最新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案

最新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案

一、 把句子改为陈述句

1．李大钊同志对事业充满信心，怎么会惧怕军阀？

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2．十万支箭，三天怎么造得成？

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3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

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二、 按要求写句子。

1.他常常每天到公园散步。(修改病句)

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2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)

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3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话) ．．．

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4.草地上开着野花。(扩句)

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5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）

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三、 按要求写句子。

（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。

改为“把”字句：____________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句） ．．．．．．．．

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（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）

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（4）展开想象，照样子接着写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

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四、 按要求完成下列各题。

（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是．．．（_________）

（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）

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（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）

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（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）

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（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）

（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）

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五、 按要求写句子。

1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）

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2．几只燕子在休憩。（扩写句子）

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3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子） ．．．

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4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）

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5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）

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六、 按要求写句子。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

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（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句） ．．．．

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（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）

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七、 按要求写句子。

（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）

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（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写） ．

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（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）

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（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）

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八、 读懂要求，写好句子。

1．爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句）

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2．小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误）

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3．风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体）

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九、 按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：__________________________

（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：______________________

（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：_______________________________

（4）肥皂泡是那么．．透明，那么．．

美丽。 用加点的部分写句子：_____________________

十、 按要求写句子。

1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句）_____________________________________________________

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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

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3．他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话）

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4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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十一、 按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点．．．词语造句）

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3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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十二、 按要求完成句子。

1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

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2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）

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3．我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）

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4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）

天气非常寒冷，_____________________________________________

十三、 读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）

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2．铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）

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3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）

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十四、 按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）

_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用

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合适的关联词将这两句话合并成一句话）

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3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子） ．．．

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4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

十五、 按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

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2.门前有一条河。（把句子写具体）

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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

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6.那些鲜艳的花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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答案

一、 李大钊同志对事业充满信心，不会惧怕军阀。 十万支箭，三天造不成。 浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。

二、 他常常到公园散步。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论

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环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

三、 蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。 风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。 可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。 它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。

四、 一转眼 风抚摸树林，发出阵阵响声。 今天的天气非常晴朗。 枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！ 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？

五、 造纸术是我国的四大发明之一。 几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。 我们是小学生，并不是中学生。 老师经常鼓励我们好好学习。 这样的天气，不会下雨。

六、 这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。

七、 他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大悟：这是刺猬。 如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。

八、 爸爸说，他今天不回来吃饭，他要开会。 小猫圆圆的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵。 风刮得真大，树木的枝叶在风中剧烈地摇晃着，发出哗啦啦的声响。

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九、 水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师，还是一个慈祥的父亲。 这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！ 小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。

十、 胡萝卜先生吃果酱面包的时候，把甜甜的果酱沾到了胡子上。 胡子飘动着。 因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 你知道狗是会叫的。

十一、 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。

十二、 小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿。 你是一直想去伯伯家的。 虽然我以前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。

十三、 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 铁罐噘起了嘴，皱起了眉头，恼怒了。 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

十四、 天 下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来

十五、 青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝

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在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

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