小班科学《学当小医生》

来源：筏尚旅游网

小班科学《学当小医生》

活动目标：

1。初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。 2。遇到轻微病痛时不害怕。 3。引导幼儿了解轻微病痛的症状。活动准备：

医务室常用的伤口处理物品：毛巾、棉签、红药水、创可贴等。活动过程：

一、创设情境，引出主题

叙述故事，提问：老师的伤严不严重怎样帮助老师？二、小朋友当医生，帮老师处理伤口三、了解生活中轻微伤痛的处理方法 1。手上划破，有点出血，有什么好办法？ 2。流鼻血了，有什么办法处理？

3。讨论并提问：哪些是轻微伤痛？（擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等）

四、幼儿角色扮演

二个小朋友一组，进行角色扮演，由一位小朋友说出自己受了什

2016

1 / 2

么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品。五、教师小结

我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的。

2016

2 / 2

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文