识字一得—— “月”字旁的生字教学
教学片段:
师:(出示《黄山奇石》的生字)请小朋友看看这些生字的偏旁,你发现什么了吗?
生:我发现“脖、胳、膊”三个字都是“月”字旁。
师:你观察得真仔细,看看“脖”在哪里?胳膊呢?
生(指部位)
师:中国的汉字非常奇妙,像这样和身体部位有关的字都有一个月字旁,你还能找到这样的字吗?
(生……:腿、脚、背、腰、肚、脑、股、肺、肾、脏、累、肩、膀)
师:小朋友真能干,能够找到这么多的字。这些字都跟什么有关?
生:身体。
师:它们分别指哪里?一起来指一指。
生:指部位。
师:跟老师读一读好吗?
生:跟老师读,边读边指部位。
师:中国古人造字就是这么有方法,我们前几天也学过一个像“月”这样的偏旁,记得吗?
生:衣。凡是跟衣服有关的都有“衣”字旁。
师:真好。其实像这样的造字方法还有很多,小朋友们只要细细观察,就能发现中国汉字更多的秘密。
反思:虽然在这里多花了几分钟时间,但是经过这么一拓展,一总结,学生对“月”字旁的字的造字方法有所了解,并扩大了识字量。有些时候“归纳、整合”对帮助学生梳理、巩固知识有一定的好处,特别是指低年级的识字。
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