这课是人教版的,由于湘版课程已经授完,所以选择一课人教版的来上,结果,学生很是兴奋,从之前的茫然、懵懂到后面的得心应手,都是那么的令人欣慰!
闪光的名字重点突出的是字的变化,平时学生们端端正正的写几个字,看到这些动感得意活泼的美术字之后,心里面都有一股创作的冲劲儿,借着这股新颖的感觉,学生们上课课堂气氛出奇的好,成功的勾起了学生的创作欲,学生上课积极踊跃的答复,并且都可以表达的很好,字的变化,给人的感觉.......
我鼓励学生创新,鼓励他们利用自己字的意思来设计,很多学生的思维都大胆的翻开了,都可以设计出有特色,有创意,有意思的作品。
存在缺乏的地方是,学生在背景处理上略微欠缺了点,名字是主体,背景是衬托主体的,很多的都会喧宾夺主,把背景处理的太突出,把名字给遮掩住了!
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