姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识。 (共11题;共44分)
1. (4分) 给划线字选择正确读音。
附和________(hè hé) 薄________(báo bó)弱 转瞬即________(jí jì)逝 旋转________(zhuàn zhuǎn) 刹________(shà chà)那间 模________(mú mó)仿 2. (2分) 下面划线字读音完全正确的一组是( )
A . 嚷(rǎng) 酱(jiàng)油 应和(hé) 痱(fèi)子 B . 嘴唇(chún) 浸(jìn)湿 烤(kǎo)干 窸窸窣窣(shuài) C . 嘟囔(nang) 甩(shuǎi)手 袖(xiù)筒 斗篷(péng) D . 瓦(wǎ)蓝 情况(kuàng) 腥(xīn)味 喧(xuān)闹 3. (2分) 形音全部正确的一组是( )
A . 点缀(zhuì) 蓦(mù)然 灼(sháo)伤 憧(chōng)憬 B . 暑(shǔ)名 蠕(rú)动 猜度(dù) 简陋(lòu) C . 蹒(pán)跚 咨(zì)询 凝(níng)结 咀咒(zǔ) D . 驯(xùn)服 街衢(qú) 炙(zhì)烤 哽咽(yè) 4. (2分) 下列句子中加括号的词语运用正确的一项是( ) A . 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些(目不转睛)了。 B . 就这样,(一文不值)的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
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C . 三发绿色的信号弹升上天空,接着就是(震天动地)的炸药包爆炸声。
D . 法官和他的几个朋友逗他(连绵不断)地讲了起来,有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。
5. (2分) (2020四下·福州期末) 下面标点符号使用有误的一项是( ) A . “啊,我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说。
B . “啊!”大家都高兴得叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!” C . 小吕忽然对我说:“你看窗外——”
D . 德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。 6. (2分) 选择题
关于《繁星》,下列说法错误的一项是( )
A . 《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱,歌唱童真、赞美自然。
B . 《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响,主要以小诗为主。
C . 《繁星》包含三方面的内容:对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。 D . 《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬,对真、善、美的追求。 7. (2分) 下列古诗词表述的节日依次是( ) ①去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。 ④爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 A . ①春节 ②中秋节 ③端午节 ④除夕 B . ①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④春节 C . ①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④春节
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D . ①元旦 ②七夕 ③重阳节 ④元宵节 8. (2分) 下列各组词语属于同一类的一组是( ) A . 老虎 狮子 豹子 狐狸 B . 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 小猫 C . 红色 绿色 蓝色 清香 D . 松树 柏树 柳树 菊花
9. (2分) (2019四下·龙岗月考) 下列句子中,没有语病的一项是( ) A . 我猜他是一个六年级学生。 B . 通过老师的帮助,使我改正了缺点。 C . 我们通过并讨论了周末的出游计划。
10. (2分) 对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是( ) A . 泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。 B . 竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。 C . 梅子/黄时日/日晴,小溪/泛尽却/山行。 11. (22.0分) 课文回顾。
课文叙述了列宁在郊外________时,非常喜欢公园里的三只灰雀。后来他发现________不见了。在寻找的过程中,遇到了________的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将捉走的灰雀放了回来。这个故事表现了列宁对男孩的________、________以及男孩的________和________。
二、 阅读 (共2题;共36分)
12. (11.0分) 读文章,完成练习。 父亲的“野”孩子(节选) 冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,
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大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年,脱下男装后,我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!
不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!"母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,他一下班,我一放学,他就带我出去,骑马或是打。海军学校有两匹马,一匹白的老马,一匹黄的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。
父亲还教我打,但我扛的是一杆鸟。弹只有绿豆那么大。 (1) “无可奈何”的意思是________。
(2) “我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走”表现了“我”________的性格。 (3) 本文通过哪些事例写了“我”的“野”? (4) 你认为文中的父亲是一个怎样的人? 13. (25分) 习作。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁,并通过一两件事 情把他的特别之处展现出来。
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参
一、 基础知识。 (共11题;共44分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:10-1、
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答案:11-1、
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二、 阅读 (共2题;共36分)
答案:12-1、
答案:12-2、
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答案:12-3、
答案:12-4、
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答案:13-1、
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