2.1耕地资源与国家粮食安全教案高二地理选择性必修3

教学方法：

1. 情景式教学：依据“情景与问题—讲解知识—解决问题”的情景问题式教学逻辑，构建“引入问题—解决问题—总结归纳”讲解模式。 2.讲授法 教学目标： 【课标要求】

运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 【核心素养】

1.【综合思维】根据相关资料，分析我国粮食安全问题的表现。

2.【区域认知】运用地图,说明说明我国耕地资源的分布及特点。

3.【地理实践力】通过实地考察，认识我国耕地资源开发利用的特点等，并说明保护耕地与粮食安全的关系及保障粮食安全的措施。

4.【人地协调观】了解耕地资源与国家粮食安全的相互关系，培养可持续发展的意识。 教学重点、难点：

1.教学重点分析：我国耕地资源概况、我国粮食安全现状与保护耕地资源和保障粮食安全。

2. 教学难点分析：保障我国粮食安全的措施分析。 教学过程：

教学教师活动 环节 【教师引入】 我国盐碱地分布范围广，由于盐碱含量高，不利于一般农作物的生长。海水稻是耐盐碱的高产水稻，亩产量可达到200—300学生设置意图 活动 千克。海水稻的灌溉用水，可使用由淡水与学生海水混合的半成水，也可用矿化度较高的水思考创设资源。目前，我国科学家探索在盐碱地种植并回创设意境，联系生活， 引起学生兴趣并积极思考。 情境 高产的海水稻，在山东、湖北等省相继获得答。 成功。在盐碱地推广海水稻种植，具有重要的现实意义。请同学们思考并回答1.查阅资料，说明我国盐碱地的空间分布特点。2.想一想，海水稻种植对生态环境会造成哪些影响?3.议一议，海水稻种植对保障我国粮食安全有哪些意义? 【教师点评学生答案并完成过渡】 承转要想准确回答这个问题，必须先学习今 过渡 天的相关内容——耕地资源与国家粮食安全。 新课讲解 【教师讲解】 首先我们先来了解我国耕地资源的概 况。 1.耕地是由自然土壤发育而成的，一般 学生 了解我国耕地资源的基本特点。 是指能够种植农作物的土地。通常，耕地分做笔为水田和旱地两类，旱地又分为水浇地和无记。 水浇条件的旱地。我国是农业大国，耕地资 源丰富，种类齐全。接下来我们深入学习我学生国耕地资源的特点。 思考2.如图所示，截至2017年底，我国耕地并回总面积居世界第四位，但是我国人均耕地面答。 积仅为1.47亩，为世界平均水平的百分之四十左右，排在世界120位以后。由此可知，我国耕地资源具有绝对量大，人均不足的特点。（借示意图分析） 请大家思考，我国耕地资源减少的原因是什么？ 【教师点评学生答案并总结】 ①经济建设（城市化、修建道路等）占用耕地；②耕地污染和退化（水土流失、沙漠化等）；③自然灾害导致耕地减少；④退耕还林、还草等生态工程；⑤农业产业结构调整。 【探究活动一】 耕地资源整体质量欠佳也是我国耕地资源的一大特点。如图所示，我国优高等地占比不足百分之三十，大部分为中低等地。同时由于土壤受污染的程度不断加深，我国耕地质量的总体水平呈下降趋势。（借示意图分析） 【拓展】我国耕地质量面临的挑战 优质耕地流失、劣质耕地增加、耕地质量总体下降。 请大家进一步思考，影响我国的耕地质量的因素有哪些？ 【教师点评学生答案并总结】 自然因素： ①地形因素：我国山区广，平原少，造成耕地中坡地多，平地少，水土流失多发。 ②气候因素：我国气候差异显著，耕地的光、热、水配置不均衡。 ③水源因素：我国各区域水源情况不同，导致耕地有水田、旱地等多种形式。 ④土壤因素：我国自然带多样，不同地区耕地的有机质含量差异大，耕地的肥力不同。 人为因素： ①人类不合理耕作（过度开垦、滥用化肥农药等）使得耕地质量下降。 ②科学育种、轮作间作、温室大棚、引导等有利于耕地的保护。 除此之外，我国耕地资源还表现出耕地资源空间分布不平衡，水土资源配置欠佳的特点。如图所示，我国耕地分布相对集中，大兴安岭、太行山、巫山一线以东的地区，集中了全国百分之八十以上的耕地。同时我们在图中可以看出，以昆仑山一祁连山一秦岭—淮河为界，南方水资源充足，但是耕地不到全国耕地总量的五分之二，而北方水资源、耕地资源分别占全国总量的五分之一和五分之三，耕地以旱地为主，水热条件较差，大部分依赖灌溉。（借示意图分析） 2013年，我国第二次土地资源调查结果显示，我国耕地后备资源总面积为8029.15万亩，主要分布在西部地区及黑龙江省。经过长期的土地开发，剩余部分多为质量差、开发难度大的土地。由这个材料我们知道，我国耕地后备资源数量少、质量差，开发利用难度大。（借示意图分析） 承转前面我们了解我国耕地资源的基本概况，接 过渡 下来我们深入分析我国粮食安全的现状。 【教师讲解】 1.目前我国粮食安全面临的主要问题有：人均粮食占有量较少；粮食增产难度大；粮食种植比较收益较低；粮食总体质量偏低。从中长期发展来看，我国粮食安全还面临着粮食消费需求呈刚性增长、供需区域性矛盾学生突出、品种结构性矛盾加剧等问题。请大家做笔新课思考，国内有哪些因素会影响我国的粮食安记。 学生明确我国粮食安全的现 讲解 全？ 【教师点评学生答案并总结】 思考、状。 近年来，我国工业化和城镇化进程加快、不回答。 合理的土地利用方式以及流水侵蚀和风沙活动，使得我国耕地面积逐年减少；同时我国人口稳步增长且居民消费水平日益提高。这两个是现在影响我国粮食安全的主要自身因素。 承转接下来我们再来深入分析一下如何保护过渡 耕地资源，保障我国粮食安全。 新课【教师讲解】 讲解 措施1：确保耕地数量。由于我国工业化和城镇化进程加快、不合理的土地利用方式以及流失侵蚀和风沙活动，使得我国耕地面积逐年减少。所以我国十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，这也是我国的基本国策。而确保耕地数量的具体措施包括严格控制各类非农建设占用耕地，加强管理，遏制耕地过快减少；执行非农建设经批准占用 明确保护耕地资源，保障粮食安全的措施 耕地要“占多少，补多少，补充数量和质量学生相当”的耕地补偿制度等。 措施2：提高耕地质量。耕地质量直接影响到粮食的产量和品质。我们需要广泛应用现代农业科学技术，加大对农田的投人，思考、回答。 推进农田综合整治，加快改造中低产田，建学生设高产稳产、旱涝保收、节水高效的规范化做笔农田。 措施3：阻止耕地污染。耕地污染会导致农作物减产，甚至危害人畜健康。我们需要通过引导农户合理使川化肥、农药和农膜、大力推广有机肥料、生物农药、可降解农膜、减少对桃地和灌溉水源的污染等措施，切实保障耕地安全。 记。 措施4：提高耕种积极性。我国种粮成本逐年增加及粮食种植收益较低，导致农民种粮的积极性降低，农村撂荒现象较为普遍。因此我们需要加大对粮食生产的投入，给与一定的扶持，切实提高农民的耕种积极性。 措施5：加强农业科技的应用。农业科技的应用是现代农业提高产量和品质的关键。我们应重点推广地理信息技术，建立粮食病虫害预警与监控体系，提高农业气象灾害预测和监测水平，为粮食生产保驾护航。 1.查阅资料，说明我国盐碱地的空间分布特点。 我国盐碱地主要分布在北方地区、西北地区及滨海地区。 2.想一想，海水稻种植对生态环境会造解决成哪些影响? 问题 不利影响：破坏滩涂生态环境，影响生物多样性；造成泥沙淤积，影响港口功能;影响海洋渔业发展。 有利影响：利于改善盐碱地土壤肥力；增加生物多样性；防治土地荒漠化。 3.议一议，海水稻种植对保障我国粮食安全有哪些意义? 增加粮食产量；增加我国粮食储备；改善粮食使用结构。 归纳 总结 板书 设计