《诫子书》导学案

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一、课前准备：学生搜集资料

1、作者诸葛亮的有关资料

2、与诸葛亮有关的诗句、成语、俗语、歇后语学习目标预设： 1、 2、 3、

二、学习过程：情境导入（导）（一）明确学习目标（二）预习交流、展示 1、作家作品介绍诸葛亮：

2与诸葛亮有关的诗句、成语、俗语、歇后语三、走进文本

（一）客观认知（学习的时候可以自己努力可以团结合作）（学） 1、字音：

夫澹泊淫慢险躁遂穷庐 2字义：

君子行澹泊明志宁静致远广淫慢

险躁励接世驰

你认为还有哪些字词有疑问？请写在下面 3、句子：

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（3）非学无以广才，非志无以成学。（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！你认为还有哪些句子有疑问？请写在下面。（二）个性解读：（研）

你最喜欢文章哪个警句？可结合历史故事，名人名言，也可联系生活实际，谈谈你的理解和受到的启发

四、学练结合(练) 当堂测试本节课知识五、总结升华（悟）这节课你有什么收获？六、推荐阅读：诫外甥书诸葛亮

夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨询，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌

碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流矣。

李小燕

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