大班数学课01003010适用于大班数学主题教学活动，让孩子们发展孩子的逻辑思维能力，了解时钟的结构以及分针和时针的运动规律，学会看清要点，快来看看幼儿园班级数学《认识时钟》。
活动目标：
1.了解时钟的结构以及分针和时针的操作规则。学习了解全部内容。
2.培养幼儿的逻辑思维能力。
3，教育孩子珍惜时间，养成按时工作的良好习惯。
4.发展观察和比较幼儿的能力。
5，喜欢参加游戏，体验。
活动准备：
1，孩子的手硬纸钟
2，动物手偶
3，物理时钟
活动程序：
首先，介绍并简单地了解时钟及其作用。
1.介绍并简要了解时钟的类型及其作用。
老师调整闹钟介绍
问题：（1）您怎么看？ （闹钟）
（2）房子里有什么时钟？形状是什么？
（有闹钟，手表，挂钟和祖父钟）
（3）时钟的作用是什么？
（时钟不断走动，告诉人们几点钟了，人们将学会根据时钟上的时间休息）
2.简单了解表盘。
老师：今天老师还带来了一个时钟，看它是什么形状？ （圆形）请仔细看表盘？
摘要：有两个针和12个数字。
问题：（1）这两个针有什么区别？ （不同的长度）
老师：他们都有自己的名字，长叫分针和短时针。我们正在看数字
问题：（2）上面的数字是多少？ （12）
（3）请问下面的数字是多少？ （6）
其次，时针和分针竞赛引导孩子感知时针和分针的运动。
老师：今天，时针和分针将依次运行，现在它们都在数字12的起跑线上被拾取。请猜猜谁赢了？好的，游戏即将开始，准备开始！ （老师操作时钟）
问题：（1）谁在快速运行？ （分针）
讨论：当分针和时针运转时，它们之间的秘密是什么？老师重复了手术。
总结一下：花一分钟，走一小时。这是一个小时。
第三，认清重点。
老师：那么分针和时针的数字是多少？不用担心，老师会告诉你的。当您查看时钟时，
请先查看时针，再查看分针。当指针指向数字时，分针指向12点钟，这表示“某个时间”，时钟和孩子一起在“一点钟，两点钟，三点钟”拨号。六点钟
拨打时钟时，请务必沿顺时针方向拨号。顺时针方向是时钟面上从小到大的方向。
第四，请与孩子一起练习。
练习拨号7点，8点，9点，10点. 12点。
第五，所有练习。
邀请儿童在早上的时间表中（上午9:00）起床，上午9:00，中午12点吃午饭，下午4点上学，晚上9点入睡，并请小动物们检查一下。
六，游戏“老狼，老狼的时间”
1.讲清楚游戏规则：老师打老狼，请孩子们当羔羊。老狼在羔羊面前问，羔羊几点了？羔羊说，老狼双手都系着钟，然后拨时间。如果老狼拨到6点钟，那你就得吃羊羔。
2.请先带几个孩子和老师。
百科全书：时钟是生活中常用的一种计时器，人们用它来记录时间。
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