幼儿园中班美术优秀教案《玩毛线》含反思

来源：筏尚旅游网

《中班美术优秀教案《玩毛线》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：

1：在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，发展想象力和创造力。 2：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3：发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4：乐于探索、交流与分享。

5：养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：

各色毛线(长40厘米――80厘米不等)、各色水彩颜料、调色盘、绘画纸、音乐磁带。活动过程： 1：玩一玩。

(1) 你们知道老师漂亮的毛衣是用什么织的吗？

(2) 出示各色毛线，请每一个幼儿自选一根。在轻快的音乐声中，幼儿捏住毛线的一头，甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿活动兴趣。 2：变一变。

(1) 把毛线摆成“∽”形，引导幼儿说说像什么。

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(2) 启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状，说说它们像什么。 (3) 引导幼儿互相欣赏毛线造型。 3：画一画。

(1) 毛线除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳舞好吗？

(2) 教师捏住毛线的一头或中间，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。

(3) 幼儿欣赏教师的作品，产生绘画欲望。 (4) 幼儿作画，教师进行个别指导。

(5) 展示作品，请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。活动反思：

用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢？孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

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