2021-2022学年-有答案-辽宁省葫芦岛市某校七年级(上)期中生物试卷

2021-2022学年辽宁省葫芦岛市某校七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（50×1分=50分）

1. 将图中的①﹣⑤五种动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）

A.⑤③④①②

2. “王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（ ）

A.发酵过程中控制温度是关键条件之一 B.发酵过程中必须保持空气流通 C.发酵都是由酵母菌完成的 D.蒸煮豆腐后马上加入菌种

3. 营自由生活的扁形动物是（ ） A.血吸虫

4. 涡虫和水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征，但却把它们分类成不同的无脊椎动物。其分类的依据是（ ） A.身体是背腹扁平还是辐射对称 C.身体有无分节

5. 下列有关线形动物特征的描述，正确的是（ ） A.身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B.身体和附肢都分节，提高了运动能力 C.身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成 D.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外

6. 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ） A.身体分为头、胸、腹三部分 B.身体呈两侧对称，运动器官发达 C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D.身体由许多体节组成，感觉器官发达

B.是单细胞还是多细胞 D.体外有无分节

B.涡虫

C.虐原虫

D.猪肉绦虫

B.①②③④⑤

C.③④⑤①②

D.⑤④③②①

试卷第1页，总27页

7. 小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验．但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡．造成蚯蚓死亡的最可能的原因是（ ） A.干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡 B.缺少阳光，不能进行光合作用

C.玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡 D.室内光线过强，蚯蚓失眠而死

8. 牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（ ） A.前肢

9. 下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ） A.蜈蚣

10. 河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（ ） A.贝壳尖端的口

C.紧贴贝壳的一层呼吸膜

11. 轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，观察到鳃是鲜红色的，原因是（ ） A.鳃丝里分布着丰富的毛细血管 B.鳃丝里分布着丰富的动脉血管 C.鳃丝里分布着丰富的静脉血管 D.鳃丝里分布着丰富的大血管

12. 如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）

B.肺 D.鳃

B.蚂蚁

C.蜘蛛

D.鼠妇

B.胸部

C.后肢

D.脊柱

A.P可以表示水中发育

B.Q可以表示生态系统的消费者 C.E可以表示体内有脊柱

D.F可以表示生物体结构层次具有系统

13. 青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述不正确的是（ ） A.幼体用鳃呼吸

B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸 C.体温恒定

D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸

14. 你认为动物在自然界中的作用不包括下列哪一项（ ）

试卷第2页，总27页

A.在维持生态平衡中起重要作用 C.能帮助植物传粉

15. 鸟的双重呼吸指的是（ ） A.只在呼气时，肺进行气体交换 B.只在吸气时，肺进行气体交换

B.促进了生态系统中的物质循环 D.能净化空气

C.吸气和呼气时，肺都能进行气体交换 D.吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换

16. 生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，因此它和下列哪种动物亲缘关系最近（ ） A.企鹅

17. 有关动物类群的叙述，正确的是（ ） A.章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B.青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D.鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

18. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）

B.老鼠

C.蚯蚓

D.鲫鱼

A.脊椎动物 爬行动物 节肢动物 C.狼的牙齿 门齿 犬齿

19. 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ） A.兔牙齿的分化，与植食性相适应 B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应 C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应

D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应

20. 乌龟、蝌蚪、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（ ） A.肺、鳃、体壁、气管 C.肺、鳃、气管、体壁

21. 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ） A.水质净化离不开枯草杆菌

试卷第3页，总27页

B.变温动物 爬行动物 两栖动物 D.运动器官 足 翅

B.体壁、气管、肺、鳃 D.体壁、肺、鳃、气管

B.制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌 C.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 D.制醋离不开乳酸菌

22. 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ） A.运动系统由骨、关节和肌肉组成

B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分

D.一块骨骼肌两端的肌腱是附着在同一块骨上

23. 如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）

A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C.结构②是骨骼肌

D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上

24. 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ） A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

C.关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔 D.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

25. 观察如图，下列有关说法错误的是（ ）

A.肌肉中间较粗的部分叫肌腹 B.两端较细的呈乳白色的部分是肌腱 C.肌腱可绕过关节连在不同的骨上 D.肌腱属于肌肉组织

26. 从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ） A.皮肤破损

27. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）

B.肱二头肌拉伤

C.肱骨骨折

D.肘关节脱臼

试卷第4页，总27页

A.大山雀偷喝牛奶

B.蚯蚓学走迷宫

C.小鸟喂鱼

D.

黑猩猩钓取食物

28. 下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（ ） A.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C.“老马识途”是一种先天性行为

D.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为

29. 杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏。这全由义父母代劳。如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（ ） ①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为

④由遗传物质决定

试卷第5页，总27页

A.①②

30. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A.用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 B.用望远镜观察鸟类繁殖期的活动

C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程

D.用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波反应的敏感性

31. 营群体生活的动物，维持群体生活的重要条件是（ ） A.贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为 B.防御行为、繁殖行为

C.繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为 D.社会行为、通讯行为、分工合作

32. 有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为称为（ ） A.后天学习行为

33. 下列属于动物社会行为的是（ ） A.母鸡带领小鸡觅食 B.山洞里居住着一群蝙蝠 C.蜂王依靠工蜂喂养

D.草原上共同生活着大量食草动物

34. 有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质．然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾．对此现象的分析错误的是（ ） A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果

B.由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少 C.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素 D.兰花与兰花蜂之间为捕食关系

35. 在狒狒的社会行为中（ ） A.个体彼此平等，不分贵贱 B.存在明显的等级制度

C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似

试卷第6页，总27页

B.②③ C.①④ D.③④

B.取食行为 C.先天性行为 D.遗传行为

D.多数个体是最占优势者

36. 下列现象中不属于信息交流的是（ ） A.母鸡咯咯的召唤小鸡 B.蜜蜂的各种舞蹈 C.蚊子飞行发出嗡嗡声

D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾

37. 下列各项中，不属于微生物作用的是（ ） A.帮助植物传粉受精 C.引起食物

38. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（ ）

B.使动植物和人患病 D.产生抗生素

组别 实验处理 实验结果 甲 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 不发霉 乙 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 发霉 丙 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里 不发霉 A.甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 B.甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C.该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 D.霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核

39. 日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（ ） A.酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成 B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋

C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用 D.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长

40. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）

A.维持生态平衡

C.扩大植物的分布范围

试卷第7页，总27页

B.对植物生活造成危害

D.促进生态系统的物质循环

41. 如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状，以下判断错误的是（ ）

A.B处可能是某种真菌的菌落 B.A处可能是某种细菌的菌落 C.A处可能是细菌或真菌的个体 D.B处可能是由一种霉菌形成的

42. 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（如表）。

培养皿 培养基成分 I Ⅱ Ⅲ 琼脂、糖类 琼脂和维生素 B.培养皿Ⅱ

培养皿中的菌落数 35 0 C.培养皿I和Ⅱ

D.培养皿Ⅱ和Ⅲ

琼脂、糖类和维生素 2500 实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（ ） A.培养皿I和Ⅲ

43. 以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ） A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

44. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质，下列说法中错误的是（ ）

A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶

B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同

C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 D.甲、乙形成了对照实验

试卷第8页，总27页

45. 如表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）

选项 细胞 𝐴 𝐵 𝐶 𝐷 A.𝐴

细胞壁 细胞核 叶绿体 呼吸方式 有 无 无 B.𝐵

细菌细胞 酵母菌 蛙受精卵 无 有 有 有 C.𝐶

无 无 有 无 无 有 有 有 D.𝐷

洋葱根尖细胞 无 46. 消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准？（ ） A.球菌

47. 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（ ） A.种植

48. 下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是（ ） A.酿酒和造醋等酿造业离不开酵母菌和曲霉 B.甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌 C.和真菌相比，细菌无成形的细胞核 D.细菌都是生殖，真菌都是孢子生殖

49. 细菌外面有一层荚膜，其作用是（ ） A.利于吸收养料

50. 下列各特征中，属于真菌特征的是（ ）

①原核生物 ②真核生物 ③生殖 ④大多孢子生殖 ⑤自养 ⑥异养． A.①③⑥

B.②④⑥

C.①④⑤

D.②③⑤

B.用于吸水

C.保护细菌

D.用于繁殖

B.接种

C.培养

D.结合

B.杆菌

C.荚膜

D.芽孢

试卷第9页，总27页

参与试题解析

2021-2022学年辽宁省葫芦岛市某校七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（50×1分=50分） 1. 【答案】 A

【考点】

生物进化的历程 【解析】

生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【解答】

如图生物进化树：

上述动物①鸟属于鸟类，②兔属于哺乳动物，③鱼属于鱼类，④青蛙属于两栖动物，⑤蝗虫是节肢动物。所以，按照从低等到高等的顺序排列为节肢动物﹣鱼类﹣两栖类﹣鸟类﹣哺乳类，即⑤③④①②。 2. 【答案】 A

【考点】

发酵技术在食品制作中的作用 【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制豆腐乳要用到霉菌，思考答题。 【解答】

A、微生物的发酵需要适宜的温度，除了提供适宜的温度外，还要注意其他条件，如密封、灭菌等，A正确。

试卷第10页，总27页

B、大多数霉菌的生长繁殖发酵是需要氧气的，可以提供氧气，但不能让空气流通，空气中有杂菌、真菌的孢子、霉菌等会使发酵失败，B错误。 C、制作豆腐乳要用到霉菌，不是酵母菌，C错误。

D、制作豆腐乳之前要先把豆腐高温煮沸灭菌，然后降温冷却后再用，D错误。 3. 【答案】 B

【考点】

扁形动物的主要特征及其与人类的关系 【解析】

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活． 【解答】

𝐴𝐷、血吸虫属于扁形动物，营寄生生活，猪肉绦虫属于扁形动物，营寄生生活； 𝐵、涡虫身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门属于扁形动物，营自由生活； 𝐶、疟原虫属于单细胞的原生动物，不是扁形动物。 4. 【答案】 A

【考点】

扁形动物的主要特征及其与人类的关系 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【解析】

腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 【解答】

解：A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称，A符合题意；

B.水螅和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意； CD.水螅和涡虫的身体都不分节，CD不符合题意。 故选：A。 5. 【答案】 A

【考点】

线形动物的主要特征及其与人类的关系 【解析】

线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门． 【解答】

A、线形动物身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，正确；

B、线形动物身体不分节，没有附肢，而不是身体和附肢都分节，错误； C、线形动物身体不分节，而不是由彼此相似的体节组成，错误；

D、线形动物有口有肛门食物残渣由肛门排出体外，而不是无肛门，食物残渣由口排出体外，错误。

试卷第11页，总27页

6. 【答案】 C

【考点】

节肢动物的主要特征 【解析】

节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【解答】

A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，错误。

B、扁形动物身体呈两侧对称，因此不属于节肢动物的主要依据，错误。 C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，正确。

D、环节动物的也是身体由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，错误。 7. 【答案】 A

【考点】 蚯蚓的特征 【解析】

蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成． 【解答】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以小明把蚯蚓放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡。造成蚯蚓死亡的最可能的原因是干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡。 8. 【答案】 B

【考点】

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【解析】

本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动．而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反． 【解答】

鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部。 9. 【答案】

试卷第12页，总27页

B

【考点】

昆虫的主要特征 【解析】

本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等． 【解答】

A、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物，不符合题意；

B、蚂蚁具有昆虫的特征属于昆虫。故符合题意；

C、蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲；不符合题意；

D、鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。，不符合题意。 10. 【答案】 D

【考点】

软体动物的主要特征及其与人类的关系 【解析】

鳃是适于水中呼吸的器官，据此解答。 【解答】

河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。 11. 【答案】 A

【考点】

鱼类的主要特征 【解析】

鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由许多的鳃丝组成的。 【解答】

解：鲫鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，因为里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换。 故选：A。 12. 【答案】 A

【考点】

节肢动物的主要特征 两栖动物的主要特征 哺乳动物的主要特征 【解析】

试卷第13页，总27页

本题综合考察动物的特征。P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。 【解答】

解：A.青蛙是水中发育，而蝗虫是陆地上发育，A错误；

B.青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，B正确；

C.青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确； D.家兔和蝗虫都是动物，结构层次都具有系统，D正确。 故选：A。 13. 【答案】 C

【考点】

两栖动物的主要特征 【解析】

青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸． 【解答】

𝐴、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，𝐴正确；

𝐵、青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，𝐵正确； 𝐶、青蛙体温不恒定，属于变温动物，𝐶错误。

𝐷、青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，𝐷正确； 14. 【答案】 D

【考点】

动物在自然界中的作用 【解析】

此题考查动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子． 【解答】

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气 15.

试卷第14页，总27页

【答案】 C

【考点】

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【解析】

鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 【解答】

解：鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，即不管吸气还是呼气，肺都能进行气体交换。 故选：C。 16. 【答案】 B

【考点】

哺乳动物的主要特征 【解析】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远． 【解答】

𝐴、企鹅属于鸟类，与灰鲸的关系不近，𝐴错误。

𝐵、老鼠具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，与灰鲸的亲缘关系最近，𝐵正确。 𝐶、蚯蚓属于环节动物，与灰鲸关系不近，𝐵错误。 𝐷、鲫鱼是卵生，与灰鲸关系不近，𝐷错误。 17. 【答案】 B

【考点】

爬行动物的主要特征 两栖动物的主要特征

变温动物和恒温动物的概念及其区别 鱼类的主要特征 【解析】

解答此题的关键是熟练掌握不同类群的动物的主要特征，能具体的动物具体分析。 【解答】

解：A.章鱼、鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类，都用鳃呼吸，A错误； B.青蛙属于两栖动物，青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波，B正确；

C.爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C错误； D.鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体

试卷第15页，总27页

内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，D错误。 故选：B。 18. 【答案】 A

【考点】 动物的分类 【解析】

脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。 图中𝐼包含𝐼𝐼和𝐼𝐼𝐼，而𝐼𝐼和𝐼𝐼𝐼之间是并列关系。 【解答】

𝐴、节肢动物属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，𝐴错误。

𝐵、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，𝐵正确。

𝐶、狼属于肉食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系，𝐶正确。 𝐷、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系，𝐷正确。 19. 【答案】 C

【考点】

爬行动物的主要特征

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 家兔的形态结构和生理特点 鱼类的主要特征 【解析】

1.哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化。 2.鱼的呼吸器官是鳃。

3.鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。 4.一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境。

【解答】

解：A.兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确；

B.鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确； C.家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误；

D.蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。 故选：C。 20. 【答案】

试卷第16页，总27页

C

【考点】

节肢动物的主要特征 爬行动物的主要特征 两栖动物的主要特征 蚯蚓的特征 【解析】

解答此类题目的关键是知道各种动物与环境相适应的呼吸器官。 【解答】

解：乌龟是爬行动物，用肺呼吸；蝌蚪是两栖动物的幼体，用鳃呼吸；蝗虫是节肢动物，用气管呼吸；蚯蚓是环节动物，体壁呼吸。 故选：C。 21. 【答案】 C

【考点】

真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制醋离不开醋酸杆菌，制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌等，据此作答． 【解答】

A、草履虫能净化污水，枯草杆菌能使水果腐烂，A错误； B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，B错误；

C、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。C正确；

D、制醋离不开醋酸杆菌，D错误。 22. 【答案】 D

【考点】

脊椎动物运动系统的组成和功能

骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生 骨骼肌与人体主要的骨骼肌群 【解析】

哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接。

【解答】

解：A.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，关节是骨连接的主要形式，A正确； B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，B正确；

C.骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，C正确；

试卷第17页，总27页

D.一块骨骼肌两端的肌腱是附着在不同的骨上，D错误。 故选：D。 23. 【答案】 C

【考点】

关节的基本结构和功能 【解析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【解答】

解：A.结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确；

B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确； C.结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误； D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上，D正确。 故选：C。 24. 【答案】 B

【考点】

骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生 【解析】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【解答】

解：A.人体完成一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，A错误；

B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确；

C.关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊，C错误； D.人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D错误。 故选：B。 25. 【答案】 D

【考点】

骨骼肌与人体主要的骨骼肌群 【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【解答】

试卷第18页，总27页

ABC、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的部分是肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。故ABC正确。

D、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，主要有支持、连接、营养的功能，属于结缔组织，所以“肌腱属于肌肉组织”的说法是错误的。 26. 【答案】 A

【考点】

骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生 【解析】

本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用． 【解答】

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 从玉树地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损。 27. 【答案】 C

【考点】

动物的先天性行为和学习行为的区别 【解析】

此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。 【解答】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。选项𝐴、𝐵、𝐷都是在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，而𝐶小鸟喂鱼是生来就会的行为，属于先天性行为。 28. 【答案】 A

【考点】

动物的先天性行为和学习行为的区别 【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

试卷第19页，总27页

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 【解答】

A、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，正确。

B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，错误。 C、“老马识途”是一种先学习行为，错误。

D、刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的，属于先天性行为，错误。 29. 【答案】 C

【考点】

动物的先天性行为和学习行为的区别 【解析】

1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

2.后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】

解：“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”，这是动物生来就有的、由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。 故选：C。 30. 【答案】 D

【考点】

科学探究的基本方法 【解析】

观察法与实验法的关系

联系：实验法是以观察法为基础，区别：实验法对研究对象施加有影响的因素，观察法没有． 【解答】

（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。

（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验 观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。

选项A、B、C均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；选项D用声波干扰水中活动的海豚，属于实验法，实验变量是声波。 故选：D。 31.

试卷第20页，总27页

【答案】 D

【考点】

社会行为的概念和特征 群体中的信息交流 【解析】

动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持群体生活的一个主要条件． 【解答】

通过通讯异性个体得以交配，营社群行为动物得以共同取食、御敌等，没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的取食和防御都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。 32. 【答案】 A

【考点】

动物的先天性行为和学习行为的区别 【解析】

动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种行为方式，据此答题。 【解答】

由题干可知，蛾初羽化时只靠味觉来找食物不能找到无味的花，当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花，可见这种行为是后天经历之后学得的一种行为，属于学习行为。 33. 【答案】 C

【考点】

社会行为的概念和特征 【解析】

社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【解答】

𝐴𝐵𝐷、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，𝐴𝐵𝐷不正确；

𝐶、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为𝐶𝐴正确。 34. 【答案】 D

【考点】

生物和生物之间有密切的联系

试卷第21页，总27页

达尔文的自然选择学说 【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题． 【解答】

𝐴、达尔文认为适者生存，不适应者被淘汰掉，兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果。故该选项不符合题意；

𝐵、由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会影响兰花蜂的雌雄交尾，因此会导致兰花蜂的数量减少。故该选项不符合题意。

𝐶、兰花的香味物质是兰花的花瓣上的细胞分泌的，不是兰花蜂分泌的性外激素。故该选项不符合题意；

𝐷、兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉。因此二者之间属于合作关系。不是捕食关系。故该选项符合题意； 35. 【答案】 B

【考点】

社会行为的概念和特征 【解析】

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成森严等级． 【解答】

在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领。雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务。“首领”雄狒狒的选择受个体大小、力量强弱、健康状况的影响，不受年龄的，𝐵正确。 36. 【答案】 C

【考点】

群体中的信息交流 【解析】

动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【解答】

A、母鸡“咯咯”地召唤小鸡是用声音在进行交流，正确。

B、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，正确；

C、蚊子发出“嗡嗡”声，是飞行时翅的颤抖形成的，不是群体内的信息交流，错误。 D、蛾类昆虫分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的，属于群体中的信息交流，正确。 37. 【答案】

试卷第22页，总27页

A

【考点】

真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 动物在自然界中的作用 【解析】

此题考查的是微生物的作用。可以从微生物与人类的关系的例子方面来切入。 【解答】

解：A.帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用，A符合题意。 B.有些微生物可以使动植物和人患病，如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病，B不符合题意。 C.由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，C不符合题意。

D.有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，D不符合题意。 故选：A。 38. 【答案】 C

【考点】

科学探究的基本环节 【解析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【解答】

A、甲和乙两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水。A错误；

B、甲和丙有水分和温度两个变量，不能构成一组对照，B错误；

C、由甲和乙、乙和丙两组实验，对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥。C正确；

D、霉菌和细菌结构上的不同是霉菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，D错误。 39. 【答案】 D

【考点】

发酵技术在食品制作中的作用

真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【解析】

试卷第23页，总27页

微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等。 【解答】

解：A.酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酿酒时不能常开盖，A错误； B.利用醋酸菌来制作醋，B错误；

C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，但不能大量使用，会引起细菌的抗药性增强，C错误；

D.腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，D正确。 故选：D。 40. 【答案】 C

【考点】

动物在自然界中的作用 【解析】

此题考查动物在自然界中作用之一：生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。 【解答】

解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 故选：C。 41. 【答案】 C

【考点】

菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别 【解析】

菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故A为细菌菌落，B为真菌菌落。 【解答】

A、B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落。A叙述正确； B、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落。B叙述正确； C、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落。C叙述错误；

D、霉菌属于真菌，B处是真菌菌落，可能是由一种霉菌形成的。D叙述正确。 42. 【答案】 D 【考点】

试卷第24页，总27页

科学探究的基本环节 【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【解答】

培养皿II和III唯一不同的变量是糖类，培养皿Ⅱ有糖类，培养皿中的菌落数2500，培养皿Ⅲ无糖类培养皿中的菌落数0，因此实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿II和III。 43. 【答案】 D

【考点】

细菌和真菌的区别 【解析】

细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。 【解答】

A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；

B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误；

C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误；

D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，D正确。 44. 【答案】 B

【考点】

食品的原因 【解析】

此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。 【解答】

解：A.乙瓶没有煮沸，汤内的细菌、真菌没有被杀死，所以未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶，A正确；

B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因，都是空气中的细菌、真菌飘浮进肉汤中，生长繁殖造成的，B错误；

C.将保鲜那瓶的瓶颈打断后，肉汤会变质，所以此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，C正确；

D.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，形成了以细菌有无为变量的对照实验，D正确。 故选：B。 45. 【答案】

试卷第25页，总27页

D

【考点】

植物细胞的基本结构 动物细胞的基本结构 细菌的基本形态和结构特点

真菌的形态结构、营养方式和生殖方式 【解析】

植物细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；细胞质；线粒体； 动物细胞的结构为：细胞膜；细胞核；细胞质；线粒体；

真菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；细胞质；线粒体； 细菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；未成形的细胞核；细胞质；线粒体； 【解答】

由分析可以知道：𝐴、呼吸作用是生物的基本特征之一，细菌能进行呼吸作用，𝐴错误。 𝐵、酵母菌属于真菌，有细胞壁，𝐵错误。

𝐶、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，𝐶错误。

𝐷、蛙受精卵属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，能进行呼吸作用，𝐷正确。 46. 【答案】 D

【考点】

细菌的基本形态和结构特点 【解析】

芽孢是细菌的休眠体，当环境适宜时，芽孢就又萌发形成一个细菌。明确这不是细菌的生殖方式，细菌的生殖方式是生殖。 【解答】

解：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢。而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了。 故选：D。 47. 【答案】 B

【考点】

细菌和真菌的分布 【解析】

本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤。 【解答】

选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了。然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下。在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种。 48. 【答案】

试卷第26页，总27页

D

【考点】

发酵技术在食品制作中的作用 细菌和真菌的区别

细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 细菌的营养方式和生殖方式

真菌的形态结构、营养方式和生殖方式 【解析】

细菌与真菌相比较，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域． 【解答】

A、酿酒需要酵母菌，造醋等酿造业离不开曲霉。A正确。 B、生产沼气需要甲烷细菌。B正确。

C、细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。C正确。

D、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。D错误。 49. 【答案】 C

【考点】

细菌的基本形态和结构特点 【解析】

根据荚膜是细胞壁增厚形成的进行分析回答． 【解答】

细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护。 50. 【答案】 B

【考点】

真菌的形态结构、营养方式和生殖方式 【解析】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌既有个体微小的单细胞的个体，多数是多细胞组成的个体，有的个体较大；孢子生殖． 【解答】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核，属于②真核生物，大多数没有叶绿体，营养方式为⑥异养，④大多孢子生殖。

试卷第27页，总27页