2010年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）
语文解析
四川省邛崃一中 梁波
不当之处，请批评指正！
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第11页。全卷满分150分，考试时间150分钟。考试结束，
务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
考生注意事项：
1．答第Ⅰ卷，考生务必将自己的姓名、准考证号考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
3．本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目本意。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首 ．．．．．．B．挟持/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤 ．．．．．．C．肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生 ．．．．．．D．游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从 ．．．．．．答案：C
解析：本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，A、zhòu / zhòu lù/ lù qióng/qún B、xié/xié sǔn/ sǔn liǔ/ niǔ C、 lèi/lèi jiē/jiē sù/ sù D、yǒng/yǒn hè/ huò qīng/qīng
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草 B．规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦 C．催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然 D．签订 护身符 屈指可数 语无伦次 答案：D
解析：本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力，需根据词义来分析，以义定形。 A、急风劲草-疾风劲草 B、流线形-流线型 D、寸草春辉-寸草春晖 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 ．．．
B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以．．吸引外地游客。使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决．．策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 ．．．．答案：A
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解析：本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。 A、唱红脸 ：在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当．．．友善或令人喜爱的角色(跟“唱白脸”相对)。
B、故里 ： 旧时的门巷故居。 （搭配不当） C、及其：及：和、跟。其：代词，根据文句看应代“票据法特色”（语义重复累赘） ．．D、纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成．．．．为现实。（不符合语境）
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。 答案：C
解析：本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。 A、搭配不当，“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“难得的表演机会”不一致；出现“×是×”句式，注意主语和宾语是否一致B、成分赘余，删去“的实验”；D、句式杂糅，“原因”与“结果”“所取得的成绩”语意重复。 二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
书画的装裱
书画的装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。
至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作就成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。
宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的‚宣和装‛手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。 明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的‚苏裱‛开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了‚普天之下独逊吴中‛的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。
书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。清朝出现的‚京裱‛与‚苏裱‛一起成为中国书画装裱的两个主要流派。‚京裱‛古朴庄重，讲求防燥、防裂；‚苏裱‛工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防
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蛀。直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。
书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用。《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。
5．下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是 A．书画装裱选材、样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓。 B．各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间。 C．书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟。 D．统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展。 答案：A
解析：本题重点考查考生理解文中重要概念的含义，需要准确把握原文信息作答。 以偏概全，，原文说的是“在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善”。
6．下列表述，符合原文意思的一项是
A．用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今。 B．《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。 C．地理气候的差异使我国不同的地区就有不同的装裱流派和风格。 D．“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平。 答案：B
解析：本题重点考查考生筛选文中信息的能力，需要准确把握原文信息作答。
A、曲解原文，文中说“米芾主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。”“我国古代珍贵名画能够幸存至今”是因为“很大程度上是经过装裱与修复的缘故。”；C、偷换概念，文中说“画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。”不同流派和风格出现的原因是“所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异”D、无中生有，文中说“清朝出现的“京裱”与“苏裱”一起成为中国书画装裱的两个主要流派。”并没有说“两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平”。 7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A．五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。 B．讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。 C．社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。 D．清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。 答案：B 解析：本题重点考查考生根据文章内容进行推断和想象的能力，需要根据原文信息和科学知识推断。
A、曲解原文，文中说“后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。”这就说明五代书画的装裱已经超越了单幅装裱；C、偷换概念，文中说“在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。”文中说的是苏裱在国内独领风骚，而不是“文人画”。D、因果关系错误，清代古朴庄重的“京裱”并不能说明装裱的成本就低。 三、（9分，每题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
尹赏字子心，钜鹿杨氏人也。以郡吏察廉为楼烦长。举茂材，粟邑令。左冯翊薛宣奏赏．能治剧，徙为频阳令，坐残贼免。后以御史举为郑令。
永始、元延间，上怠于政，贵戚骄恣，红阳长仲兄弟交通轻侠，臧匿亡命。而北地大豪浩商等报怨，杀义渠长妻子六人，往来长安中。丞相御史遣掾求逐党与，诏书召捕，久之乃得。长安中奸猾浸多，闾里少年群辈杀吏，受赇报仇，相与探丸为弹，得赤丸者斫武吏，得．．
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黑丸者斫文吏，白者主治丧。城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。赏以三辅高
[注]
第选守长安令，得壹切便宜从事。赏至，修治长安狱，穿地方深各数丈，致令辟为郭，以大石覆其口，名为‚虎穴‛。乃部户曹掾史，与乡吏、亭长、里正、父老、伍人，杂举长安中轻薄少年恶子，无市籍商贩作务，而鲜衣凶服被铠扞持刀兵者，悉籍记之，得数百人。赏．一朝会长安吏，车数百两，分行收捕，皆劾以为通行饮食群盗。赏亲阅，见十臵一，其余尽以次内虎穴中，百人为辈，覆以大石。数日壹发视，皆相枕藉死，便舆出，瘗寺门桓东，楬．著其姓名，百日后，乃令死者家各自发取其尸。亲属号哭，道路皆歔欷。长安中歌之曰：‚安所求子死？桓东少年场。生时谅不谨，枯骨后何葬？‛赏所臵皆其魁宿，或故吏善家子失计随轻黠愿自改者，财数十百人，皆贳其罪，诡令立功以自赎。尽力有效者，因亲用之为爪牙，追捕甚精，甘耆奸恶，甚于凡吏。赏视事数月，盗贼止，郡国亡命散走，各归其处，不敢窥长安。
江湖中多盗贼，以常为江夏太守，捕格江贼及所诛吏民甚多，坐残贼免。南山群盗起，以赏为右辅都尉，迁执金吾，督大奸猾。三辅吏民甚畏之。
数年卒官。疾病且死，戒其诸子曰：‚丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧，慎毋然！‛赏四子皆至郡守，长子立为京兆尹，皆尚威严，有治办名。
（选自《汉书·酷吏传》）
[注]令辟：砖块。
【译文】尹赏，字子心，是钜鹿杨氏（这个）地方人。因为作郡吏明察清廉而任楼烦长。（后来）被举荐茂材，任粟邑县令。左冯翊薛宣上奏说尹赏能治理艰巨的僻县，（于是他）被调任频阳县令，又因用刑使罪人致残免官。后因御史推荐任郑县令。
永始、元延年间，皇上懈怠朝政，外戚骄横放肆，红阳长仲兄弟串通游侠，收纳亡命之徒。而北地的大豪客浩商等图报私怨，杀害了义渠长及其妻子儿女共六人，并往来于长安城中。丞相、御史派遣属吏追寻贼党，（朝廷也）下诏书命令捕捉，很久才将其捕获。长安城中盗贼奸民极多，里巷中的游荡少年合伙杀害官吏，接受贿赂替人报仇，他们聚在一起摸取（事先制作好的）弹丸，得到红色弹丸的去杀害武吏，得到黑色弹丸的去杀害文吏，得到白色弹丸的则为遇难的同党治理丧事；一时间城里乌烟四起，盗贼们路劫行人，大街上死尸挡道，鼓声不绝。尹赏以三辅高第身份被选拔临时任长安令，并得到特权可以随机从事。尹赏到任后，便修建了长安监狱，向地下打出许多深洞，各深数丈，取出的土则在四周垒起土郭，然后用大石头盖在洞口之上，并称这些洞为‚虎穴‛。完工之后，他就部署户曹属吏，以及乡吏、亭长、里正、父老、伍人等下属，（让他们）分别举报长安城中各处的轻薄少年和不服管教的恶劣子弟，对没本地户口的商贩工匠，而身着危险服装如披镗甲着臂衣，手持刀箭兵刃的，也全部查核记录，共得数百人。尹赏在此后一天召集了长安的官吏，（并备）车马数百辆，令其分头对被查出者进行收容逮捕，认定他们都是危害社会治安的盗贼。尹赏亲自加以审查，每审十人放走一人，其余的则都被依次投入虎穴之中，每穴各一百人左右，最后以大石头盖上洞口。几天以后，人们打开石头检视，见下面的人都已横七竖八地相枕而死，便将尸体取出，掩埋于寺门华表的东面，并各插木桩，写其姓名，一百天以后，才让死者家属各自挖出尸首取回。家属们都号啕大哭，过路的人也都为之叹息。长安城中有歌唱到此事说：‚哪里去找儿女尸？华表东面少年场。生前奸盗不修身，死后枯骨何处葬?‛尹赏释放的都是和他有深交的老熟人，或是旧曰官吏和善良人家的子弟因一时糊涂而与盗贼有染并愿意自己改正的，才有数十近百人，尹赏都对他们缓刑处理，责令他们立功以自赎。其中努力上进的，还因此被尹赏收用为爪牙，他们善于追捕坏人，了解盗贼的好恶及行踪，比一般人在这方面强得多。尹赏到长安视事数月，盗贼便停止了活动，外来盗贼由于害怕纷纷逃回原来的郡国，不敢再有窥伺长安之念。
由于江湖盗贼泛滥，所以尹赏又被任命为江夏太守，他捕杀江湖盗贼及滥杀官吏百姓的人数极多，因‚残贼‛罪免宫。南山一带群盗蜂起，尹赏又出任右辅都尉，后调任执金吾，负责督察大奸盗。三辅官吏民众对他非常畏惧。 几年后，（尹赏）患疾病快死之时，告诫他的几个孩子说： ‚大丈夫做官，不怕因‘残贼’罪免官，事后追思其效果，则就会重新得到任用．而一旦因软弱失职而免官，就会终身
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被废弃而再无起用之时，这种羞辱比犯了贪污窝藏罪还要重得多。望谨慎不要失职!‛尹赏的四个儿子都做官做到郡守，长子尹立当了京兆尹，他们都崇尚威严，有善于治理的名声。 8．下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A．长安中奸猾浸多 浸：逐渐。 ．
B．悉籍记之 籍：凭借。 ．C．其余尽以次内虎穴中 内：里面。 ．D．赏所置其魁宿 置：放置 ．
答案：A 解析：本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。
B、籍：登记在册；C、内：投入到里面（前面有“以次”介词短语，“内”名作动词）；D、置：舍弃（释放）
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A．以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 ．．
B．久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军 ．．C．得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣 ．．D．疾病且死 不出，火且尽 ．．
答案：B
解析：A． “以”都做介词，译作“凭借”；B．“久之乃得”的“乃”为副词，译作“才”； ．“项伯乃夜驰之沛公军”的“乃”为副词，译作“于是”。C． “者”都做助词，译作“„．的人”；D．“且” 都做副词，译作“将要”。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．尹赏是钜鹿杨氏人，经过考核合格而担任了楼烦长，后来又担任过几个县的县令，曾经因为对罪犯残忍暴虐而被免官。
B．永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。
C．南山一带盗贼蜂起，尹赏又被起用为右辅都尉，后来调任执金吾，督察非常奸诈狡猾的人，三辅官吏民众特别害怕他。
D．尹赏在病危时用自己一生做官的经历告诫儿子们，儿子们听从父亲的话，他们为官崇尚威严，赢得了善于治理的名声。 答案：B
解析：本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。
原文中说的是“每审十人放走一人，其余的则都被依次投入虎穴之中”所以说不是全部投入“虎穴”处死
第Ⅱ卷
四、（23分）
11．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。（4分） 【答案】（长安）城里傍晚时分土飞扬，（为非作歹之徒）抢劫街上行人，死伤的人横七竖八躺在道路上，击鼓的声音不断。
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（2）一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧，慎毋然！（6分） 【答案】一旦因为软弱不能胜任（职务）而被免官，就会终身弃置不用，没有宽免的时候，这种羞辱比犯贪污罪还严重，千万不要这样。
解析：本题重点考查考生理解并翻译文中的句子能力，同时考查重要实词和文言句式，翻译时注意联系前后文，力求做到“信、达、雅”。第（1）句注意省略和“横道”、“ 枹”等词的落实；第（2）句注意两个“坐”意义， “任免”“ 慎毋然”字词的落实，注意第一句的被动句式和第三分句的状语后置句的落实。 12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
减字木兰花 向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
【注】向子諲（1085-1152），官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。 【赏析】
这是一首咏唱春日百花争艳的迷人景象的词作。写得艳丽浓郁，光采照人，真可谓字字珠玑，行行锦绣。但言语深处，隐然有伤感意。
上阕仅用寥寥四句，便写出了一片花团锦簇、灿烂照眼的艳阳春光。‚斜红叠翠，何许花神来献瑞‛中，前句使用代称手法，以‚红‛代花，以‚翠‛代叶，达到含蓄而不直露的效果；一个‚斜‛字，写出花朵娇柔多姿、毫不呆板之态，一个‚叠‛字，则强调了叶片争茂繁密的长势。后一句是对眼前花繁叶茂的美景充满惊奇地赞叹，‚何许‛，即何处；‚献瑞‛中的‚瑞‛是祥瑞、吉祥之义。春天到来，百花盛开，千朵万朵的红花在翠绿的枝叶映衬下明艳照眼，这是何处飞来的花神为点缀人间作出的精心奉献！‚粲粲裳衣，割得天孙锦一机‛二句，仍然着意写花态之美，前句采用了拟人手法，径直以穿衣着裳的‚花神‛指花；‚粲粲‛是鲜明的样子。后句中的‚天孙‛即织女星，《史记〃天官书》中有‚河鼓大星……其北织女。织女，天女孙也‛的记载，在这里则指神话中精于织锦的织女。这两句的意思是说：花神们身上色泽鲜艳、光华夺目的衣裙，都是用从天上手艺最高的织女的织锦机上割下的锦绣制成。这般景象只应天上才有，人间能得几回看到！这是词人对令人陶醉的春光发出的由衷的赞叹。
下阕四句写花的内在质地与对春光的爱惜。‚真香妙质，不耐世间风与日‛中，以纯‚真‛写花的香，以美‚妙‛写花的质，真可谓玉质天香，它们怎能经受得住浊世间的狂风吹与烈日晒的摧残！‚着意遮围‛之句承上启下，要小心翼翼地为百花遮风挡雨，不使它受伤害，只这样做还不行，要使百花常开不败，关键的是‚莫放春光造次归‛，一定要拉住春光，千万不要让它轻易随便地归去。这是词人发自心底的呼声，写尽了对盛开的充满生气、携着春光的繁花的缱绻之情。 若沿袭自《诗经》、《楚辞》以来的传统来看，词人显然是以香花喻君子，‚真香妙质‛之句可见；而摧残香花的‚风‛、‚日‛则隐喻朝中奸佞的权臣。这便给予该词以深刻的社会含义。据该篇后记文字‚绍兴壬申春，芗林瑞香盛开，赋此词。是年三月十有六日辛亥，公下世。此词，公之绝笔也‛，可知这首词写于南宋高宗绍兴二十二年（1152）‚瑞香盛开‛的春天；因词人自号‚芗林居士‛，可见‚芗林‛系指其所居之处；是年三月十六日词人要执意挽留的‚春光‛尚未归去，而词人却辞世而长去了，这首留世词作，便成了他向世人向春光告别的绝笔了。 （1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“ 叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。
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（4分） 【答案】“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。 解析：考查“炼字”， 提问方式：某联上下两句中最精练（生动）传神的分别是哪一个字？请作简要赏析。
提问变式：1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2、某句中的某字，你认为写得好不好？为什么？3、甲诗中的某个词与乙诗中的某个词，哪个更好？为什么？请简要赏析。 答题步骤：
第一步，指出该字，或解释该字在句中的含义。第二步，简要分析：展开联想，把该字放入原句中描述景象，或点出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 炼字（用词巧妙），风格特色，意境。
“炼字”多炼动词和形容词，可以炼数词，也可以炼特殊词，还可以活用词语。 （2）本词隐含了怎样的伤感之情？
【答案】既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。 解析：赏析 “思想感情” 答题步骤：思想感情答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。 13．补写出下列名篇名句中空缺部分。（任选1个小题）（5分） （1）明明如月， ？忧从中来，不可断绝。（曹操《短歌行》） （毛泽东《沁园春·长沙》）“ ， ”用夸张的手法写出了劈波斩浪的气魄。 （李白《梦游天姥吟留别》）用“ ， 。”作过渡，由现实进入梦境。
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。（李密《陈情表》） （苏轼《赤壁赋》）“ ， ”用比拟手法借箫声写愁情。 （陆游《书愤》）“ ， ”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。 【答案】（1）何时可掇 到中流击水，浪遏飞舟 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 茕茕孑立 如怨如慕，如泣如诉 塞上长空自许，镜中衰鬓已先斑 五、阅读下面的文字，完成14-17题
自然(节选) （美）爱默生
自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时我的心中涌起一阵极度的喜悦。
同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。
在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难（除了我的眼睛以外）。站在赤裸的土地上——我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里——所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。
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我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽．．的东西。
人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。
然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视。而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。
14．文章第一段“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用，请结合全文简要分析。（6分）
【答案】总起全文，引出下文，下文分别以作为“喜剧”的“舞台布置”和作为“悲剧”的“舞台布置”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。
解析：理解文中重要句子的含义和表现力，解题提示：这类提问表面看是就句设问，但考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。
解题思路：结合上下文，从内容（句子对段落中心或文章主旨的突出表现）、结构、艺术手法三方面思考作答。
15．第三段写到“站在神圣的自然面前”，作者感到头脑“上升到无限的空间里”，结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。（6分）
【答案】自然的威严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华，内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等博爱。 解析：本题考查的是筛选整合信息的能力。
解题思路：首先找到筛选整合的主体：内心世界（情感或感受）；其次明确信息所在区域：上下文（信息要从第三自然段前后筛选）；然后判断有效信息的标准：神圣自然面前——头脑“上升到无限的空间里”，也就是有效地信息是表现作者的情感或感受在不断地升华。 最后，按照题意整合信息作答。
16．标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。（6分）
【答案】标题的“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来自然与人有一种精神上的相遇性，总是会染上精神的颜色，而第四自然段中的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受，不事雕琢，与人的本质具有同样的美丽。 解析：理解文中重要词语的含义和表现力，
解题思路：这类提问表面看是就词、句设问，但考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。本题要结合了“自然”在文中的象征意或比喻意来作答。 17．简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系。（4分）
【答案】这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化，从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。 解析：考查行文思路。
解题提示：思路1：从（由）„写到（引出）„，然后„，最后„，从而揭示（体现）„ 思路2：引题——事例——拓展——反思
思路3：以“***”为线索，选取了那些材料来表现主旨。
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思路4：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑[并列、递进（层层深入）、正反对照]、情感变化等 ．．．．
六、（15分）
18．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（5分）
材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，评为首批历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。 材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
【答案】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。 解析：本题重点考查考生压缩语段的能力
解题思路：⑴看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）； ⑵ 辨明语段类型,确定主要信息：说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。 19．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分） 【答案】答案示例略
解析：本题重点考查考生扩展语段和使语言的形象、生动的能力
解题思路：此题来源于教材而高于教材，关键是要对教材中这首诗歌熟悉，明白诗歌中描写景物的特点，然后可以按照这首诗歌景物的特点展开想象描写“南山”之景。
20．仿照例句的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
【答案】答案示例：水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。
解析：本题重点考查考生句式仿写的能力
解题思路： 仿修辞（排比，两个以上的句子），仿句式（暗喻句）,仿内容（表达保护生态环境的主题，也就是所选对象一定要跟生态环境有关，要表现所选对象对生态环境积极地作用）。
七、作文（60分）
21．阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位臵而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
要求：①请就以上才来哦，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
【简析】这次高考作文，对学生而言是一种人格上的审视和历练，它引导即将踏入社会、即将进入高一级学府深造的学生学会关注自我、关注他人、审视人生、敬畏人生。 就抒情性散文而言，考生应充分调动生活积累，放大人生的“细节”，在抒情中渗透人生哲理。记叙文可采用再现人生中“点”的构思，发挥学生的想象和联想。议论文的思辨色彩相对要浓一些，更要做到感性与理性的结合，对人生中的点进行理性的思辨和分析。
对于作文，扣住“点”、“人生”两个关键词便可以出彩。可以谈哲理等，即从简单到复杂或者“一生二，二生三，三生万物”这样的哲学角度来思考。二、可以谈自己的生活，比如一个人在某一个信念的支撑下，简简单单一步一步做好每一件事情，逐步实现人生理想，然后拥有丰富多彩的人生。
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