小学语文群文阅读教学探究
作 者：项小燕[1]
作者机构：[1]连城县朋口中心小学,福建连城366200
出 版 物：福建基础教育研究
年 卷 期：2018年 第3期
摘 要：小学语文教学中,对于学生阅读素养的培养逐渐提上日程。在众多提高小学生阅读素养的方式中,群文阅读模式是十分奏效的一种。文章从阅读素养的重要意义入手,分析了小学语文群文阅读对于学生阅读素养培养的重要意义,并从选择合适的群文阅读材料、注重帮助学生实现阅读量的扩容、提供一定的群文阅读指导、进行一定的群文阅读反思、注重帮助学生实现阅读素养的增进等五个方面,探索在小学语文群文阅读中培养学生的阅读素养。
页 码：62-63页
主 题 词：阅读素养;群文阅读;阅读思维
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