人教新课标八年级语文下册第四单元作业设计

人教新课标八年级语文下册第四单元作业设计

16 云南的歌会

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1.把握课文的结构；

2.学习本文人物描写的方法；

3.学习本文环境描写的方法。

一、基础部分

1.给下列字注音组词。

2.根据拼音写出相应的汉字。

（1）这间教室的学习气ｆēｎ( )很浓。

（2）白雪公主和七个小ǎｉ( )人在森林里过了一段幸福的生活。

（3）那里有打铁ɡū( )桶的工匠。

（4）反复唱下去，到大家熟ｘí( )为止。

3.下列成语使用不正确的一项是( )

A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。 ．．．．

B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。 ．．．．

C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。 ．．．．

D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。 ．．．．

4.下列句子没有语病的一项是( )

A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。

B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。

C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。

D.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。

5.本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。

阅读下文，完成6~13题。

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

6.对文中画线句理解有误的一项是( )

A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。

B.“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。

C.“种种不同方式”有领起下文的作用。

D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。

7.对歌包含几种方式？

8.这两段主要用了什么描写手法？

9.试评价文中肖像描写的好处。

二、提高部分

阅读下文，完成10~13题。

黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢．场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生．命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

（选自沈从文的小说《边城》）

注：翠翠：小说中15岁的女主人公。

10.给文中加点的字注音。

薄（ ） 熟（ ）

11.小说对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的，试找出两个这样的句子。

12.“好像生活太平凡了，忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词？为什么？

13.本文段环境描写的特点是什么？作用是什么？

★试一试

14.请联系第7题说说下面民歌属于哪种方式。

（1）白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（ ）

（2）什么长长上天？哪样长长水中间？

银河长长上天，莲藕长长水中间。（ ）

参：

一、1.略

2.（1）氛 （2）矮 （3）箍 （4）习

3.D

4.D（A.应为“充满”；B.应为“选择组织”；C.删掉“培养和”）

5.散文 沈从文 作 历史文物研究 三 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 人环境 场面

6.B

7.见景生情，即物起兴；提问对答；互嘲互赞。

8.细节描写、肖像描写。

9.工笔描绘，刻画细腻真实。如同一幅人物肖像：面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。

二、10.ｂáｏ ｓｈú

11.环境 后一问略

12.不是。它只是对翠翠的一种心理活动的展示。

13.温柔、美丽、幽静。衬托翠翠的感情波动和“薄薄的凄凉”。

14.（1）即物起兴 （2）提问对答

17 端午的鸭蛋

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1.了解端午的风俗；

2.评价文章的结构；

3.品味独具特色的语言。

一、基础部分

1.下列加点字注音有误的一项是( )

A.门槛．

(ｋǎｎ) B.车胤．

(ｙìｎ) C.苋．

菜(ｘｉàｎ) D.络．

子(ｌàｏ) 2.辨字组词。

3.指出加点词语使用不当的一项( )

贴符．

(ｆú)

门楣．

(ｍéｉ)

浙．

江(ｚｈē)

蛋壳．

(ｋé)

A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 ．．．．

B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。 ．．．．

C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 ．．．．．．．

D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。 ．．

4.汪曾祺，江苏__________人，__________家。元稹，__________代诗人，和__________同时代，并称“__________”。

曾经沧海难为水，_____________________。袁枚，__________代诗人，__________家。

阅读下文，完成5~8题。

端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭

蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！

小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。

5.端午节，是阴历__________月__________日，高邮端午的风俗是________________。据传说，端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人__________的。

6.和“囊萤映雪”故事相似的另一个故事是什么？

7.仔细体会画线句的语言特色。

8.“囊萤”夜读的故事与前文内容无关，对吗？请说说理由。

二、提高部分

阅读下文，完成9~14题。

北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。

我的小说《八月骄阳》里写到“”，有这样一段对话：

“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。”

“您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面？”

“卖！”

“还是的。有棒子面就行。……”

我们楼里有一个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着！’” “睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的。

9.北京胡同文化的精义是__________。具体而言是_____________________________。

10.作者引小说《八月骄阳》中人物的对话的目的是( )

A.证明胡同文化易忍，易满足的特性。

B.证明胡同文化的精义——“忍”。

C.证明大部分北京市民安分守己，逆来顺受的心态。

D.证明北京市民易满足的心态。

11.结尾段的作用是什么？

12.画线句中的“眯”的读音是__________。“实在”一词怎么理解？

13.“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”反映了作者什么心态？

14.试评价北京人“忍”的心态的优劣。

★试一试

15.猜谜语：航空信。（打一地名）

参：

一、1.C(ｚｈè)

2.略

3.D（应为“技巧”）

4.高邮 作 唐 白居易 元白 除却巫山不是云 清 诗论

5.五 五 孩子挂“鸭蛋络子” 屈原

6.头悬梁，锥刺股。

7.这段话平淡而有味。一个普通的鸭蛋，在作者笔下别具一格。淡青色的蛋壳比白色

蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状确实有蠢笨与秀气之别。

8.只要自圆其说即可。认为与前文内容无关的，是为保证结构完整；认为和上下文联系自然的，是注重了作者风格的品评。

二、9.忍 安分守己、逆来顺受

10.A

11.举现实生活中的例子，证明“忍”的心态。

12.ｍī 对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人忍的性格。

13.评论北京人的性格，有着局外人的佩服和调侃。

14.略

15.高邮

18 吆 喝

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1.了解“吆喝”文化现象；

2.学习作者的剪裁手法；

3.领悟作品的语言风格。

一、基础部分

1.下列加点字注音有误的一项是( )

A.乾坤（ｑｉáｎ） ．

荸荠（ｂó） ．

B.吆喝（ｙāｏ）

招徕（ｌáｉ） ．

C.钳子（ｑｉáｎ） ．

饽饽（ｂó） ．

D.苑囿（ｙòｕ） ．

隔阂（ｈé） ．

2.下列词语中有错别字的一项是( )

A.言简意赅 馄饨 B.合辙压韵 秫桔

C.油嘴滑舌 马趴 D.海誓山盟 吹嘘

3.下列对破折号的用法解释有误的一项是( )

A.更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。（做解释）

B.就一声“硬面—饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（表示语音延

长）

C.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。（表示话题转换）

D.如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（做解释）

4.用框式图解法分析下面的短语。

那种合辙押韵的吆喝。

阅读下文，完成5~9题。

我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。

大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。

“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。

从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

5.第一段在全文起什么作用？

6.作者介绍的顺序是什么？

7.作者详写的是________________，更喜欢_________________的吆喝，因为_____________________________________。

8.作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，为什么？

9.出自本文段的一个歇后语是______________________________________。试再写出两条歇后语。

二、提高部分

阅读下文，完成10~12题。

笑

冰 心

凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见似的！”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来， 也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去，迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。

这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

10.末段画线的两个比喻在文中的意思是什么？

11.文中的安琪儿是个怎样的形象？他的微笑象征着什么？他和作品中的孩子、老妇人有何相似之处？

12.下列是对《笑》的艺术特点的评析，评析不够恰当的一项是( )

A.作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。

B.《笑》的色调是轻淡、清雅的，好似出水芙蓉。

C.清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。

D.作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。

★试一试

13.卖豆腐的师傅所用的“打击乐器”是什么？他们的吆喝声五花八门，试描写他们的

吆喝。

参：

一、1.C(ｚｈè)

一、1.A(ｂí)

2.B（押 秸）

3.D

4. 略

5.总领下文。

6.从早到晚。

7.馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实，词儿朴素，一点儿也不吹嘘

8.因为各种吆喝太多，作者不可能也无必要一一介绍，作者只要交代出叫卖者，读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。

9.剃头的挑子，一头热；小葱拌豆腐——一清二白；秃子打伞——无法（发）无天。

二、10.爱的微笑使人心地圣洁美好，充满温馨。

11.西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使；温暖、博爱；笑容相似，神韵一致，让人感受到暖暖的爱意。

12.D

13.梆子。示例：“豆腐！——”“豆腐嘞！——”“又白又嫩的豆腐！”

19 春 酒

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1.领悟作者的思乡之情；

2.学习富有情趣的细节描写；

3.品味精彩的语言。

一、基础部分

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.枸杞．

（ｑǐ）

煨．

炖（ｗēｉ） B.面颊．

（ｊｉá）

正．

月（ｚｈēｎɡ） C.分．

量(ｆèｎ)

炮．

制（ｐáｏ） D.挑剔．

（ｔì）

家醅．

(ｂèｉ) 2.辨字组词

3.对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )

A.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。（比喻）

B.乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。（引用）

C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。（比喻）

D.明明有流水，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺宽的白带子，随风飘动。（借代）

阅读下文，完成4~7题。

春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘，四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

4.段首第一句话在结构上和内容上各有何作用？

5.找出文段中的两处细节描写，并各用一句话概括。

6.请加以想象，描写“我”得了手帕后“开心得要命”的场景。

7.本文段中，母亲的形象是怎样的，请选出正确的一项( )

A.热情好客，善良大度。 B.俭朴勤劳，充满美德。

C.富有灵性，性格坚强。 D.没有文化，为人善良。

二、提高部分

阅读下文，完成8~11题。

燕 子（有改动）

［台］席慕蓉

前几年刚搬到石门乡间的时候，我一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？

天好蓝，风好柔，我站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满

了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年春天，我和几位画家朋友一起，到南部一个公园去写生，在一本报道恳丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子，图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。

我自己心里已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，人生的道路上，我们是应该面对所有的，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

8.“我”将“乌秋”误认作“燕子”，前面有一句话已作了铺垫，它是____________________。

9.在了解后，为什么“我在忽然之间觉得非常孤单”？

10.文中说“我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误”。既然是“错误”，为什么又是美丽的？

11.下面对这篇文章的赏析，正确的两项是( )

A.“‘燕子！’我心中像触电一样地呆住了”非常形象地写出了我初见“燕子”时又惊又喜的心情。

B.乡间的田野风光、外婆爱唱的歌、孩子的咿呀学语，都起到了烘托“燕子”在我心中的美丽形象的作用。

C.结尾一句画龙点睛，写出了“我”对“燕子”的挚爱和对了解的追悔莫及。

D.这篇文章的主旨可以概括为：人们应该正视并且容忍某些错误，因为这些错误也自有它们的价值。

★试一试

12.试写出三个游子思乡思国的诗句。

参：

一、1.D(ｔī ｐēｉ)

2.略

3.D（借喻）

4.承上启下，总领句。

5.花匠阿标叔擦煤气灯玻璃罩。吃会酒，得印花手帕，很开心。

6.略 7.A

二、8.“这不就是我从来没有见过的燕子吗？”

9.因为燕子是我心中多年的精神寄托，一旦明白了，就失去了这种精神寄托，自然觉得失落，惆怅。

10.因为那些错误与人无害，与世无争，又常常能带给人们非常深沉的安慰。

11.AB

12.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）月是故乡明，露从今夜白。

（3）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

（4）你是一杯乡愁酒，你满，乡愁也满。

20 俗世奇人

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1.揣摩人物形象；

2.品味人物语言；

3.关注对民间文化遗产的抢救工作。

一、基础部分

1.下列加点的字读音正确的一项是( )

A.荤菜（ｈūｎ） ．

发蔫(ｙāｎ) ．

B.褒义（ｂǎｏ） ．

绰号（ｃｈｕò） ．

C.甭放（ｂéｎɡ） ．

蘸水（ｚｈàｎ） ．

D.愣怔（ｌèｎɡ） ．

发怵(ｓｈù) ．

2.下列句子有错别字的一项是( )

A.这破手艺也想嫌钱，贱卖都没人要。

B.这泥人瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。

C.小杂货摊上，摆满了玩具。

D.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

3.解释加点的字。

估衣： ．

发蔫： ．

怵目惊心： ．

抠字眼儿： ．

4.冯骥才，当代__________，对__________、__________等具有浓厚的兴趣。他的小说__________、__________、__________获全国优秀小说奖。

阅读下文，完成5~8题。

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台．结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。

5.泥人张如何回报海张五的挑衅？

6.文中加点的“戳”改为“放”行不行？为什么？

7.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是( )

A.沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。

B.胸有成算，后发制人。

C.个性内敛，应对从容，一招制敌。

D.渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。

8.画线句如何理解？

二、提高部分

阅读下文，完成9~13题。

巷

柯 灵

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，幽黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，懒洋洋地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才能走完。她又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。

小巷的动人处就是它无比的悠闲，只要你到巷里踯躅一会，心情就会如巷尾的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，使人忘忧。

9.第一自然段在全文起什么作用？用了什么修辞手法？

10.第二自然段是用各地小巷与江南小巷对比，但为什么在写上海里弄时，却又重点描述“趿着拖鞋的女子”。

11.第三自然段说“这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味”，其中“不是乡村风味”体现在哪些地方？

12.文中描述了娇艳的桃杏向行人招手，这与“轻薄桃花逐水流”所表达的感情是否一致？

13.作者认为小巷的动人之处是什么？小巷有什么作用？

★试一试

14.“手艺人，靠手吃饭，求谁？怵谁？”在今天的社会环境下，如何理解这句话？

参：

一、1.C（A.ｎｉāｎ；B.ｂāｏ；C.ｃｈù）

2.A（赚） 3.略

4.作家 民间艺术 地方风俗 《雕花烟斗》 《神鞭》 《啊！》

5.用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像，并大书“贱卖海张五”。

6.不行。它反映了泥人张愤怒、鄙夷不屑的心理。

7.D

8.这句妙在两个“找”，“海张五”拿“泥人张”找乐，“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态，并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，同时也看出“海张五”自作自受的可笑。

二、9.总领下文，比喻。

10.描写“趿着拖鞋的女子”，是为了将其慵懒，惫沓与江南小巷作对比，以反衬江南小巷的优娴贞静。

11.体现在江南小巷幽静、古朴、秀美，没有乡村陋巷的破败、坎坷和芜杂。

12.表达的感情不一致，文中是一种欣赏、赞美，而诗句表现的是鄙视。

13.无比悠闲；让人心静，使人忘忧。

14.提示：手艺人必须有本领，有了本领才能有自己的尊严。能达到以上两点的人生是理想的人生，能保障这种人生的社会是合理的社会。（只要围绕以上内容即可）