人教版七年级上册19课导学案

第19课 江南地区的开发

编辑： 骆 秀 审核：初一历史组 班级： 姓名： 末年至南朝历史发展的大概脉络。西晋的灭亡、少数民族的内迁、学习目标 了解三国，东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。 掌握这一时期江南地区的开发状况。 学习重点 学习难点 学法指导 教学过程 “淝水之战”和江南地区的开发 江南地区的开发 多媒体教学、学生自主性探究学习、教师指导点评 一、创设情境，导入新课 江南是我国最富庶的地方，被人们誉为“鱼米之乡”，可《史记》却记载，其地广人稀，没人挨冻受饿，可是也没非常富裕的人。江南地区究竟是何时得到开发的呢？ 二、自主学习，主动探究 （一）西晋的兴亡和内迁的各族 1.三国鼎立局面是如何结束的？ 2.在东汉末年，有哪些民族从北方迁往内地？ （二）淝水之战 1.西晋灭亡后，在南方又建立了什么政权？ 2.淝水之战发生时间、交战双方、相关的成语、结果和影响是什么？ （三）江南地区的开发 1.江南地区得到开发的原因、表现和影响分别是什么？ 三、合作探究，交流展示 1.为什么西晋很快就灭亡了？ 2.淝水之战是我国历史上著名的以少胜多的战役，苻坚拥有八十多万兵力却不能一统江南，为什么呢？ 3.结合江南地区开发的原因，你能为我们盱眙经济的发展提一些建议吗？ 四、自主评价，课堂小结 西晋的兴亡 建立:266年，司马炎代魏，建立晋朝，史称西晋 江 灭亡:316年，被内迁的匈奴灭亡 南 东晋建立：317年，司马睿重建晋朝，定都建康，史称东晋 地 淝水之战 383年，前秦与东晋在淝水决战，东晋以少胜多，前秦瓦解 区 淝水之战 影响：北方混乱，南方安定，有利于南方经济发展 的 1.江南具有发展农业的优越条件 开 原因 2.北人南迁，带去了劳动力和先进生产技术 发 3.江南战乱较少，社会相对安定 江南地区的开发（重点） 表现：1.修建水利工程；2.开垦荒田；3.种植水稻为主； 4.推广小麦；5.推广牛耕和粪肥；6.手工业发展 影响：为我国经济重心的南移奠定了基础

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盱眙县第一中学历史七（上）导学案 主编：初一历史组 五、当堂训练，拓展提高： 1.西晋结束，完成统一的标志是 （ ） A.蜀国灭亡 B.西晋定都洛阳 C.西晋灭吴 D.西晋迁都长安 2.西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是 （ ） A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羌族 3.下列四个成语中，与淝水之战无关的是 （ ） A.投鞭断流 B.草木皆兵 C.风声鹤唳 D.破釜沉舟 4.淝水之战同下列历史上几次战役相似的有 （ ） ①马陵之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.江南地区得到迅速开发是在 （ ） A．两汉时期 B.三国时期 C.西晋 D.东晋南朝时期 6.人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大量南迁开始于 ( ） A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.西晋末年 7.从东汉末年到南宋，促进我国南方经济发展并最终超过北方的原因有（ ） ①北方人口南迁 ②民族交往 ③南方相对稳定 ④南方生产技术历来比北方先进 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.右图（魏晋时期民族流动示意图）中历史现象导致的直接后果是 ( ) A．江南经济发展 B．北方文化繁荣 C．统治加强 D．国家统一完成 9.阅读材料，回答问题 材料一：“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，无千金之家。”——《史记》 材料二：江南之为国盛矣。„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn庄稼成熟），则数郡忘饥。 ——《宋书》 请回答：（1）南朝时的江南和汉朝时的江南有什么不同？ （2）材料二中南朝经济得以开发的原因有哪些？ （3）结合所学知识说明江南地区的开发带来的影响。 书写评价 优 良 中 差 等级 优 良 中 差 日期 12月_9 日

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