期 末 检 测 卷
一、单项选择题 (每题 3 分，共 45 分)
1．青春之所以迷人，是因为她如今活力勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，
也有很多解不开的疑惑。 青少年在青春期体格快速变化， 第二性征开始突显， 由此带来这样那样的疑惑。 面对这些疑惑，以下做法不正确的选项是 ( ) A．正确面对青春期的身心矛盾 B．不因自己的生理变化而自卑C．拿伙伴的生理变化开玩笑 D．追求内在美和外在美的一致
2．“亦步亦趋”“人云亦云”“鹦鹉学舌”这些词语和下面漫画共同反应了有的人
思想缺少 ( )
A．创始性 B．独立性 C．挑战性
D．批评性
3．湖北卫视某档男女情商抗衡节目，采纳发问和 PK 的方式来告诉观众男人和
女人之间终究有些什么样的不一样， 经过这档节目不单能够认清自己所属性别 的特色，也能够发现异性和自己的差别。 以下属于男性特色的是 ( )
①喜爱数学和科学 ②擅长理解、谅解别人 ③富裕冒险精神 ④不擅长决
断
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
有的初中生喜爱某位异性同学，甚至以
“老公 ”“ 妻子 ” 称号对方，有
的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生 “绯闻 ”了。 回答 4、5 题。
4．资猜中这些同学的行为是 ______的表现 ( )
A．智力发展到顶峰 B．自我意识快速加强 C．感情更为丰富 D．青春期
的心理萌动
5．对于上述资猜中出现的状况，以下说法正确的有 ( )
①听任不论， 这是很正常的事 ②应当正确与异性相处， 做到心里坦荡， 言 谈适当，举止得体 ③这是青春成长中的正常现象， 但这其实不是真实的爱情 ④家长应赶快给孩子转学
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．“人独处时慎重不苟。 ”这句话启迪我们要 ( )
①养成自我省察的习惯 ②经过自省和慎独， 正直自己的行为 ③向楷模学 习、吸取楷模的力量 ④恪守纪律，不做违纪的事
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
7．此刻人们最爱说的一个字就是 “累 ”，不单身累更心累。生计压力让好多人越 来越情绪
化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了 “报警信号 ”。当人情绪变化时， 常常陪伴着一系列生理变化。 比方惧怕会让人瞳孔变大、 口渴、出汗、神色发白；而情绪低沉或过分紧张时，人会愈来愈厌烦自己的长 相 这说明 ( )
A．要学会集理地调理情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完好除去负面的情绪
8．英国精神剖析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了感情的分类，他把情
感分红了能够蒙受的感情体验和难以蒙受的感情体验。 你以为能够蒙受的情 感体验有 ( )
③对能力的体验 ④对职责的体验 ①对公正的体验 ②对恐惧的体验
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．有人说过，不论如何学习，都不如他在遇到辱没时学得快速、深刻、长久。
辱没令人学会思虑， 能领会到顺境中没法领会到的东西； 它令人更深入地去接触实质，去认识社会， 促进人的思想得以升华， 并由此开拓出一条宽广的 成功之路。 这段话告诉我们 ( )
①体验负面感情能够丰富我们的人生经历 ②生活中的某些负面感情体验 对我们的成长也存心义 ③体验负面感情能够使我们的生命变得更为饱满 丰盈 ④我们应擅长将负面感情转变成成长的助力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．七年级 (1)班举行了以 “集体荣誉 ”为主题的班会，同学们对此睁开了热忱
的议论。 下面是几位同学的看法，你感觉正确的有 ( )
①当集体获得成绩、 遇到表彰或奖赏时， 我们能够体验到集体荣誉感 ②集 体荣誉感令我们骄傲、 骄傲，给我们温暖和力量， 激励我们不停行进 ③集 体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉 ④集体荣誉感是 集体的事情，和我们个人没有关系
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
11．一道菜中，佐料是个体，但若是没有这个个体，菜的滋味就要大打折扣了，但
这个个体也不可以太甚， 太甚，这道菜唯恐也难以进口。 这告诉我们的道理 是( ) A．个人意向与集体规则是不会存在矛盾的 B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C．坚持集体主义，就不可以关注个人的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的
12．“ 一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮 ”“人心齐，泰山移 ”“一堆沙子是松懈的，但是它和水泥、石子、水混淆后，比花岗岩还坚硬 ”。这说明美好集体
应当是( )
A．民主的、公正的 B．充满关心与友善的 C．擅长合作的 D．充满活力
的
13．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依照义务教育法的有关规定；我们
的父亲母亲是社会的劳动者， 有劳动法等法律法例来保护他们的合法权益； 道路上的行人、车辆都一定恪守交通法例； 偷窃、打劫等违纪犯法行为会遇到法
律制裁 这说明 ( )
A．我们的生活与法律息息有关 C．法律只对违纪的人有拘束力
14．下面漫画告诉我们 ( )
B．法律指导着我们将来的生活
D．法律与我们的一世相依相伴
A．法律是由国家拟订或认同的
B．法律靠国家强迫力保证明行
C．法律对全体社会成员拥有广泛拘束力 D．法律规定公民的权益与义务
15．七年级学生小瑜在逛街的时候， 从路边摊买了一包薯片， 吃完以后就出现了
食品中毒现象，被送到医院就医。以后发现，这包薯片是 “三无”产品。对 此，以下说法正确的有 ( )
①在社会生活中， 有些单位和个人不恪守纪律法例， 任意入侵别人的合法权 益 ②小瑜应经过法治方式， 表达自己合法的诉乞降梦想 ③小瑜应带人将该商贩痛打一顿 ④小瑜应当自认倒运
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、简答题 (10 分)
16．察看漫画，回答以下问题。
(1)为助力青春成长，你会选择漫画中哪位同学的表现？为何？ (4 分 ) (2)向你选择的那位同学学习，你准备如何做？ (6 分)
三、辨析题 (11 分)
17．一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀打劫。他心想： “ 作为未成
年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我没关。 ” 于是，小林悄悄走开。
请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。
四、资料剖析题 (16 分)
18．资料一： 校园欺辱 (指同学间欺辱微小、欺诈讹诈等行为 )愈来愈惹起全社会的
高度重视。教育部印发《对于睁开校园欺辱专项治理的通知》 ，要求各地对校园欺辱进行专项治理， 这一措施在全国惹起激烈反应。 育才中学同学们在班级 QQ 群纷繁留言，表达自己的见解。下面是几位同学的留言：
悠悠光阴：专项治理校园欺辱是对未成年人的关爱和保护， 我们诚心需要这样的保护。
细风渐渐：我们学校也常常发生近似事件，预防校园欺辱，人人有责，我们要行动起来，还校园一片平和。
资料二： 芳芳的父亲以为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，能够补助家里。”致
使正在读七年级的芳芳辍学。 芳芳几次哭着找父亲要求持续念书， 但是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。
(1)睁开校园欺辱专项治理表现了对未成年人的什么保护？除此以外，未成
年人还遇到哪些方面的保护？ (4 分)
(2)为何“悠悠光阴”说我们诚心需要这样的保护？ (6 分) (3)芳芳应当采纳哪一种方式保护自己的合法权益？为何？ (6 分)
五、活动研究题 (18 分)
19．对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每日，班级中总要发生很多的
事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美悦耳的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。某校七年级 (2)班正在睁开“在集体中成长”研究性学习活动，请你参加此中，达成以下任务。 【暖和的班集体】
我们有一个暖和的班集体。 有一天同学们正在晨读， 忽然，王天感觉很
痛苦，李大为立刻向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，度！ “快把他送 到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。 吃了退烧药，
王天终于退了烧。 正午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天， 王天说：“感谢，同学们对我太好了！ ”还有一次，付明轩扫地捡了 50 元钱，他刚想放进自己兜里，可又想： “丢钱的人一定特别焦急！ ”于是，他把钱交给了老师。老师问：“ 谁丢了 50 元钱？ ”刘飞一看书包说：“ 我丢的！我丢的！”刘飞应付明轩说：“太感谢你了！”“没关系，这是我应当做的。 ”
(1)在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些踊跃的影响？ (4 分) 【团结就是力量】
故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只需猛扑过去，三只
野猪必定竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准时机，猛扑过去，
可三只野猪不但没有跑， 反倒一齐迎战， 豹子只得一败涂地。 借助集体的合 力，三只野猪战胜了凶狠的豹子。
故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要束手待毙。
但四肢健全的盲人和眼睛完满的跛子， 却奇妙地组合成了一个完好的 “身体 ”： 盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中虎口余生。
(2) 依据上边的两则故事说说你心目中的美好集体应当拥有什么特色。美好集体为何
要拥有这一特色？ (8 分 ) 【建设美好集体】 彩虹的漂亮在于它的七色光彩，班级的漂亮在于我们每一个人的独到性。每一个人都能在班级中找到自己的地点， 谁都没法代替。 当每一个人都把自己的智慧和热忱贡献给集体的建设时， 班集体就会成为一道亮丽的景色线， 显现出彩虹般迷人的色彩，每一个人都会为班集体的漂亮而感觉骄傲和骄傲。 (3)为建设美好集体，你准备怎么做？ (6 分)
期末检测卷
1．C 点拨：这是一道逆向选择题。不嘲弄伙伴的生理变化，是我们对伙伴的
尊敬。可见， C 做法不正确。应选 C。2．B 6．D 点拨：题干中的这句话的核心看法是“慎独” ，告诉我们要自我省察，严守道德准则，正直自己的行为，①②说法切合题意。应选 D。7．A 点拨：资料告诉我们悲观情绪影响身体健康。 可见，学会集理地调理情绪十分重要。 应选 A 。8．B点拨：清除②，因为恐惧是指因为生命遇到威迫或看到暴力、 血腥的场面而 惹起的惧怕。应选 B。9．D 12．C 点拨： A 、 B、D 与题干资料不 切合。资料告诉我们，在美好集体中，合作是特别重要的。应选 C。13．A 点拨： B、C、 D 与题干资料不符。从法律对我们，对父亲母亲，对行人、车辆 等所起的作用来看，我们的生活与法律息息有关。应选 A。14．C 点拨： A、B、D 与漫画表达的意思不切合。漫画说明法律眼前没有特权，法律对
全体社会成员拥有广泛拘束力。应选 C。15．A 点拨：资猜中路边摊主销 售的“三无”产品致使小瑜中毒就医，这说明在社会生活中，有些单位和个 人不恪守纪律法例， 任意入侵别人的合法权益。 面对这类损害， 我们应当经过法治方式，表达自己合法的诉乞降梦想，①②说法正确。应选 A 。16．(1) ①中间同学的自信的表现。 (1 分)②青春的研究需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望， 开始伟大而荣耀的事业。自信的人有勇气交往与表达， 有信心试试与坚持， 能够显现优势与才干， 激
(3 分)(2)培育自强的青春 发潜能与活力，获取更多的实践时机与创建可能。
态度；看到自己的每一点进步；相信自己，英勇试试；等等。 (6 分，两点即 可)17．(1)①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。 (1 分) ②因为未成年人经历不够丰富， 心理不够成熟， 体质也不够强壮， 自我保护 的意识和能力比较单薄，更简单遇到损害。 (3 分 )③所以，我们要加强自我 保护意识和能力。 (2 分)(2)①“同歹徒作斗争是大人的事，与我没关”的想 法是错误的。(1 分)②只有人人敢于同违纪犯法作斗争， 歹人坏事才会减少， 社会正气才能获取弘扬。 (2 分)③我们要学会运用法律同违纪犯法行为作斗 争。 (2 分)
18．(1)①社会保护。 (1 分)②家庭保护，学校保护，司法保护。 (3 分 )(2)①未成
年人身心发育尚不可熟， 自我保护能力较弱， 鉴别是非能力和自我控制能力 不强，简单遇到不良要素的影响和非法损害， 需要赐予特别的保护。 ②未成 年人的生计和发展事关人类的将来。 保护未成年人的合法权益， 是人类文明 和社会进步的应有之义。 (3)①法律方式。 (1 分)②受教育权是法律给予我们 的一项权益，法律保护着我们的合法权益； 芳芳父亲的行为违犯了未成年人
保护法有关家庭保护的规定； 我们要学会依法做事， 养成学法、尊法、守纪、用法的习惯；我们要建立法律崇奉，发自心里地尊敬法律、信任法律、恪守纪律和扞卫法律；等等。 (5 分)
19．(1)有助于我们获取安全感；能够培育我们负责任的态度和能力；能够培育
(4 分， 我们人际交往的基本态度和能力；加强自我保护意识和能力；等等。
切合题意、两点即可 )(2)①美好集体应当是擅长合作的集体。 (2 分)②在美好 集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充足发挥各自的 能力。合作意味着每一个人都发挥自己最大的作用， 同时又防止个人英豪主义；
每一个人都努力实现自己的价值，而不用极依靠或冷眼旁观。 (6 分 )(3)与同学 们共同确立愿景和目标， 共同约定集体的规则与制度内容； 主动参加集体建设，踊跃参加集体活动，自觉保护集体荣誉；集体的事务，不论大小都仔细
对待，努力做好，与同学们共同创建优秀的集体气氛；学会采纳别人，理解
和包含别人；学会关爱别人，相互帮助；学会参加，学会肩负；等等。 (6 分，切合题意、三点即可 )
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