统编版语文三年级下册第五单元测试卷(含答案)

时间：90分钟 满分：100分

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音，写词语。（7分）

我和哥哥住在河边的一dòng（ ）砖瓦房，我俩喜欢分享小mì mì （ ）：我喜欢的动物是hú li（ ），哥哥喜欢南极的企鹅；我喜欢吃 qiǎo kè lì（ ）；哥哥喜欢吃火腿cháng（ ）。我俩最喜欢家人聚 在一起。dīng líng líng（ ），mén líng（ ）响了，妈妈回来啦！ 二、选择题。（20分）

1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.情绪．（xù） 篇．幅(piān) 流淌（tǎng） B.痒．痒(yánɡ) 揉．面(róu) 栅．栏(zà) C.试卷．(juǎn) 乘．车（chéng） 鳄．

鱼（è） D.形状．(zhuàng) 香肠．(cánɡ) 陈醋．(cù) 2.下列词语中，字形全部正确的是（ ）

A. 壮丽 状态 撞上 B.神密 茂密 甜蜜 C. 继续 纪录 边际 D. 偏离 篇章 翩翩起舞 3. “麻烦”在字典里有多种解释，请选择正确的一项。 A.费事，繁琐 B.打扰 C.事故，问题 （1）唉，变成了树真麻烦．．。 （ ） （2）不好意思，老是麻烦．．你。（ ） （3）这个麻烦．．

怎么解决？ （ ） 4.选择正确的词语填入括号中。

A.陆续 B.继续 C.连续 D.持续

（1）（ ）下了几天的雨终于停了，天边隐约现出一道彩虹。（ ） （2）新型冠状肺炎已经（ ）了好几个月。 （ ） （3）妈妈转过头，（ ）手中的活儿。 （ ） （4）新的一天来了，同学们（ ）走进校园。 （ ） 5.下列选项中，表述正确的一组是（ ）。

A. 宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象。

B. 在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。

C.英英变成的那棵树能长出香蕉、葡萄，也能长满了各种形状的鸟窝。

D.英英变成了树,她的妈妈发觉了。

三、照样子，写词语。 (13分)

1. 白茫茫（ABB） 2.气喘吁吁 (AABC)

3.丁零丁零(ABAB ) 4. 一(棵)树 : 一( )习作 一( )乌云 5.（ 柔软）的被子: ( )的声音 ( )的糖醋排骨 四、按要求写句子。（8分）

1. 妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)

2. 那里有．座一样的城市，有．条一样的街道，街角处有．栋一样的房子，房子里有．个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)

3.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的。(给句子换种说法，意思不变)

4.风一．吹，它们就．

在枝头指头跳起了舞。(仿写句子) 五、综合性学习。(4分)

生活中有许多变废为宝的小发明：废旧的矿泉水瓶秒变小花瓶，废旧布料摇身一变，成了可爱的小布偶......让我们打开脑洞，张开想象的翅膀，想想其他类似的“小发明”吧。（至少写出两种） 六、课内阅读。（10分）

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

1.选文中的问句是（ ）。(2分)

A.设问句 B.疑问句 C.反问句

2.连续问句，说明（ ）（2分）

A.我对宇宙的另一边充满好奇。 B.我对宇宙那边的另一个我充满好奇。 C.我不相信存在宇宙的另一边。 D. 我对存在另一个我持怀疑态度。

3.通过“趴”字，你看到了什么？（ ）（2分）

A.一个孩子百无聊赖的样子。 B.一个孩子慵懒的样子。 C.一个孩子睁大眼睛、充满童真的样子。

4.选文中,“我”想象了 “那个孩子”哪些事？（ ）（多选）(2分) A.把作业本放回书包 B. 从书包拿出作业本 C.下楼、趴在窗台看星空。 D. 上楼、趴在窗台看星空

5.你认为“我”是一个怎样的孩子?(2分)

七、课外阅读。（9分）

蛙声十里出山泉 有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他盼望齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。 在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边欣赏着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。 这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。 齐白石先生的这幅画构思相当巧妙。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。 (1)根据“蛙声十里出山泉。”作画难在（ ）（多选） (2分) A.完成这幅画需要很长时间。 B. 既要有声响效果,又要有空间的距离。 C. 既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象 (2)文中画线的作用是（ ）。(2分) A.总领作用 B.承上启下 C. 点明主旨 (3)用“ ”画出描写 “蛙声十里出山泉”图的句子。(2分) (4)齐白石先生的这幅画为什么能够成功，成为名作?(2分) 八、作文。（30分） 假如你是一棵小草、一颗行星、一抔泥土......会发生什么神奇的事情呢？发挥想象,写一篇文章，要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实，字数不少于300字。

答案 一、看拼音，写词语。

栋 秘密 狐狸 巧克力 肠 丁零零 门铃

二、选择题。

1. A 2. D 3. ABC 4. CDBA 5.D 三、照样子，写词语。

1.白花花 红彤彤 金灿灿 气呼呼 2.金光闪闪 文质彬彬 得意洋洋 3.叮咚叮咚 哗啦哗啦 咕噜咕噜 4.篇 朵 5. 嘈杂 香喷喷 四、按要求写句子。

1. 妈妈和小动物们在吃巧克力。

2. 菜市场有各种食材： 有绿油油的蔬菜，有活蹦乱跳的鱼儿，有新鲜的水果，有美味的美味的烤鸭。

3.在宇宙的这一边，难道雪不是在冬天下的嘛？ 4.疫情一来，很多商店都停业了。 五、综合性学习。

利用废旧塑料袋可以做成环保衣服；利用废旧硬纸板可以做成简易书架；利用废旧灯泡和易拉罐，可以制成小台灯...... 六、课内阅读。 1. B 2. B 3. C 4. AC 5.“我”是一个充满好奇心、充满童真、富有想象力的孩子。 七、课外阅读。 1. BC 2. B 3. 在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊! 4. 齐白石先生的这幅画成功的原因,主要是这幅画构思相当巧妙且含蓄, 使人展开想象的翅膀，从小蝌蚪这个形象想象出了十里之外的优美意境。 八、略