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兰大《组织行为学》19春平时作业2

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(单选题)1: 在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做?

A: .解冻

B: 改变

C: 冻结

D: 演变

正确答案:

(单选题)2: 下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?

A: 组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构

B: 组织的任务及技术、组织的结构、组织职能

C: 组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境

D: 组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员

正确答案:

(单选题)3: 在绩效考核技术中,管理人员对职工的工作成绩效进行质的鉴别和确定。这

是( )

A: 定量考核

B: 定性考核

C: 定性与定量相结合的考核

D: 绝对标准考核

正确答案:

(单选题)4: 工作压力在心理上的作用往往采用一个词,即(A: 挫折

B: 焦虑

C: 紧张

D: 威胁

正确答案:

(单选题)5: 关于冲突观念的现代观点认为( )

A: 冲突有害无益

B: 冲突应当避免

C: 冲突有利无害

D: 冲突保持在适度水平是有益的

正确答案:

(单选题)6: 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )

A: 兴奋状态

B: 父母自我状态

C: 成人自我状态

D: 自我状态

正确答案:

(单选题)7: 某公司年终奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是?

A: 公司没有做到奖罚分明

B: 奖励不够及时

C: 公司没有做到奖人所需、形式多变

D: .员工太挑剔

正确答案:

(单选题)8: 事业生涯的成功与失败,主要取决于?

A: 父母的支持与反对

B: 配偶的合作配合与否

C: 主管领导的关心

D: 本人对终身事业生涯的设想与考虑

正确答案:

(单选题)9: 领导者在做决策时,必须有一个( )

A: 健全的领导班子

B: 健全的决策程度

C: 健全的设想

D: 健全的信息沟通网络

正确答案:

(单选题)10: 沟通过程中的噪音可以是物理性质的,也可以是(A: 社会性质的

B: 环境性质的

C: 精神性质的

D: 心理因素

正确答案:

(单选题)11: 帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?

A: 社会功能

B: 成员受益程度

C: 对成员的控制方式

D: 成员人数

正确答案:

(单选题)12: 工作设计的意义与作用之一是( )

A: 丰富工作内容

B: 减少单调重复性工作的不良适应

C: 增进人际关系

D: 优化组织结构

正确答案:

(单选题)13: 某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会?

A: 很高

B: 很低

C: 可能高也可能低

D: .不高也不低

正确答案:

(单选题)14: 需要层次理论的代表人物是( )

A: 马斯洛

B: 亚当斯

C: 赫兹伯格

D: 斯金纳

正确答案:

(单选题)15: 由价值观的差异而导致的冲突,其冲突源属于( )。

A: 沟通因素

B: 结构因素

C: 领导因素

D: 个人因素(或个人行为因素)

正确答案:

(多选题)16: 研究表明,组织成长发展的主要动机有 ( )

A: 适应市场需求动机

B: 自我实现动机

C: 追求经济效益动机

D: 满足顾客需求动机

E: 保住优秀人才动机

正确答案:

(多选题)17: 领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是?

A: 信息的原则

B: 不接受型原则

C: 冲突的原则

D: 合理的原则

E: 目标合适的原则

正确答案:

(多选题)18: 管理者应用目标理论于管理实践必须做到( )

A: 全体职工了解组织目标与个人具体目标

B: 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会

C: 经常不断地反馈目标实现的进程

D: 根据实现目标的程度给予肯定与奖励

E: 调整目标水平

正确答案:

(多选题)19: 影响个人抱负水平的因素有( )

A: 成就动机

B: 人际关系

C: 经验教训

D: 领导期望

E: 角色身份

正确答案:

(多选题)20: 组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外,还研究( )

A: 个体心理与行为

B: 人际关系与群体行为

C: 领导行为及其有效性

D: 组织行为与管理

E: 组织与环境的相互作用

正确答案:

(多选题)21: 气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程,其基本特征除了神经过程的强度外,还有( )

A: 经过程的均衡性

B: 神经过程的稳定性

C: 神经过程的灵活性

D: 神经过程的动态性

E: 神经过程的开放性

正确答案:

(多选题)22: 组织文化的特征,除了具有鲜明的民族特色、在组织中的作用是整体的效用和具有历史的连续性外,还包括( )

A: 有稳定性

B: 具有均衡性

C: 具有个体性

D: 具有创新性

E: 具有开放性

正确答案:

(多选题)23: 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素属于激励因素的有?

A: 工作本身的特点

B: 责任感

C: 提升和发展

D: 工作的物理条件

E: 上司的赏识

正确答案:

(多选题)24: 信息沟通的障碍可以从以下方面考虑?

A: 讯者的问题

B: 信息编码不准确

C: 受讯者的问题

D: 信息译码不准确

E: 沟通通道的问题

正确答案:

(多选题)25: 个性的基本特征有( )

A: 稳定性

B: 独特性

C: 从众性

D: 整体性

E: 倾向性

正确答案:

(单选题)1: 在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做?

A: .解冻

B: 改变

C: 冻结

D: 演变

正确答案:

(单选题)2: 下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?

A: 组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构

B: 组织的任务及技术、组织的结构、组织职能

C: 组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境

D: 组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员

正确答案:

(单选题)3: 在绩效考核技术中,管理人员对职工的工作成绩效进行质的鉴别和确定。这是( )

A: 定量考核

B: 定性考核

C: 定性与定量相结合的考核

D: 绝对标准考核

正确答案:

(单选题)4: 工作压力在心理上的作用往往采用一个词,即( )

A: 挫折

B: 焦虑

C: 紧张

D: 威胁

正确答案:

(单选题)5: 关于冲突观念的现代观点认为( )

A: 冲突有害无益

B: 冲突应当避免

C: 冲突有利无害

D: 冲突保持在适度水平是有益的

正确答案:

(单选题)6: 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的(A: 兴奋状态

B: 父母自我状态

C: 成人自我状态

D: 自我状态

正确答案:

(单选题)7: 某公司年终奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是?

A: 公司没有做到奖罚分明

B: 奖励不够及时

C: 公司没有做到奖人所需、形式多变

D: .员工太挑剔

正确答案:

(单选题)8: 事业生涯的成功与失败,主要取决于?

A: 父母的支持与反对

B: 配偶的合作配合与否

C: 主管领导的关心

D: 本人对终身事业生涯的设想与考虑

正确答案:

(单选题)9: 领导者在做决策时,必须有一个( )

A: 健全的领导班子

B: 健全的决策程度

C: 健全的设想

D: 健全的信息沟通网络

正确答案:

(单选题)10: 沟通过程中的噪音可以是物理性质的,也可以是(A: 社会性质的

B: 环境性质的

C: 精神性质的

D: 心理因素

正确答案:

(单选题)11: 帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?

A: 社会功能

B: 成员受益程度

C: 对成员的控制方式

D: 成员人数

正确答案:

(单选题)12: 工作设计的意义与作用之一是(A: 丰富工作内容

B: 减少单调重复性工作的不良适应

C: 增进人际关系

D: 优化组织结构

正确答案:

(单选题)13: 某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会?

A: 很高

B: 很低

C: 可能高也可能低

D: .不高也不低

正确答案:

(单选题)14: 需要层次理论的代表人物是( )

A: 马斯洛

B: 亚当斯

C: 赫兹伯格

D: 斯金纳

正确答案:

(单选题)15: 由价值观的差异而导致的冲突,其冲突源属于( )。

A: 沟通因素

B: 结构因素

C: 领导因素

D: 个人因素(或个人行为因素)

正确答案:

(多选题)16: 研究表明,组织成长发展的主要动机有 ( )

A: 适应市场需求动机

B: 自我实现动机

C: 追求经济效益动机

D: 满足顾客需求动机

E: 保住优秀人才动机

正确答案:

(多选题)17: 领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是?

A: 信息的原则

B: 不接受型原则

C: 冲突的原则

D: 合理的原则

E: 目标合适的原则

正确答案:

(多选题)18: 管理者应用目标理论于管理实践必须做到(A: 全体职工了解组织目标与个人具体目标

B: 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会

C: 经常不断地反馈目标实现的进程

D: 根据实现目标的程度给予肯定与奖励

E: 调整目标水平

正确答案:

(多选题)19: 影响个人抱负水平的因素有( )

A: 成就动机

B: 人际关系

C: 经验教训

D: 领导期望

E: 角色身份

正确答案:

(多选题)20: 组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外,还研究( )

A: 个体心理与行为

B: 人际关系与群体行为

C: 领导行为及其有效性

D: 组织行为与管理

E: 组织与环境的相互作用

正确答案:

(多选题)21: 气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程,其基本特征除了神经过程的强度外,还有( )

A: 经过程的均衡性

B: 神经过程的稳定性

C: 神经过程的灵活性

D: 神经过程的动态性

E: 神经过程的开放性

正确答案:

(多选题)22: 组织文化的特征,除了具有鲜明的民族特色、在组织中的作用是整体的效用和具有历史的连续性外,还包括( )

A: 有稳定性

B: 具有均衡性

C: 具有个体性

D: 具有创新性

E: 具有开放性

正确答案:

(多选题)23: 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素属于激励因素的有?

A: 工作本身的特点

B: 责任感

C: 提升和发展

D: 工作的物理条件

E: 上司的赏识

正确答案:

(多选题)24: 信息沟通的障碍可以从以下方面考虑?

A: 讯者的问题

B: 信息编码不准确

C: 受讯者的问题

D: 信息译码不准确

E: 沟通通道的问题

正确答案:

(多选题)25: 个性的基本特征有( )

A: 稳定性

B: 独特性

C: 从众性

D: 整体性

E: 倾向性

正确答案:

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