毕业生实习调研报告

引导文：实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时刻的学习之后，或者说当学习告一段降的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当怎么应用在实践中。下面是小编整理的有关毕业生实习调研报告，供大伙儿参考! 毕业生实习调研报告一：

随着科学技术的速度进展，我国的经济文化水平别断提高，每家每户的日子水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。并且，这些机动车也给环境造成了别良的危害，尤其是对我们正处在学龄时期的孩子来说，这可存在着别可忽视的危机。可是，许多同学对卫生环境大概毫别关怀，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是如何样的呢?请看下面调查报告。 一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎么样。 2、改善教室卫生，活动场所洁净事情。 3、保持校园洁净整洁。

4、经过总结与调查结果提高同学们的环保意识。 二、时刻与地方：

1、时刻：20xx年xx月xx日 2、地方：xxxx小学三年级教室 3、调查人：xxx

4、调查对象：本班学生 三、调查经过

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，预备调查三年级的学生进行调查，我事先预备好的调查咨询卷发了全班36位同学，采纳咨询卷调查顺利成章地完成了任务。任务完成得别是很好，但收获也很多。 四、调查题目：

简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该如何办? 简答题2：看到地上有垃圾你该如何办?

简答题3：假如你周围有张纸，四周又没有垃圾箱你该怎么处理? 简答题4：在没人看见的事情下你会乱扔垃圾吗? 五、调查结果：

1、经过被调查人在别同事情下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。 2、经过被调查人对事物的认识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识普通，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。 六、调查分析：

那个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，惟独少部分的同学在心中可以树立起一定的卫生环保意识，而多半彻底别注意自己的卫生环保，经过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。 七、结论：

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节咨询题都十分别注意。 3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议：

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体味。 2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。 3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生事情报告。 毕业生实习调研报告二：

20xx级电子商务专业1班 文春良 08290128 指导老师：屈瑜君 衡阳博森教育培训中心成立于2009年，是衡阳地区比较全面的、专业的小学课外辅导机构。博森教育向来坚持向社会提供优质教育服务的办学宗旨，以愉快教育和成功教育为核心，别断学习和吸收国内外先进的办学经验，注重授人以渔，教授学生学习办法，提升学生学习能力，提高学生考试成绩。

两个月的实习，使我真正体味到做一位老师的乐趣，并且，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。两个月的实习，如今回想起来，短短的实习日子，感受能够说别错，确实很别错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感受真好，我有时觉得自己确实被叫上瘾了。 很荣幸这次可以有如此的机会来到这个地方实习，向来以来，我对教师这份职业都有着一种崇高的敬意，俗话说：师者,传道授业解惑也、教师是人类灵魂的工程师，带着如此的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时刻,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,虽然生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、欢乐固然也少别了有挫折和困难。 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，别断追求进步，别断完善自己，别断超越自己。

在两个月的实习期间，令我感慨颇多。我实习的班级是五年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又爽朗，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。听了一周的课后，我终于走上说台，开始了自己的第一篇处女作。固然，刚开始时心情特别紧张，由于经验别脚和应变能力欠缺，课堂上浮现了说课重点别突出，顺序别清，师生配合别够默契等咨询题。针对浮现的咨询题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教 师学习、请教，同时面对面地指出教案的别脚以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的不过更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的别脚，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的别配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的办法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种办法能够牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还别错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答咨询题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分散，如此很容易开小差，妨碍教学效果。为了改善这种事情，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种办法取得的效果果然好。往常常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法操纵，如今却能够很好地操纵课堂秩序， 直接向课堂要效益了。

俗话说：知之者别如好之者好之者别如乐之者。兴趣关于一具小学生来说是至关重要的。我的体味是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，逐渐爱上学习。不管是上语文依然数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提咨询为主，然后让学生充当小老师的角色说评，我再加以补充、纠正。因为课堂基

本上以学生说为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学生喜欢炫耀自己，于是我依照他们的个性和年龄特点，特别注重鼓舞他们，只要他们答完咨询题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真响亮、你真棒等等。他们得到老师的称赞，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答咨询题的适应了，而且 同学回答咨询题很好的，我就叫所有的同学用棒、棒、你真棒;改日我要比你棒!的激励话语来鼓舞他们，如此，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的事情加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后还是别订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是别断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。关于个别事情的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，算是要有 如此的耐心，才干把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么样做。我特别注重对后进生的工作，要实现没有教不行的学生的教育理想，因为我相信没有教不行的学生，惟独教不行的老师，所以，我特别注重我自身素养的提高。在这方面，我绝别训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。创造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好不过孩子健康成长的一具方面，别能因为成绩别理想就怀疑孩子的能力，因为才干是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们往常考试从别及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体味到，对那些后进生别能不过一味地训斥，罚站，罚蹲，而要 了解他们的心里世界，对症下药。

时刻过得真快，短短的两个月实习日子差不多结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一具质的飞跃，我学到了不少书本上学别到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的并且，我时间别忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓励着我别断前进。 20xx年x月x日

二十周年同学会邀请书

当我想你的时候…… 二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。 一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？

过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...

可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往.\"再过二十年,我们再相会\为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大

伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……

你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤. 指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复. 当我想你的时候，我的心在颤抖； 当我想你的时候，你可曾听说……