2021年全国新课标高考生物考试大纲解读

12月15日，山东省教育招生考试院公布《2021年一般高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）。

根据以往阅历，《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。那即将参与2021年高考的山东考生该如何规划接下来的复习与冲刺呢？下面，听听山东省试验中学名师对《考试大纲》的权威解读。 生物2021高考《考试大纲》解读 一、2021年考试大纲解读

与2021年比，2021年的考试大纲生物部分在“考试目标与要求”、“考试范围与要求”两方面没有任何变化，体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据，估计2021年全国卷生物试题在学问广度和力量深度考查方面会连续充分体现考试目标和要求，重点考查考生对生物学核心学问、生物学实践和探究力量的把握状况，引导高中教学全面培育同学学科核心素养的方向。

点击查看：2021年全国新课标高考考试大纲(总纲) 二、备考建议

1、对比考纲，全面复习。对考纲列出的学问内容及要求把握的程度考生必需心中有数，复习才有针对性。学问体系和学问网络的建立特别有必要，这也是进入高等院校连续学习必备的力量。画概念图

1

是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在最终一轮复习前清楚得看到自己薄弱的学问点，以便最终利用有限的时间查缺补漏。

2、充分重视教材，深化对学问的理解。练习当然重要，但教材才是考生把握概念、原理、过程、规律的根本。在没有充分理解原理的状况下去刷题，是舍本逐末的行为。从“问题探究”到“资料分析”、“思索与争论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学核心素养的培育目标。教材对学问的内容、学问的来源、学问的应用等的表述科学而精确 ，能用教材语言描述的应尽量用科学规范的教材语言描述。

3、既要充分练习，也要反思总结。肯定要做往届全国卷的真题，风格与山东卷有所不同。选择题往往只考查相关的一个学问点，综合性不强。非选择题问题少，但主观性强。全卷图表题3-4个，不会太多。试题用的语言往往是教授的语言，专业术语往往也是将来做科研的术语，考生必需能从中猎取与解决问题相关的信息，有些学问往往需要现学现用。复习时必需加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对试验的分析和设计等，以不断提高理性思维和科学探究力量 4、重难点学问专项训练。建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调整等必修的重点学问进行专题复习、专项强化训练。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物分别和培育、选修三的基因工程往往都是考查重点。

2