篇一:青少年最喜欢的现代诗歌经典_《蝴蝶雨》
作者:张润峰
她站在春风扑面的林荫小道
樱桃小嘴嚅嚅地想说什么
却只听眼泪打湿了眼前的小草
小草乖乖地跟着轻轻地哭
入夜的星星在情深深雨蒙濛濛里
真的好美丽,真的好诗意
这是传说中的蝴蝶雨
十八里相送的林荫小道
小燕子感动了一代又一代
代代自觉的喜欢站在小树上为她们送行
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别怨别怪呆头鹅不懂女儿家的心思
我一直生活在现代大都市
上网有QQ,下网有卡拉OK
我的那个她也说我活脱一个梁山伯
发一个红红润润的——啵!给我
我都要慌里慌张翻开《康熙字典》
寻找半休才解得其中甜蜜奥妙
蝴蝶雨在鸳鸯枕头中
独自一人滴滴答答下着无人欣赏的秋波
秋凉了,雾浓了,蝴蝶心颤抖了
樱桃小嘴依然等在水井口
翘首渴盼那个他
腋下夹一把油纸伞
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偷学一回活泼可爱的许仙
没有断桥白雪也打开爱的怀抱
半酣半醉的搂着自己的小蛮腰
走出封建社会的包办婚姻
步入自由飞舞、自由爱恋的王国夏天的蒲扇,冬天的炊烟
美美和和为咱们的幸福恭喜祝福篇二:一年级必背现代诗20首
一年级必背现代诗20首
1、蝴蝶飞(金波)
追,追,
蝴蝶飞。
飞远啦,
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不见啦,
飞过竹篱笆,
变成一朵花。
2、野牵牛(金波)野牵牛,
爬高楼;
高楼高,
爬树梢;
树梢长,
爬东墙;
东墙滑,
爬篱笆;
篱笆细,
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不敢爬;
躺在地上吹喇叭:
滴滴答!滴滴答 3、星星和花(金波)
我最喜欢夏天……
满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。到了夜晚,
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
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又比地上的花儿还多。
4、糖果(金子美铃)
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的,
于是吃掉了,
那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒,那我该怎么办才好?
放下
拿起 又放下,
弟弟却总也不来,
我又吃掉了,
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第二粒糖果。
苦苦的糖果,
悲伤的糖果。
5、会飞的叶子(钱万成)说都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
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添上一片
会飞的叶子
6、大雁(顾城)
大雁,你落下来吧!
为什么你还在飞?
是因为干枯的树枝?
是因为池塘的薄冰?
大雁,你飞走吧;
不要盘旋,不要停。
请你告诉慈爱的春天,
不要忘记这里的渔村。
7、受伤的手指(金子美铃)白绷带,
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绑好了,
看着都觉得痛,
我哭了。
借了姐姐的彩带,
绑上小红鹿斑点的彩带,我的手指变成了
可爱的娃娃。
在指甲上
画个小脸蛋,
不知不觉中,我忘了
手指的痛。
8、露珠(金子美铃)
谁都不要告诉
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好吗?
清晨
庭院角落里,
花儿
悄悄掉眼泪的事。万一这事
说出去了,
传到
蜜蜂耳朵里,
它会像
做了亏心事一样,飞回去
还蜂蜜的。
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9、太阳,雨(金子美铃)
小草
灰扑扑的,
雨把它们
洗干净了。
小草
湿漉漉的,
太阳把它们
晒干了。
都是为了让我
可以这样躺着
舒舒服服地
仰望天空。
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10、白天的月亮(金子美铃)
像肥皂泡一样的
月亮啊,
仿佛风一吹,就会消失的
月亮啊。
这时候
在遥远的异国,
正穿越沙漠的
旅人
一定在抱怨说,
路太黑,太黑啦。
白天的
白月亮啊,
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你为什么
不去照着他呢?
11、积雪(金子美铃)
上层的雪
很冷吧。
冰冷的月亮照着它。
下层的雪
很重吧。
上百的人压着它。
中间的雪
很孤单吧。
看不见天也看不见地。
12、纸船(泰戈尔)
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我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。
我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!
夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓浮泛去。
睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。
13、夜风(金子美铃)
夜里的风是淘气的风
独自经过太冷清啦。
摇摇合欢树的叶子吧,
合欢树的叶子被摇得,
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做了一个乘船的梦。
篇三:四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典
(四年级)
杏花岭小学
2021.9
使用说明
语文课的学习,不同于其他学科,更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术,给我们带来审美的快感。诗歌的魅力,在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感;在于凝炼、含蓄、优美的语言;在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌,还是智慧、文化和思想。为此,杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长,但如能坚持,会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌,作为本学期拓展学习的内容,旨在丰富孩子课堂所学,帮助孩子拓宽视野,找到与语文的共鸣,本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下:
1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容:诵读经典现代诗歌。请各位家长支持,积极
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做好此项工作。
2.经典现代诗歌根据学生现有认知水平,按不同的年级或学段进行分类,提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3.诵读时,请做到领读者声音洪亮,发音准确,语调标准;全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣,以达到理想的效果。
4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目():
蜻蜓小伙伴
张继楼
车厢里飞进一只绿蜻蜓, 瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧, 焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外,
可又从另一扇车窗飞进。 “蜻蜓,你要去什么地方呀? 是回家还是探亲?”
我一连三次把它丢出窗外, 才没再见到它的身影。
看着它那远去的影子, 我总感到不太放心。
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真该到站时和它一道下车, 好护送它回家见它的母亲。 一个单身出门的小旅伴,
谁见了都会像我一样为它操心。
孩 子 们
王小妮
远处,有几个孩子躺着, 割倒的蒿草成了枕头, 他们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”, 规规矩矩地坐成一圈,
像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车, 他们愣头愣脑地叫: “瞎扯,净瞎扯!”
他们呆呆地愣了一会儿, 又嬉笑着去扛蒿草, 咚咚地奔下了山坡。 山坡上,
打柴人踩出了路——
像古老的黄色的带子飘着。
小路上,
几个走动的草垛,
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被一缕缕炊烟湮没??
一朵甜美的笑
王宜振
孩子,你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心,那笑从我的手心飞走 会变成一只会唱歌的小鸟
孩子,你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心,那笑从我的指缝漏掉 会变成一株开紫花的小草
孩子,你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心,那笑从我的布兜溜走 会变成一只蝈蝈又蹦又跳
孩子,你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心,那笑落入一条小河 会变成一条鱼儿游进波涛
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孩子,你没有什么给我
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只给我一朵甜美的笑 那笑轻轻抖落在我心上 像碎碎的银子在幸福地闪耀
信
金 波
我学会了写信, 用笔和纸, 用手和心。 我多么想写啊,替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花已姹紫嫣红。
替大海给小船写, 快去航海吧, 海上风平浪静。
替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写,
愿连成无边的森林。
给自己,
我也要写一封封信: 让自己的心, 和别人的心
贴得紧紧、紧紧??
洁 白 的 云
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写许多许多的信——
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