注意：
1.自备作业纸，统一用考试中心发的作业纸来写，作业成绩作为平时成绩的一部分。按时间要求交给老师，愈期不交以0分计。
2.此作业为预习作业，目的是检查预习情况及学生自主学习的能力。
第一次作业：
根据以下案例完成后面的问题。于星期三上午上生理课前收集交给老师。
案例分析
患者，男性，45岁，因车祸外伤、呼吸困难而急诊入院。查体：体温37.1℃，心率102次/分，呼吸25次/分，Bp 88/52mmHg，神志清楚，痛苦面容，右胸部有一开放式伤口。CT检查显示，右胸膜腔出现极低密度的气体影，右肺萎缩，纵膈左移。最后诊断：1.右胸部外伤；2.开放式气胸。医生立即给予各种急救处理，呼吸逐渐恢复，1W后病情好转出院。根据生理学知识回答以下的问题：
1.叙述胸膜腔内压形成的原理； 2.胸膜腔内压在呼吸过程中的变化规律如何？
3.该患者为开放式气胸，其胸膜腔内压有何变化？维持胸内负压的必要条件是什么？
4.入院前应给患者做何紧急处理？
5.患者右肺出现萎缩、纵膈左移的原因是什么？ 6.患者的肺通气功能是否受到影响？ 7. 患者的循环系统功能是否受到影响？
8.给该患者制定一个治疗方案,并说出治疗的原理。
第二次作业
简要回答以下的问题。于星期四下午上生理课前收集交给老师。
1. 影响肺换气的因素有哪些？
2. 什么叫通气/血流比值？其正常值是多少？
3. 通气/血流比值增大，意味着什么？通气/血流比值减小，又意味着什么？通气/血流比值增大或减小，对肺换气功能影响吗？对体内O2和CO2如何影响？ 4. O2、CO2在血液中运输的形式有哪两种？以哪种为主？ 5. O2的化学结合形式是什么？ 6.煤气（CO）中毒的原理是什么？
10.CO2在血液中运输的两种化学结合形式是什么？以哪一种运输为主？碳酸氢盐中，以NaHCO3还是KHCO3运输为主？
7.CO2刺激呼吸是通过哪两条途径实现？以哪一条为主？
8.低O2对呼吸运动有何影响？轻度缺氧、重度缺氧引起呼吸改变一样吗？为什么？
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容