(一)人物品评篇
一、王文正局量宽厚(2021石家庄41中模拟)
王文正①太尉局量宽厚，未尝见其怒。饮食有不精洁者，但不食而已。家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖饭而已。问其何以不食羹，曰：“我偶不喜肉。〞一日又墨其饭，公视之曰：“吾今日不喜饭，可具粥。〞其子弟愬②于公曰：“庖肉为饔人③所私，食肉不饱，乞治之。〞公曰：“汝辈人料肉④几何？〞曰：“一斤，今但得半斤食，其半为饔人所廋⑤。〞公曰：“尽一斤可得饱乎？〞曰：“尽一斤固当饱。〞曰：“此后人料一斤半可也。〞其不发人过皆类此。
尝宅门坏，主者⑥彻屋新之，暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门，门低，据鞍俯伏而过，都不问。门毕，复行正门，亦不问。有控马⑦卒，岁满辞公，公问：“汝控马几时？〞曰：“五年矣。〞公曰：“吾不省有汝。〞既去，复呼回曰：“汝乃某人乎？〞于是厚赠之。乃是逐日控马但见背未尝视其面；因去见其背，方省也。
(选自沈括?梦溪笔谈?)
【注释】①王文正：王旦。宋真宗时，曾任宰相。②愬：同“诉〞，告诉，这里有“投诉〞“告状〞的意思。③饔(yōnɡ)人：厨人。④料肉：定量供给的肉料。⑤廋(sōu)：隐藏。 ⑥主者：管家。⑦控马：牵马。
1．请用“/〞给下面的句子断句。
乃是逐日控马 / 但见背 / 未尝视其面
2．以下句子中，加点的字及例句中的“以〞意义一样的一项为哪一项( D ) 例句：暂于廊庑下启一门以出入 ．
A．皆以美于徐公(?邹忌讽齐王纳谏?) ．B．全石以为底(?小石潭记?) ．
C．不以物喜，不以己悲(?岳阳楼记?) ．
D．家贫，无从致书以观(?〈送东阳马生序〉节选?) ．3．解释以下句子中加点的词语。 (1)但不食而已 食：__吃__ ．(2)尽一斤可得饱乎 尽：__吃完__ ．(3)其不发人过皆类此 过：__过错__ ．
4．把以下句子翻译成现代汉语。
庖肉为饔人所私，食肉不饱，乞治之。
__肉都被厨人偷偷地吃了，我们就吃不饱了，请惩罚那个厨子。__________________________________________________________________________
5．王文正的局量宽厚表现在哪几件事上？请结合文章内容来谈一谈。
__面对家人在食物中洒墨的行为，居然不生气；面对厨人私藏肉的行为不责骂，不揭露；家里的大门坏了不骂也不过问，听凭管家去修好；知道牵马的仆人在自己家服役多年要离去就厚赏。(答出三点即可)__________________________________________________________________________
二、祖莹偷读(2021承德二中模拟)
祖莹，字元珍，范阳①遒②人也。父季真，位中书③侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵?诗??书?，十二为中书学生，好学耽书④，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿〞。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。〞
时中书博士张天龙讲?尚书?，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡?曲礼?⑤卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置?礼?于前，诵?尚书?三篇，不遗一字。
(选自李延寿?北史·列传?)
【注释】①范阳：地名，范阳郡。②遒：遒县，今河北省涞水县。③中书：即中书省，官署名。④耽书：热爱读书。耽：迷恋，沉溺。⑤?曲礼?：?仪礼?的别名，又称?礼经?，春秋战国时代局部礼制的汇编。
1．以下句子中，加点词的意义或用法一样的一项为哪一项( C ) A．①十二为中书学生 ．
②为人谋而不忠乎(?〈论语〉十二章?) ．
B．①父母恐其成疾 ．②此之谓失其本心(?鱼我所欲也?) ．C．①常密于灰中藏火 ．②公及之乘，战于长勺(?曹刿论战?) ．D．①以衣被蔽塞窗户 ．②不以千里称也(?马说?) ．
2．解释以下句子中加点的词语。 (1)父母恐其成疾 恐：__唯恐，担忧__ ．(2)非诸生所及 及：__比得上__ ．(3)生徒悉集 悉：__全、都__ ．
(4)遂误持同房生赵郡李孝怡?曲礼?卷上座 ．
持：__拿着__
3．把以下句子翻译成现代汉语。
(1)由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿〞。
__因此他的声誉被传得更加广泛了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿〞。__________________________________________________________________________
(2)博士严毅，不敢还取，乃置?礼?于前。
__博士严厉，他不敢再还回去拿书，于是就把?曲礼?放置在前面。__________________________________________________________________________
4．祖莹是一个聪明好学的人，从文中哪些地方可以看出？(用原句作答，至少两句) __(1)常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明。(2)声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿〞。(3)莹夜读书劳倦，不觉天晓。(任意答出两点即可)__________________________________________________________________________
5．根据你对文章的理解，写一句鼓励同龄人的话。
__希望我们当代人能学习并发扬祖莹好学的精神，专心致志地学习，唯有如此，才有可能学有所成，实现自己的人生理想。__________________________________________________________________________
三、(2021连云港中考)阅读下面的文言文，答复以下问题。
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。〞释之奏当：“此人犯跸，当罚金。〞上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！〞释之曰：“法者，天子所及天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之那么已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，假设倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。〞上良久曰：“廷尉当是也。〞
【注释】①跸：帝王出行，沿途要戒备清道，制止他人通行。 1．解释以下各句中加点的词语。 (1)拜释之为廷尉 拜：__任命，授给官职__ ．
(2)使骑捕之，属廷尉 属：__同“嘱〞，委托、交付__ ．(3)此人亲惊吾马 惊：__使……受惊，惊吓__ ．(4)民安所厝其手足 厝：__放，放置__ ．
2．用“/〞给文中画波浪线的句子断句，限两处。 上行出中渭桥 / 有农人从桥下走 / 乘舆马惊。 3．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)以为行过，即出，见车骑，即走耳。
__我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。__________________________________________________________________________
(2)今法如是，更重之，是法不信于民也。
__如今依照法律应像这样判决，如果改变判罚标准加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民信服。__________________________________________________________________________
4．你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。
__文帝善于纳谏，有错能改。张释之刚正不阿，敢于谏言；秉公执法(依法办事)。__________________________________________________________________________
四、(2021石家庄28中模拟)阅读下面的文言文，答复以下问题。
王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学①，不营②产业，常丐食诵?诗?，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣⑤妻邪？〞时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒。
【注释】①耽学：专心研究学问。耽：沉迷。②营：谋求，经营。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安闲愉快的。怡：愉快。⑤朱买臣：西汉吴郡(今江苏吴县)人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故土，路上见前妻和其后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。
1．解释以下句子中加点的词语。 (1)安．贫乐道 安：__安于
__________________________________________________________________________
(2)其妻患．之 患：__担__________________________________________________________________________ (3)或．焚毁其书而求改嫁 或：__有__________________________________________________________________________
(4)时闻者多哂．之 哂：__嘲
忧时笑
__________________________________________________________________________ 2．请用“/〞给下面的句子断句。
时闻者多哂之 / 欢守志弥固 / 遂为通儒。 3．把以下句子翻译成现代汉语。 (1)虽家无斗储，意怡如也。
__即使家中没有一斗粮食的储蓄，内心还是安闲愉快的。__________________________________________________________________________
(2)卿不闻朱买臣妻邪？ __你没有听说过朱买臣的妻子吗？__________________________________________________________________________
4．结合文意，说说王欢“安贫乐道〞的具体表现。
__(1)“专精耽学，不营产业，常丐食诵?诗?，虽家无斗储，意怡如也〞。(2)其妻“或焚毁其书而求改嫁〞王欢不为所动仍坚持读书。(3)面对别人的嘲笑一如既往的坚持读书。__________________________________________________________________________
5．请举出几个历史上安贫乐道的人物，并写出其某一作品的篇名。
__例如：刘禹锡?陋室铭?、陶渊明?五柳先生传?(写出两个即可)__________________________________________________________________________
五、(2021原创预测)阅读下面的文言文，答复后面的问题。
许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？〞师曰：“取科第耳。〞曰：“如斯而已乎？〞师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟非凡，他日必有大过①者，吾非其师。〞遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者②家见?书?疏义③，因请寓宿④，手抄归。既逃难徂徕山，始得?易?王辅嗣说⑤……
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。 (节选自?元史·列传第四十五?)
【注释】①过：过人之处。②日者：古时称占卜的人。③疏义：指为古书旧注所作的阐释。④寓宿：指在别人家借宿。⑤?易?王辅嗣说：王辅嗣对?易?的讲解。
1．解释以下句中加点的词语。 (1)取科第．耳 第：__中第__________________________________________________________________________ (2)每授．书 授：____________________________________________________________________________ (3)师谓．其父母曰 谓：__对……__________________________________________________________________________ (4)遂辞去． 去：__离开、离
教说去
__________________________________________________________________________
2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)如斯而已乎？ __就为了这个(科举考试中第)吗？__________________________________________________________________________
(2)师大奇之。
__教师对这(他的这种问答)感到十分惊奇(惊讶)。________________________________________________________________________
3．从上述文段可以看出，许衡的父母对孩子的教育态度是“__父母强之不能止；或如是者凡更三师__〞。(用选文原句答复)
4．阅读上述文段，从许衡身上，你得到哪些启示？(除教育因素外) __读书要有远大理想；热爱学习；刻苦勤奋。__
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