2023南阳市语文新初一分班试卷含答案

2023南阳市语文新初一分班试卷含答案

1．看拼音写词语。

mò yī wēi zhēng róng zhī yuán dān ge 牪jì

牪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìng pái huái rǎn gāng 牪xī shuài dǎo méi pì

牪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．下面带点字注音全部正确的一组是（ ） 牪A．挪．nuό移 喧．xuān哗 机敏．mǐng 牪B．薄．bό弱 抖擞．shǒu 残．cán暴 牪C．插．chā秧 芙蓉．rόng 浣．huàn溪沙 牪D．焚．fén烧 颠簸．bǒ 江畔．bàn 3．下列词语书写有误的一组是（ ） 牪A．万象更新 万不得已 归心似箭 念念叨叨 牪B．灯火通霄 五胡四海 前所未闻 一视同人 牪C．娴熟技能 哄堂大笑 千磨万击 死得其所 牪D．困难重重 垂头丧气 不慌不忙 自愧弗如

4．与句子“海上日出不是伟大的奇观吗?”的修辞手法相同的一项是( )。

牪A．鸟是树的花朵，此前肯定有人这样说过。 B．问渠哪得清如许?为有源头活水来。

牪C．那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论? D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5．下面句子正确的是（）

牪A．面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。

牪B．孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。 牪C．桑那沉静着，久久地坐在床前。

牪D．虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱 6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） 牪A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

牪B．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。

牪C．《鲁滨逊漂流记》中的故事令人印象深刻，难以忘怀。 牪D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于事业的信心

7．这学期我积累了不少名言警句比如岳飞所说的珍惜时间的“① ”；朱熹也有一句跟这意思相近这句是“② ”。横线上应填写（ ）

牪A．①莫等闲，白了少年头，空悲切。②少年易老学难成，一寸光阴不可轻 牪B．①莫等闲，白了少年头，空悲切。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 牪C．①少年易老学难成，一寸光阴不可轻。②莫等闲，白了少年头，空悲切。 牪D．①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 8．将错乱的句子按一定的顺序重新排列，下列排列最合理的一项是（ ）

牪①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。 牪②这些眼睛每一次颤动，就像赐予我一次祝福。 牪③在我们房屋外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。 牪④它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。 牪⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。 牪A．③①④⑤② 9．按要求改写句子。

牪（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

牪这句话运用了_____________的说明方法。用这种说明方法写一句话：______________ 牪（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法） 牪_____________________

牪（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） 牪_______________________

牪（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写句子）

牪我们在读书的时候，要_____________，要_____________，要____________。 牪（5）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

牪_________________ 10．按课文内容填空。

牪（1）“在困境中，我们可以把好处和坏处对照来看，并且从中找到一些东西来安慰自己。”这句话出自小说______，作者是英国著名作家______。小说主人公流落荒岛后做的一些事情，请按照顺序用小标题形式写出来：流落荒岛

→____________→____________→____________→____________。

牪（2）诗词里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”表达了他的思念之情；“____________，____________”是李贺借马抒情，因渴望建功立业又不被赏识而发出的感慨；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“____________，____________”抒发了词人对远方友人回归江南的美好祝愿与叮咛。

牪（3）跟一个人在一起的时间久了，你就会对这个人的生活习惯以及性格等方面都很了解，正如《增广贤文》所言：“____________，____________。”

牪（4）通过六年级两个学期的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有______的闰土，______的郝副营长，______的李大钊，______的鲁迅……我们还感悟到一个个深刻的道理，如《学奕》告诉我们_________。

11．美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：\"空袋子难以直立。\"

牪这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。 牪_______________________________________________

12．文言文阅读。 牪北人食菱

B．③①⑤④②

C．③⑤②①④

D．③①②④⑤

牪北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰:“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰：“前山后山，何地不有。”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。 牪【注释】①菱:俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐:因为。 12、解释加点的词语。

牪（1）或曰:“食菱须去壳。”或：___________________ ．牪（2）其人自护其短。短：__________________________ ．13、给文中处加上标点符号 14、用现代汉语翻译句子。 牪并壳者，欲以去热也。

牪______________________________________

15、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。 牪__________________

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。 牪【材料一】

牪人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。 牪【材料二】

牪在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅：我就喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。 牪李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。 牪王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。

牪刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。 牪【材料三】

牪学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。 牪16、材料一是围绕哪一句话来写的，请用“____”在文中画出来。

牪17、请结合材料一判断：水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（ ） 牪A．散热器

B．润滑剂

C．防护兵

D．运输兵

牪18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。 牪理由一：____________________ 理由二：____________________ 牪理由三：____________________ 理由四：____________________

牪19、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。

牪__________________________________

14．阅读下面文章，完成问题。

牪家徽

牪国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

牪祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

牪一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

牪祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”

牪贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”

牪贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

牪不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。

牪自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

牪大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。

牪于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。 牪它，自然而然地成了家徽。

牪20、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。 牪( )——放贼——送鱼——( )

牪21、祖父把贼放走的原因最恰当的是（ ） 牪A．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。

牪B．家里的大米比较多，少一袋没有关系。

牪C．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。

牪D．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。

牪22、文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（ ） 牪A．担心贼人另有企图，还想偷粮。

牪B．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。 牪C．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。 牪D．没有足够的钱去付那十几条鱼。

牪23、文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（ ） 牪A．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。

牪B．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。 牪C．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。 牪D．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。

牪24、阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。 牪____

牪25、祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点） 牪____ 15．习作。

牪请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。 （1）牪、说到“幸福”二字，我就联想到了家人朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护。 （2）牪、马克思说：“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。

【参】

1． 寂寞 依偎 蒸融 支援 耽搁 蟋蟀 倒霉 僻静 徘徊 染缸 牪【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

牪解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“寂、偎、融、援、搁、蟋、蟀、霉、僻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．C

解析：C

牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 牪A.“机敏mǐng”读音有误，应读：“机敏mǐn”。 牪B.“抖擞shǒu” 读音有误，应读：“抖擞sǒu”。 牪C. 正确。

牪D.“江畔bàn” 读音有误，应读：“江畔pàn”。

3．B

解析：B

牪【详解】本题考查易错易混字。题目要求选择的是“书写有误”的一组，注意审准题意。易错易混字一般会出形近字或同音字，我们在辨字和认字时，一定要注意字的读音和部首。

牪下面写出选项中存在错别字的词语，以及修正后的答案

——灯火通宵——一视同仁牪B项，灯火通霄，五胡四海——五湖四海，一视同人。 ．．．．．．

4．C

解析：C 牪【详解】略

5．C

解析：C

牪【详解】考查修改病句。

牪①认真读原句，弄清句子要表达的意思。 牪②找出有毛病的地方，根据病因修改。 牪③修改病句不能改变原句的意思。

牪④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 牪A．用词不当。选项中的“冷清”应改为“冷静”。 牪B．用词不当。选项中的“爱抚”应改为“爱戴”。 牪C．正确。

牪D．用词不当。选项中的“珍爱”应改为“珍惜”。

6．B

解析：B

牪【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。

牪提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。

牪B项中，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。

牪“渔民”“工匠”“流浪汉”并列词语，可以用顿号。

7．A

解析：A

牪【详解】考查对名言警句理解背诵，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名言警句名句即可。

牪莫等闲，白了少年头，空悲切。意思是是莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切。

牪少年易老学难成一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

牪一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 牪少年易老学难成，一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得

成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

8．B

解析：B

牪【详解】考查句子的排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。先看整体语段的基本内容和意境。应该先指出陈述的对象，即房屋外的蓝天，再根据所给的其他四句，它们相对构成一个语段，与前面已给定的内容在语法上、结构上等方面没有直接联系，主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。蓝天中有星星，星星像眼睛，眼睛赐予我祝福，因此顺序依次是③①⑤④②

9．A

解析： 作比较 老虎的体型是很大的，但与大象比较起来，显得太小了。 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 一遍一遍地读 边读边思考作者表达的感情 积累优美的语句 珍爱生命，拒绝毒品。

牪【详解】本题考查说明方法、句子仿写、句型转换、病句修改以及语言综合实践的知识点掌握。

牪（1）抓住“同……相比”可知是作比较。

牪（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 牪（3）语序不当，按照一般逻辑，只有先“发现”，才能“克服”。对“A和／并／与B”类的语句，要注意其中连接词前后的顺序是否有问题。

牪（4）定向“话题”参照例句仿写。并列关系，运用排比的修辞手法。分析题目要求，创设语言情景，用三个“要”造句。这三个“要”字表达的内容是并列关系，可以构成排比句。 牪（5）抓住“禁毒”的关键词。套用常用的比如绿化类的宣传标语。前后对仗，主题突出，意思向上即可。

10． 《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔·笛福 建房定居 畜养培植 救“星期五” 回到英国 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 何当金络脑 快走踏清秋 若到江南赶上春 千万和春住 近水知鱼性 近山识鸟音 机智勇敢 英勇无畏 关心他人 忠于 只有专心致志，才能获得成功

牪【详解】（1）本题考查课文理解和文学常识。

牪《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名作家丹尼尔·笛福。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。小说主人公流落荒岛后做的事情有：流落荒岛→建房定居→畜养培植→救“星期五”→回到英国。 牪（2）本题考查诗句的识记能力。

牪出自唐代王建的《十五夜望月》。全文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

牪意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

牪故王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”表达了他的思念之

情。

牪出自唐代李贺的《马诗》。全文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

牪意思是：平沙覆盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！

牪故“何当金络脑，快走踏清秋。”是李贺借马抒情，因渴望建功立业又不被赏识而发出的感慨。

牪出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》。全文：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 牪意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。

牪故王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“若到江南赶上春，千万和春住。”抒发了词人对远方友人回归江南的美好祝愿与叮咛。 牪（3）本题考查名言警句的积累。

牪名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

牪“路遥知马力，日久见人心”出自《增广贤文》，意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。 牪（4）本题考查课文的理解。

牪《少年闰土》作者以插叙手法结合白描手法，依据“我”的所见所闻所忆所感，塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象，反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。

牪《灯光》是王愿坚所著文章，该文章讲述了战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长为了给后续照亮前进的路，用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了的故事。突出郝副营长英勇无畏的英雄形象。

牪《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文，该文结合作者个人的感受，回忆了伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。 牪《学弈》选自《孟子·告子上》。主要讲的故事是：让弈秋教导两人下棋，其中一人十分认真、专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。

11．如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。一个人要自强、自立，必须有丰富的知识，要在激烈的社会竞争中生存和发展，惟有不断提高自己的本领。 牪【详解】略

12．12、 有人 缺点 13、：“ ？”

14、连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。 15、知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

牪【分析】译文：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，他却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。

12、本题考查对文言实词的理解和分析，作答本题，重点在于对文言实词的积累，也可以借助整个句子的意思来判断。第（1）句的意思是有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”其中“或”的意思是“有人”。第（2）句的意思是那人为了掩饰自己的缺点，其中“短”的意思是“缺点”。

13、本题考查对标点符号的理解与运用。“曰”的意思是“说”，所以第一个空要用冒号和前引号。“北土亦有此物否”的意思是“北方也有这种东西吗”，这是一个问句，而且话到这里就说完了，所以第二个空要用问号和后引号。

14、本题考查句的子翻译，翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句要注意“并”、“欲”、“以”、“去”的翻译。

15、本题考查归纳文章主旨的能力。根据文章内容，本文讲述的是有个出生在北方不认识菱角的人，却说自己知道菱角，结果闹出了笑话。从中我们可以得出一些道理：不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。

13．C

解析：牪16、人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的 牪17、C

牪18、 方便 可口 讲卫生 有营养

牪19、水是生命之源，地球的所有生命都离不开水，喝足够的水可以预防感冒，可避免皮肤干燥，促进人体代谢。 牪【分析】

牪16、考查对文章的理解。

牪结合“人们常说‘水是生命之源’，水对于每个人来说都是必不可少的”来看是材料一的总起句也是中心句，后文都在围绕此进行表述。 牪17、考查对文章的理解和比喻的运用。

牪比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 牪比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

牪结合“水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。”可以看出C不正确。

牪18、考查对文章的理解。

牪学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容进行分析作答。

牪从“清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。”、“高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物”、“开水中的钙、镁元素对身体健康是有益”中可以看出。 牪19、考查学生的表达能力。

牪这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图，然后结合自己的语言进行作答，表达要合理，答案不唯一。

14．牪20、 捉贼 刻鱼 牪21、D 牪22、B 牪23、D

牪24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用

解析：牪20、 捉贼 刻鱼 牪21、D 牪22、B 牪23、D

牪24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用动作和神态描写，刻画了贼人的极度恐慌和不知所措；“攥”表示用手紧紧抓着，表现了这袋米对贼人的重要性，即使再害怕和紧张的时候也不愿放弃。

牪25、祖父是个宽容的人，他没有为难贼反而放走了贼。

牪祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了。 牪【解析】

牪20、本题考查对文本内容的概括能力。

牪阅读文本可知，第三段写祖父捉住入室的贼；第四、五、六段写祖父放走进入家中的贼；第七、八段写被放走的贼给我家送鱼；第九段写祖父在家门口刻鱼，不让送鱼。由此概括出故事的主要情节是：捉贼一放贼一送鱼一刻鱼。 牪21、本题考查学生对文本内容的理解。

牪文中第五段通过祖父对盗贼说的话“带上吧，它可帮你家度几天日子”“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了”可知，祖父想帮贼，不止在生活上，还给他指出谋生的路子，所以祖父把贼放走的最恰当原因是：战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。所以选 D 。 牪22、本题考查学生对文本内容的理解。

牪通过文中第九自然段“人家是小本经营，别吃垮了人家”可知，祖父担心人家生活因送鱼受到影响，毕竟卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。所以此

题选 B 。

牪23、本题考查学生对文本内容的理解。

牪文中第九自然段，为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。可知门上的鱼是代替真鱼，是祖父为了让贼的儿子既能完成贼的遗愿，又不再每天上门送鱼想出的办法。让父辈们记住就是让他们记住这是贼为了感谢祖父当年的帮助，做出的回报。所以“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。所以选 D 。 牪24、本题考查学生对句子的理解，通过句子分析人物心理。

牪文中父亲发现盗贼后，“马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。”可以看出搜索贼的动静之大。贼人被发现后，对贼人的描写是“面无人色、浑身颤抖”这里，“面无人色”是面部神态，“浑身颤抖”是动作描写，这里通过面部与神态描写，可以形象的看出贼人由于害怕和寒冷导致浑身颤抖、面无人色，衬托出了贼人的害怕与紧张。贼人被找到后，没有扔下米袋，而是“擎着水缸木盖，攥着一布袋大米”“攥”是个动词，握住的意思，这里的动作描写可以看出贼人即使被找到，也并不想交出米袋，怕别人拿走而紧紧的握住。体现出米袋对他的重要性，即使是恐惧害怕的也并不愿意放弃。 牪25、本题考查学生对人物形象的分析。

牪阅读文本可知，祖父已经知道贼藏干水缸中，却故意放走他，还资助他一些钱，由此可见祖父的宽容、善良；

牪当祖父得知贼的儿子送鱼后，以刻鱼的方法婉拒，表现了祖父的不贪心；

牪祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了。

牪让后代“保管好这条‘鱼’”，是在教育后代要善良、宽容、不贪心，表现了祖父善于教育子孙。自选角度，言之有理即可。 15．幸福

牪 说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护…… 牪

解析： 幸福

牪 说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护…… 牪 一杯牛奶是幸福

牪 夜空中繁星点点，窗外吹来缕缕寒风。夜深了，我仍在书海中遨游，想着明天的考试，不觉更加努力，完全投入到了知识的海洋里，没有发觉手被寒风吹得冰凉。 牪 母亲轻轻地走到了我的身边，“你呀，都忘了关上窗户，真不知道是该替你高兴还是伤心。来，把这杯热牛奶喝了，早点睡觉。”说完，她替我关上窗户，走出了我的房间。 牪 牛奶暖暖的，暖了人心。让我感受到了幸福的滋味。 牪 一本笔记是幸福

牪 “叮铃铃……”下课了，我焦急地翻着书包，眼看就要考试了，笔记怎么找不到了呢，这要怎么复习啊？

牪 同桌看出了我的心思，说：“把我的笔记本先借给你吧。里面有复习提纲。”我连忙接过她的笔记本，翻开后，里面包含的不仅仅是笔记，还有不变的是这份情谊。 牪 笔记厚厚的，厚了情谊。让我感受到被帮助的幸福。 牪 一声鼓励是幸福

牪 我独自坐在窗边，心绪随着风儿飘荡。我拭去眼角的泪水，心中满是考试失利的无尽悲凉。

牪 老师轻轻走到我的身边，“怎么了？没考好的原因吗？这次不行，下次继续努力，只要你付出了一定会得到回报的。” 牪 话语短短的，却让我感受到了幸福。

牪 来自母亲的一杯牛奶，来自朋友的一本笔记，来自老师的一句鼓励。看似不起眼可这就是幸福。 牪

牪【详解】考查学生的书面表达能力。

牪本题考查命题作文。以材料中的a句或者b句作为开头，续写“幸福”为题的文章。首先，根据材料可知，这个选材可以锁定在两大类上：

牪如果以a句作为开头，那么可以选择身边人对自己好，让自己感受到幸福作为素材，可以选择写一个人让自己感受到的幸福，也可以写多个人让自己感受到的幸福。

牪如果以b句作为开头，则需要选择自己通过努力，获得成功或者战胜困难后内心的幸福体验，这是自己给自己带来的幸福，这里也可以选择一个事件具体叙述，也可以选择多个事件进行叙述。其次，在内容安排上，如果选择一件事，则需要写清六要素，详略得当，中心突出；如果选择多件事，一般不超过3件，事件太多，会让文章看起来零散，对于多件事的处理方式，可以采用镜头剪接法，如范文所示，每个事件加一个小标题，然后用简洁的语言点明时间即可，最后事件叙述完，需要有一个总结段，突出中心。