第二课 第二次工业革命典型练习(川教版九年级上)

夯实基础典型题

1、第二次工业革命开始于 （ ） A．18世纪下半叶 B．19世纪下半叶

C．19世纪末

D．20世纪初

2、电磁感应原理在生产与生活中广泛应用，这应该得益于 （ ） A．法拉第

B．爱迪生

C．狄塞尔

D．贝尔

3、人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是 （ ） A．电磁感应原理的提出 C．电力的广泛应用

B．内燃机的发明 D．汽车和飞机的发明

4、一百三十年前，定居美国的英国人贝尔发明了 （ ） A．电话

B．无线电报

C．汽车

D．飞机

5、19世纪90年代，在英、法两国之间试验，成功实现了横穿英吉利海峡的无线电发报的是 （ ） A．贝尔

B．马可尼

C．法拉第

D．狄塞尔

6、继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就是 （ ） A．电磁感应原理的提出 C．电力的广泛应用

B．内燃机的发明 D．汽车和飞机的发明

7、设计创制了以柴油为燃料的自动点火内燃机——柴油机的是 （ ） A．法拉第

B．爱迪生

C．狄塞尔

D．贝尔

8、为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有 （ ） ①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特 A．①②③④

B．①③

C．②③

D．③④

9、下图是一款世界著名的汽车商标图案，你知道它与下列哪一个人物有关吗？ （ ）

A．爱迪生

B．史蒂芬孙

C．莱特兄弟

D．卡尔·本茨

10、像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在 ）

A1870年、英国 B.1885年、德国 C.1903年、美国 D.1901年、中国

11、第二次工业革命以 广泛应用为主要标志 （ ） A．水力 B．蒸汽 C．电力 D．石油

12、下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是 （ ） A．打电话问候朋友 B．乘公共汽车上班 C．坐飞机旅游 D．坐轮船旅游 13、在第二次工业革命中，在电器发明领域最为著名的是 （ ） A．爱迪生 B．西门子 C．法拉第 D．卡尔·本茨

14、今天我们能坐飞机翱翔于天空，我们要感谢哪位科学家的不断努力 （ ） A．卡尔·本茨 B．富尔顿 C．莱特兄弟 D．福特

15、“楼上楼下，电灯电话”，出现这种生活场景最早只可能是在 （ ） A．文艺复兴时期 B．第一次工业革命 C．第二次工业革命 D．第三次工业革命 能力提高典型题 易错题

16、在第二次科技革命中，出现的新工业包括下列 （ ） ①交通运输业②机器制造业③汽车工业④电力工业 A．①②③④ B．①④ C．③④ D．②④

17、催生石油开采和石油化工工业形成的主要因素是 （ ） A．蒸汽机的发明 B．发电机的问世 C．内燃机的广泛应用 D．汽车生产线 18、下列各项中有关因果关系的表述，不正确的是 （ ） A．发现电磁感应现象——发电机的发明 B．内燃机的发明——汽车、飞机的创制 C．发现电磁波——电灯的发明 D．内燃机的广泛运用——石油的大规模开采和提炼 19、19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是 （ ） A．蒸汽机车投入使用 B．电动机车的运转 C．内燃机的发明和应用 D．汽车的制造和使用

20、第二次工业革命的显著特点是 （ ） A．电力的广泛应用 B．内燃机的创制 C．新交通工具的出现 D．新通讯手段的发明 创新题

21、 “IC卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁 最早发现的

A．爱迪生 B．贝尔 C．马可尼 D．法拉第

22、一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。„„时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是 （ ）

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

23、如果说第一次工业革命中，新机器、新发明形成英国 “一枝独秀”的局面，那么在第二次工业革命中，新发明、新技术在主要资本主义国家形成为“百花齐放”的局面，下列发明者与其国别的搭配中，不准确的一项是 （ ） A．爱迪生――美国 B．冯如――中国 C．马可尼――英国 D．卡尔·本茨――德国

24、1931年，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，哀悼一位发明家的逝世，这位发明家是 （ ） A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．史蒂棼孙

25、如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，建成汽车装配线，降低了生产成本，才使得汽车能够走进千家万户，在这方面做出重大贡献的是 （ ） A．狄塞尔 B．卡尔·本茨 C．亨利·福特 D．莱特兄弟 拓展探究典型题 综合题

26、第二次工业革命开始的时候，中国正是 （ ） A．康乾盛世时 B．鸦片战争中 C．第二次鸦片战争中 D．洋务运动中 27、下列各项发明中，在美国完成的是 （ ）

①电话②无线电报③汽车④飞机

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

28、今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有 （ ） ①珍妮机和留声机 ②火车和汽车 ③蒸汽机和洗衣机 ④电熨斗和电冰箱 A．②④ B．①③ C．②③④ D．①②③ 29、读下列二幅图，回答有关问题：

（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？

（2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。 （3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？

（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？ 探究题

30、在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。

（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。 （2）想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪？

（3）请举一例说明某一能源能被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。

参考答案

29、（1）第一次工业革命；汽车，第二次工业革命。

（2）火车机车：史蒂芬孙，1825年；汽车：卡尔·本茨，1885年。

（3）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。意义：促进交通运输事业的发展，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

（4）负面影响有交通堵塞，交通事故，大气污染等。在发展汽车工业的同时，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。 探究题

30、（1）第一次工业革命：改良蒸汽机；煤炭。

第二次工业革命：内燃机；石油。（或者发电机、电动机的发明，促进了电力的广泛应用） （2）启迪：科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质。

（3）例如：煤的使用使人们能利用蒸汽机提供的动力进行生产，极大地提高了生产力，使人类进入到“蒸汽时代”。

说明：第二问可以从积极方面：如提高了劳动生产率、方便了人们的生活等方面回答；也可以从消极方面：如能源的无节制开采造成能源的紧张、环境的污染等回答。举出的例子只要与影响一致即可。