祝老师 趋向补语的引申用法 补语 上 说明 1.动作完成（关上，合上，闭上） 2.达到目的（考上了，当上了，过上了） 3.开始并继续（爱上，住上，迷上） 4.用于建议或介绍某件事 5.说/算得上，说/算不上，是固定搭配，表示达到或达不到某种标准，够或不够条件。 1.表示分离（扔下，脱下，放下，丢下） 2.动作由动态转为静态（住下，停下） 3.容纳（放下，坐下，住下） 1.表示动作状态开始并继续（哭//写/紧张+起来） 2.与“想”联用，表示恢复记忆 3.事物由分散到集中（放/收拾/整理/绑+起来） 4.从某个方面来评论人或物（看/听/闻/吃+起来） 1.分辨（听出来，看出来，认出来） 2.由隐蔽到显露（说出来） 2.从无到有，出现或产生结果（想/算/写+出来） 1.动作使事物固定或停留（写/住/背/画+下来） 2.动作从过去继续到现在。（保持/坚持/流传/继承/学/跑+下来） 3. 从高的部门到低的部门（通知下来，发下来） 4.动作或状态慢慢开始、继续、变化（一般是从高到低，从强到弱，安静/降/瘦/冷/慢/暗+下来） 5.表示分开 1.动作或状态从现在继续到未来（写/学/看+下去） 例句 你把门关上了吗？ 他考上了北京大学。 我想在北京住上几个月。 你好好睡上一觉就没事了。 我们只是一般的同事，说/算不上是朋友。 他气得把那张纸撕下就走了。 汽车在他面前停下了。 这间房子能住下多少人？ 听完他的笑话，大家都笑起来了。 我想起来了，他是我的小学老师。 他把钱存起来准备买房子。 臭豆腐闻起来很臭，吃起来很香。 我听出来了，你是祝老师。 你有什么困难可以说出来。 这个方法是谁想出来的？ 我把地址再说一遍，你记下来吧。 每天早起的习惯坚持下来真不容易。 老师发下来的资料我们要认真读。 孩子们一走，家里就冷清下来了。 过了一个晚上，他平静下来了。 你的衣服湿了，脱下来吧。 我想把早起的习惯保持下去。 下 起来 出来 下来 下去
