姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 新添加的题型 (共2题；共9分)
1. （1分） 选择正确的一项。 ①我寄愁心与明月________ A．给
②烟笼寒水月笼沙________ A．笼子
③隔江犹唱《后庭花》________ A．还，仍然
④自缘身在最高层________ A．因缘
⑤何当共剪西窗烛________ A．何时能够
2. （8分） 阅读文言文，回答问题
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞①圮毁② ， 蓁莽③荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒④辽夐⑤ ， 不可具状。
夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退之暇，披鹤氅⑥ ， 戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
（选自王禹偁《黄州新建小竹楼记》，有删节）
【注】①雉堞（dié）：城墙的泛称。②圮（pǐ）毁：坍塌。③蓁（zhēn）莽：丛生的草木。④幽阒（qù）：幽静。⑤辽夐（xiòng）：辽阔。⑥氅（chǎng）：外套。
（1） 解释下列划线的词。 ①或异二者之为________ ②先天下之忧而忧________ ③不可具状________
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B．参加 C．语气词
B．笼罩
B．如同
B．因为
B．怎么能够
④亦谪居之胜概也________
（2） 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 第见风帆沙鸟 山顶千门次第开 B . 予尝求古仁人之心 汝心之固，固不可彻 C . 与月波楼通 又患无硕师名人与游 D . 然则何时而乐耶 矢声铮铮然 （3） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①不以物喜，不以己悲。 ②焚香默坐，消遣世虑。
（4） 下列分析不恰当的一项是（ ）
A . 甲文巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点。第一个设问，揭示了“古仁人”之心的内涵，得出“是进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字；第二个设问，将文章推向高潮，从而提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。
B . 乙文中多用排比，着力渲染，叙中夹议，寓情于景，特别是对竹楼各种声响的生动描绘，更是各具特色，极富诗意。
C . 乙文详略得当，先略写黄冈多竹和用竹造屋的好处，再详写竹楼外所见的优美景色和竹楼内所适宜做的事情：夏听急雨，冬听密雪，鼓琴咏诗，围棋投壶，表现竹楼特有的乐趣。
D . 两文都是作者被贬官之后所作，却表现了作者不同的态度。范仲淹忧国忧民；王禹偁热爱自然，热爱生命。 （5） 岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ）
去老范一千年，后______先______，几辈能担天下事；揽______，南来北往，孤帆曾系画中人。 A . 悲 喜 八百里大湖 B . 乐 忧 大湖八百里 C . 喜 忧 大湖八百里 D . 忧 乐 八百里大湖
二、 情景默写 (共1题；共1分)
3. （1分） (2018·宁波) 古诗文名句填空和选择。 （1） 物是人非事事休，________。（李清照《武陵春》） （2） ________，寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》）
（3） 庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4） ________，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（5） 《白雪歌送武判官归京》中的“________，________”似在雪景中见春色。《雁门太守行》中的“________，
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________”则在乌云中现光明。
（6） 下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ） A . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） B . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
C . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）
三、 综合性学习 (共1题；共2分)
4. （2分） 专题与语文实践活动。
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：
（1）
【活动一：搜集资料】席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个隘口有多少次悲欢”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。
（2）
【活动二：口语交际】你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。
四、 名著阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2016九上·南平期末) 阅读《水浒》情节，回答问题。
王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了A这般凶猛头势，谁敢向前。A拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在A之手。（选自《水浒传》）
文中划线处的“A”是谁？他为什么要杀死王伦？
五、 现代文阅读 (共2题；共15分)
6. （7分） (2018七下·顺德月考) 阅读下文，回答问题 爱的下策 王举芳
开学那天，王老师站在教室门口，微笑着迎接来自四面八方的新生。当本班最后一个学生走进教室后，王老师也走进了教室。
“同学们好！我是你们的班主任王焱。大家来认识一下吧，我点到谁的名字，谁就站起来，含笑伫立一分钟，让我看到你的魅力，可好？”
教室里发出一阵清脆的笑声。点名完毕，王老师安排同学们互相交流、熟悉一下，便走出了教室。
当她回到教室时，有些惊讶。教室里静悄悄的，学生们没有“交头接耳”，而是缄口不语，各自摆弄着手机。
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王老师的眉头微微皱了起来。
课间休息间隙，王老师说：“学生要以学习为重，不要做‘低头族’，把手机都放到我的办公室里，好不好？”同学们极不情愿地交出了手机。
“王桐、林纾、邱华，你们仨神神秘秘，在做什么呢？”王老师看他们三个围成一团，低着头，不知在嘀咕什么。
“老师，我想请个假，我忘记带生活用品了，我想出去买一些。”王桐站起来说。学校不允许住校生随便出校门，但王老师还是准了王桐的假。
一天开完班务会，还不到下课时间，王老师拿出手机说：“同学们，你们都加入咱班的QQ群了吗？”同学们大多回答已加群。
“那我给你们发个红包吧。”此言一出，学生们争先恐后拿出手机，准备抢红包。5元钱的红包刚投放到QQ群里，就被一抢而光。王老师翻看着抢红包的记录，笑得意味深长。是谁抢的一目了然，她按图索骥，让带手机的学生把手机交出来，没一会儿功夫就收了十几部。
“我这样做只是不想让手机变成你们的‘精神牢笼’。”说着，王老师拿着没收上来的手机，走出了教室。 王桐摸摸口袋里的手机，暗自庆幸：幸亏在QQ群里没有把网名改成真实的名字。
奇怪的是，以后每天都有人在QQ群里发红包，都用网名，不知是谁发的，王桐不敢抢，他害怕又是王老师“钓鱼执法”。
“王桐，你的手机不是没被没收吗？快去群里抢红包啊，那么多红包，真诱人，可惜我的手机被老师没收了。”王桐的死党邱华说。
“会被老师发现吗？”
“不会，这几天快考试了，老师没时间进群了。”
王桐点开一个红包，居然还没拆包，竟然有200元！他很高兴。他又拆开了一个红包，是100元！他的心怦怦直跳，但没敢再点别的红包，他怕被王老师发现。他的手机如果被没收，那就耽误大事了。
周末，王老师把手机还给了学生，说：“同学们，课余时间可以当当‘手机控’，也可以用手机做点有意思的事情，比如此刻，在我们班的QQ群里来场红包雨。”
王老师话音刚落，红包雨就开始了。王桐这下抢得心安了。
发红包的人越来越多，抢红包的人却越来越少，王桐查看着别人的“手气”，紧皱的眉头渐渐舒展，眼里却盈起点点泪光。
“王老师，谢谢您！”王桐走上讲台，给王老师深深鞠了一个躬，然后，转身，面对同学们，说：“谢谢同学们，谢谢你们给我发的红包。这些钱给我们家解了燃眉之急。我的妹妹患有自闭症，爸爸妈妈已坚持给她治疗好几年了，不瞒同学们，最近我们家的经济情况十分拮据，因为妹妹的状况出现了好转，爸爸妈妈想快点让妹妹好起来，把家里的钱全拿到了医院，还借了亲友一些钱，我的生活费已成问题。但我宁愿自己饿几顿，也想让妹妹走出那个寂寞的世界，早点融入温暖的大家庭。谢谢老师和同学们！”
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“王桐，王老师向我了解了你家的情况后，一时不知道怎么帮你，王老师就出了这个下策。”王桐的死党邱华说。
“老师是想帮你，但又怕你碍于面子，只好出此下策了。”班长说。
“这是爱的下策！谢谢您！”王桐望着王老师，眼里噙满泪水。同学们鼓起掌来。窗外，阳光明亮，多么温暖的世界啊！
（选自《微型小说选刊》2016年第4期，有改动） （1） 根据选文内容，按要求填空。 情节发展 看到同学的手机被听从邱华的建议，老师宣布“红包没收后 尝试抢群中的红包 雨”开始 ________ ________ ________ 抢完了红包，查看别人的“手气”后 ________ 王桐的心理 （2） 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并作简要分析。 （3） 联系上下文，分析下列划线词语的表达效果。 ①王老师翻看着抢红包的记录，笑得意味深长。 ②王桐望着王老师，眼里噙满泪水。
（4） 有人认为，标题中“下策”一词用的不好，应改为“上策”；也有人认为用“下策”独具匠心。请选择其中一种观点，谈谈看法。
7. （8分） (2018八上·温州期中) 阅读新闻，回答问题 长春长生疫苗事件后，每个人都该知道的7个答案
长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”被处罚的新闻后，引起社会强烈关注，也引发公众对疫苗安全的焦虑。关于“问题疫苗”，你需要知道：
问：事件相关的百白破疫苗到底都是哪些？
答：此次被爆出的百白破疫苗事件，实际上是去年年底的问题，具体包括两个生产企业，长春长生生物科技有限公司和武汉生物制品研究所有限责任公司。
官方数据显示，这批“问题疫苗”，长春产的主要流通到山东，武汉产的主要销往重庆市、河北省。
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图片来源：新华社
问：事件相关的百白破疫苗到底出了什么问题？ 答：百白破疫苗的主要问题是：效价指标不合格。
带来的后果是，可能影响免疫保护效果，但对人体没有危害。
国家药监局公告显示，百白破疫苗的主要问题，检验时发现“效价测定”项不符合规定。国家卫生计生委和河北、山东、重庆三省（市）卫生计生部门在去年11月已经组织专家对该情况进行评估，并承诺根据评估结果将采取相应措施，妥善处理。
问：打了“问题疫苗”后，会产生什么后果？是否可能有遗症？
答：这批疫苗，对人体的安全没有影响，最大的风险在于可能失效，导致无法预防对应的疾病。
很多家长担心孩子接种问题疫苗，会带来其他后遗症。实际上，疫苗的常见不良反应包括局部的红肿热痛、发热、过敏等，一般都比较轻微。而过敏等比较严重的情况，发生率很低，对大多数人来说，疫苗是安全的。
疫苗产生的不良反应，多发生在接种后的24～48小时内，后期再发，或者产生后遗症的可能性很小。 问：如何确定是否接种了不合格的疫苗？万一接种到涉事的百白破疫苗怎么办？
答：家长可以查看儿童预防接种证上的百白破疫苗接种记录，对比疫苗生产企业和批号，也可以咨询当时的接种单位。
百白破疫苗需分别于3，4，5月龄和18月龄各接种1剂次，共接种4次。 正常来说，完成4次接种的儿童可得到较好的保护效果： 预防典型百日咳的效力约85%；破伤 风的保护效力为80～100%；
接种3次以上，对白喉的保护效力约为95%。
而被爆出的两批次百白破疫苗，效价指标不合格，可能影响免疫和保护效果。
家长如果确定孩子接种的是涉事的百白破疫苗，可以结合孩子接种的次数和批次情况，向当地疾控部门或接种单位咨询，看是否要继续补种。
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问：孩子还没接种百白破疫苗，能打吗？ 答：能打。
百白破疫苗能有效预防三种危重疾病，目前出事的批次只有这两个批次，其他批次暂无问题。而且，之前涉事的百白破疫苗已经停止接种，所以再去打的话并不会遇到，各位家长并不必太过担心。千万不要因为担心疫苗有问题，就不给孩子注射。
如果家长实在有疑虑，可以优先接种联合疫苗，或者选择其他更加信赖的企业生产的疫苗。 问：我家孩子接种的其他类别的疫苗也是涉事企业的，是不是也需要补种？
答：暂时其他疫苗其他批次都没有出现问题，建议大家冷静，保持关注。疫苗补种存在一定的风险，不要盲目补种。
问：为了防止接种到问题疫苗，我可以不给孩子打疫苗么？
答：不能因噎废食，因害怕而放弃疫苗接种过，风险最高的还是孩子。
目前国家之所以能将白喉、百日咳和新生儿破伤风控制在较低水平，靠的就是极高接种率。如果因为这些事件导致疫苗的恐慌，而拒绝一切接种的话，那受伤的必然是所有人。
国家药监局的监测数据显示，2008年以来，国家药品抽检计划共抽检疫苗产品944批次，合格率99.6％，也就是说，绝大部分疫苗非常安全。一类疫苗所预防的乙肝、麻疹、百日咳，二类疫苗所预防的水痘，这些疾病对于孩子的健康都存在巨大的威胁。
所以，接种疫苗仍然是保护健康最好的手段，我们仍然应该坚持打疫苗。
疫苗是人类对抗传染性疾病最有利的武器，足够多的人接种疫苗，才能够形成广泛的、有力的防御。 （节选自《凤凰网》，2018年7月24日）
（1） 根据内容推断，下列最有可能是《凤凰网》配发这则新闻意图的一项是（ ） A . 向读者通报长春长生疫苗事件。 B . 向读者介绍疫苗接种的相关知识。 C . 消除读者在疫苗事件后对接种疫苗的疑虑。 D . 对疫苗违规企业与疫苗监管单位进行谴责。
（2） 这则新闻编辑在第一问中插入新华网的图片有何作用？结合内容，简要分析。
（3） 浙江温州的李阿姨在2018年5月23日给18个月大的宝宝接种百白破疫苗，得知长生疫苗事件后忧心忡忡，请你运用本文相关信息向李阿姨详细说明，消除她的疑虑。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
8. （5分） (2017·杭州模拟) 阅读下面这首古诗，回答小题。 长沙过贾谊宅 ①（刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
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汉文有道恩犹薄②，湘水无情吊岂知③。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
【注】①此诗是作者赴潘州贬所，路过长沙时所作。②汉文帝在历史上有明主之称，但他绐终不能重用贾谊，最后又出谊为梁怀王太傅，梁王坠马死，谊因此也抑郁而死。③贾谊往长沙，渡湘水时，曾为赋以吊屈原。
（1）
诗歌颔联描绘了贾谊古宅怎样的特点？ （2）
你觉得尾联中的“怜”，怜的是谁？请你结合全诗谈谈你的理解。
七、 命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分） (2018七下·金堂月考) 任选一题作文。
（一）这样做，或许是一次选择；这样做，或许是一种坚守；这样做，或许是一次尝试……当我们回眸时，磨练意志，增加了勇气，丰富了我们的人生阅历，从而让我们铭记并为之深深回味。
请以“这样做，值得”为题写一篇文章。
（二）昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于接受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为话题写一篇文章。
要求：①不少于600字；②文体自定，诗歌除外；③文中不得透漏考试个人信息。
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参考答案
一、 新添加的题型 (共2题；共9分)
1-1、
2-1、2-2、 2-3、2-4、 2-5、
二、 情景默写 (共1题；共1分)
3-1、3-2、3-3、3-4、
3-5、3-6、
三、 综合性学习 (共1题；共2分)
4-1
、
4-2
、
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四、 名著阅读 (共1题；共11分)
5-1、
五、 现代文阅读 (共2题；共15分)
6-1、6-2
、
6-3
、
6-4
、
7-1、 7-2
、
7-3
、
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六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
8-1、8-2、
七、 命题作文 (共1题；共5分)
9-1
、
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