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人教版三年级下册语文复习资料

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三下拼音练习一至八单元

第一单元拼音练习

姓名___________

一\\看拼音写词语

yàn zǐ ɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo wěi bā

( ) ( )( )( )( )( )

huó po wēi fēnɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ yī quā xì yè

( )( )( )( )( )( )

zēnɡ tiān zàn ɡē ǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡ liánpenɡ bì lǜ

( )( )( )( )( )( )

dào tián yī zhuǎn yǎn lüě ɡuò yīn fú qīnɡ tínɡ wū hēi

( )( ) ( )( )( )( )

ɡuānɡ jǐnɡ héhuā qīnɡ xiānɡ āi āi jǐ jǐ pò liè yīshanɡ

第1页 共40页

( )( )( )( )( )( )

jī línɡ piān piān qǐ wǔ shēnɡ jī ɡuānɡ cǎi duó mù yǎn zòu

( )( ) ( )( )( )

fǎnɡfú

( )

二、比一比组成词。

聚( ) 增( 骤( ) 曾( 胀( ) 剪( )张( ) 箭( )蓬( ) 仿( )缝( ) 访( )三、默写古诗。

翩( 篇(堂( 裳( 载( 裁( ) 漾( ) 稻( ) 羡( ) 蹈( 倦( ) 咏( 圈( ) 泳( 沾( ) 装( 钻( ) 妆( 第2页 共40页

) 符( ) 付( 宾( 滨( 拂( 佛( ) )

))) ))) ))) )))

咏柳 (贺知章) 春日(朱熹)

_____________________, _____________________,

_____________________。 ______________________。

———————————, ———————————,

———————————。 ———————————。

第二单元拼音练习

姓名__________

cuì niǎo táo tuō fù bù lí mínɡ chèn shān hónɡ shuǐ

( )( )( )( ) ( ) ( )

kōnɡ diào zhòu jiànɡ qīnɡ cuì jí fēi yī zhǎ yǎn ruìshì

( )( ) ( )( )( ) ( )

pào pào wēn nuǎn yú wēnɡ shí bì zhàn tái dǎ xiāo

( )( ) ( )( )( ) ( )

第3页 共40页

niàn tóu zhuān liè ōu zhōu liè chē qǐ chénɡ tòu liànɡ

( )( )( )( )( ) ( )

zhàn lán chuǎn qì ér tè shū chánɡ tú má fan sìyǎnɡ

( )( ) ( )( )( )( )

shū shì tián rùn fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuě pí láo

( )( ) ( )( ) ( )( )

fēn fēn zhènɡ fǔ jiù hù kāi dònɡ yǒu qínɡ zhì xiè

( )( ) ( )( ) ( )( )shān ɡǔ lín ɡài fánɡ luǒ lù kuò dà jiā jù

( )( ) ( ( )( ) ( )

yī dònɡ dònɡ ɡè shì ɡè yànɡ ɡōnɡ jù wěi ɡǎn

( ) ( )( )( )

yòu jiān yòu chánɡ chénɡ qiān shànɡ wàn

( ) ( )

第4页 共40页

sēn

yīnɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ jī hán jiāo pò

( ) ( ) ( )

二\\我会比比组成词.

秆( ) 陡( ) 饲( ) 喘( ) 复( 杆( ) 涉( ) 词( ) 端( ) 腹( 犁( ) 殊( ) 泛( ) 骤( ) 疲( 黎( ) 珠( ) 眨( ) 聚( ) 皮( 踏( ) 葱( ) 砍( ) 裸( ) 州( 稻( ) 匆( ) 欢( ) 颗( ) 洲( 第三单元练习

姓名__________

yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第5页 共40页

lā xián ))))))

kū lonɡ bǎ shì ɡū dān shī qún yánɡ juàn dǎ liè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diāo zǒu dà yàn jiē fanɡ jiǎo dù hòu huǐ quànɡào

( )( )( ) ( )( )( )

pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào bēi cǎn

( ) ( )( )( ) ( ) ( )

jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎo wèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè sè běn shi

( )( )( )( )( )

dà chī yī jīnɡ yù hé dīnɡ zhǔ qián pái kào biān

( ) ( ) ( )( ) ( )

zhǔn què shén qínɡ yán sù lún liú shú xī xiānɡ sì

( ) ( )( )( ) ( )( )

二\\我会组词。

第6页 共40页

寓( ) 叼( ) 悔( ) 猎( ) 嘱( )

偶( ) 叨( ) 诲( ) 猪( ) 属( )

劝( ) 盘( ) 硬( ) 痛( ) 裂( )

边( ) 般( ) 便( ) 通( ) 列( )

悲( ) 箭( ) 幅( ) 肃( ) 晌( )

排( ) 剪( ) 副( ) 萧( ) 响( )

悉( ) 审( ) 悦( ) 愈( ) 惨( )

采( ) 申( ) 说( ) 愉( ) 参( )

第四单元练习

姓名________

sài pǎo jì rán pái chú fānɡ biàn ɡù yì yōu shānɡ

( ) ( )( )( )( )( )

chí xù ān wèi qínɡ bù zì jìn qī piàn shí huà

第7页 共40页

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù ɡuò jiē dào rì yuè rú suō lù xiàn ɡuān zhònɡ

( )( ) ( ) ( )( )

kuánɡ bēn xínɡ rónɡ zhǔ xí tái wú qiónɡ lónɡ zhònɡ

( )( ) ( ) ( )( )

fèn nù yònɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruò jiǎn yuè tiāo xuǎn

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

shānɡ dìnɡ yā què wú shēnɡ jié zhī duì wǔ shòu yì

( ) ( )( )( )( )

chén mò jú miàn xiàn mù suī rán shènɡ dà shí jiànɡ

( )( )( )( )( )( )

rén shān rén hǎi ténɡ ài jiū zhènɡ shǔ jiǎ dú zì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第8页 共40页

chāo xiě mò shuǐ bào fù suō huí chénɡ xīn chénɡ yì

( )( )( )( ) ( )

chénɡ rèn yuán ɡù yān mò jiè chǐ bù liào yì lùn

( )( )( )jù lè bù

( )

二、我会比一比,再组词。

赛( ) 慰( ) 忧( 寒( ) 蔚( ) 优( 截( ) 墨( ) 替( 载( ) 默( ) 潜( 狂( ) 席( ) 毕( 汪( ) 度( ) 比( )( )( ) 俱( ) 梭( ) 具( ) 俊( ) 缩( ) 棒( ) 宿( ) 捧( ) 既( ) 愤( ) 即( ) 喷( 第9页 共40页

( )

伍( ) 惹( ) 暑( ) 将( ) 疼( )

五( ) 若( ) 著( ) 奖( ) 冬( )

第五单元练习

姓名_________

zhù hè xiāo xi shén qi shí zú què rèn shì fǒu

( )( )( ) ( )( ) ( )

xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn chónɡ fù jiǔ jīnɡ

( )( ) ( ) ( )

fán nǎo yī yuàn zuàn shí cǎo diàn dì ɡěi chén jìnɡ

( )( )( )( )( )( )

qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá

( ) ( )( )( ) ( )( )

xiǎnɡ shòu yī shēnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè

第10页 共40页

( )( )( ) ( )( )

xuè xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi

( )( )( )( )( )( )

xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn fǎn zhènɡ rěn bù zhù

( )( )( ) ( ) ( )

tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān ān jìnɡ

( ) ( ) ( )( )

二、我会比一比组成词。

贺( ) 炸( ) 渴( ) 唾( ) 犯( )

架( ) 昨( ) 喝( ) 睡( ) 范( )

拾( ) 型( ) 速( ) 洒( ) 议( )

恰( ) 形( ) 叔( ) 酒( ) 仪( )

添( ) 递( ) 掩( ) 咬( ) 沫( )

第11页 共40页

舔( ) 弟( ) 淹( ) 较( ) 抹( )

拳( ) 匆( ) 垫( ) 波( ) 输( )

卷( ) 葱( ) 热( ) 婆( ) 偷( )

第六单元练习

姓名___________

yè kōnɡ cùn cǎo bù shēnɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duō ɡū jì

( ) ( ) ( ) ( )( )

dǐ dé shànɡ wēn dù nián línɡ pò bù jí dài ɡānɡ tiě

( )( )( ) ( )( )

rè liànɡ bǐ jiào zhuānɡ jia shén mì shēnɡ cún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn hé fán zhí shū cài cénɡ jīnɡ jiànɡ lín shā jūn

( ) ( )( ) ( )( ) ( )

第12页 共40页

yù fánɡ shì jiè chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ luò xīn qí

( )( )( ) ( )( )( )

yè mù xuán ɡuà ào mì nǔ lì dēnɡ shànɡ

( )( )( ) ( ) ( )

yīdàn xìn xī biàn bù xìn xiānɡ wǔhúsìhǎi

( )( )( ) ( ) ( )

zàn tàn chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě shè shì ɡōnɡ nénɡ

( )( )( )( )( )

二我能比一比,再组词。

差( ) 抵( ) 庄( ) 殖( ) 悬( )

羞( ) 底( ) 脏( ) 值( ) 弦( )

敞( ) 敬( ) 寄( ) 览( ) 秒( )

尚( ) 警( ) 奇( ) 榄( ) 妙( )

第13页 共40页

努( ) 撒( ) 藻( ) 悟( ) 络( )

怒( ) 散( ) 澡( ) 语( ) 路( )

曾( ) 预( ) 迫( ) 旦( ) 存( )

增( ) 予( 眯( ) 兽( 咪( ) 善( 登( ) 龄( 凳( ) 令( 第七单元

一\\看拼音,写词语.

hónɡ tónɡ tónɡ ( ) ( jià rì bèi bāo ) 泊( ) 氏( ) 纸( ) 项( ) 预( wǎn xiá )( fánɡ zhǐ ) 坦( ) 孝( )

) 较( ) 估( )

) 郊( ) 古( )

) 临( ) 蔬( )

) 零( ) 疏( )

lànɡ huā shuì jiào shuì mènɡ ( )( )

bó zǐ qī hēi zhuànɡdan

第14页 共40页

( )( )( )( )( ) ( )

wú yǐnɡ wú zōnɡ huānɡ wú rén yān xiǎo zhèn chǔ jìnɡ

( ) ( )( )( )

jiāo yì bí zǐ yóu yù fǎn yīnɡ shuāi dǎo shù qǐ

( )( )( ) ( ) ( )( )

fèi yònɡ xīn ài yóu lǎn ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán

( )( )( )( )( )

yóu rén rú zhī zhuànɡ ɡuān chū shòu tān diǎn chén liè

( )( ) ( )( )( )

ɡòu sī wǔ ɡuān duān zhènɡ ɡuān shǎnɡ qīnɡ xī kě biàn

( )( )( )( )

tāo qián jí jiānɡ liú lù yī mó yī yànɡ fù qián

( )( )( )( )( )

第15页 共40页

biāo zhǔn yá chǐ wǎn fàn

( ) ( ) ( )

二\\比一比,组成词

彤( ) 霞( 丹( ) 假( 段( ) 漆( 煅( ) 湊( 摊( ) 竖( 堆( ) 坚( 付( ) 构( 咐( ) 沟( 第八单元

一\\看拼音写词语

) 陪( ) 部( ) 胆( ) 但( ) 卖( ) 买( ) 辩( ) 辨( ) 趁( )) 珍( )) 踪( )) 宗( )) 端( )) 瑞( )) 模( )) 莫( )第16页 共40页

窄( )炸( )镇( )殖( )掏( )陶( )馆( )管( )

ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ

( )( ) ( ) ( ) ( )

hàn zāi yínɡ jiē tú di pū ténɡ tí xīn diào dǎn tā xià

( )( )( )( )( )( )

qú dào ɡuàn ɡài shōu chenɡ hōnɡ lónɡ lónɡ lù chū qǐ tǎo ( )( )( )( )( )( )xiónɡ xiónɡ dà huǒ kùn zhēnɡ zhá xī miè pēn huǒ

( ) ( )( )( )( )

quē shǎo yě liàn yè tǐ dà pén jīn ɡuānɡ sì shè

( )( )( )( )( )

yún xiá qiǎo hé yún xiāo dù ɡuò pínɡ mù là zhú

( )( ) ( ) ( )( )( )

xiǎo dé tōu tīnɡ tōu dù

( )( )( )

第17页 共40页

wéi

二\\我会组一组.

乞( ) 霄( ) 渡( ) 晓( ) 偷( )

吃( ) 宵( ) 度( ) 浇( ) 愉( )

淹( ) 官( ) 姓( ) 睁( ) 徒( )

掩( ) 馆( ) 性( ) 争( ) 陡( )

跪( ) 灌( ) 燃( ) 炼( ) 熄( )

危( ) 罐( ) 然( ) 练( ) 息( )

喷( ) 染( ) 塌( ) 腾( ) 能( )

愤( ) 渠( ) 踏( ) 藤( ) 熊( )

三年级下学期近义词、反义词

近义词:

聚拢—聚集 掠过—擦过 活泼—活跃 增添—增加 俊俏—俊美 轻快—轻捷 鲜艳—艳丽

赞歌—颂歌 偶尔—偶然 清香—芳香 忽然—突然 破裂—裂开 姿势—姿态 如果—

第18页 共40页

假如

仿佛—好像 雪白—洁白 赶紧—赶快 飘动—飘舞 缘故—原因 绽开—开放 悄悄—偷偷

沉积—沉淀 干涸—干枯 晶莹—闪亮 锐利—尖锐 饲养—喂养 灵活—灵巧 决定—打算

在乎—介意 覆盖—遮盖 舒适—舒服 疲劳—疲惫 温暖—暖和 扩大—扩展 清新—清爽

咆哮—怒吼 裸露—暴露 宽阔—广阔 延伸—延长 挺立—耸立 责备—责怪 长久—长远后悔—懊悔 奇怪—奇异 劝说—劝告 有名—著名 悲惨—凄惨 孤单—孤独 帮助—援助 害怕—惧怕 叮嘱—嘱咐

要求—恳求 严肃—严格 相信—信任 召集—聚集 忧伤—悲伤 称赞—赞扬 安慰—慰问 哀痛—伤痛 受益—得益 滋味—味道 假若—假如 持续—延续 着急—焦急 讨论—议论

商定—确定

沉默—沉寂

洪亮—响亮 急忙—匆忙

服侍—伺候 情形—情况 愤怒—愤恨 防御—抵御 绝招—绝技 调换—调动

第19页 共40页

同意—赞成 立刻—立即 新鲜—新颖 终于—总算 霎时—顿时 安静—沉静 迅速—立刻 啜泣—哭泣 附近—周围 竭力—全力

轻柔—温柔 颤抖—颤栗 清澈—清亮 赶紧—急忙 一定—肯定 瞬间—霎时 经常—常常 仔细—认真 故意—有意 密切—紧密 估计—估量 漂浮—悬浮 遐想—幻想 悬挂—高挂 巨大—庞大

奇异—奇特 费解—难懂 赞叹—赞美 神奇—神秘 特殊—特别 立刻—马上 处境—境况 平等—公平

犹豫—犹疑 凝视—注视 吃力—费力

叮嘱—嘱咐 诚恳—真诚 祝福—祝愿

悲惨—凄惨

弥漫—充满 搜索—搜寻 协助—帮助

创造—创新 燃烧—焚烧 寻求—寻访 永远—永恒 颓然—颓丧 光辉—光芒 茂密—茂盛 普照—遍洒 追寻—追求

无比欣喜—欣喜若狂

南辕北辙—背道而驰

各式各样—各种各样

第20页 共40页

结结实实—扎扎实实 恍然大悟—茅塞顿开

认认真真—仔仔细细

和颜悦色—和蔼可亲

连绵不断—连绵起伏

情不自禁—不由自主

蹑手蹑脚—轻脚轻手 异口同声—不约而同

寂静无声—鸦雀无声

无影无踪—踪迹全无 语无伦次—颠三倒四 栩栩如生—活灵活现

名不虚传—名副其实 人烟稀少—地少人稀 提心吊胆—心惊胆战 无血色

禁不住—忍不住

反义词:

光彩夺目—黯然失色 一无所有—应有尽有 沉默不语—夸夸其谈 马虎虎

第21页 共40页

面如土色—面认认真真—马

密密麻麻—稀稀疏疏 恍然大悟—百思不解 鸦雀无声—人声鼎沸 高高兴兴—凄凄惨惨

诚心诚意—虚情假意 脱口而出—守口如瓶 匆匆忙忙—慢慢吞吞 如愿以偿—事与愿违

小心翼翼—毛手毛脚 名不虚传—有名无实 爱不释手—不屑一顾 语无伦次—有条不紊 黑沉沉—亮堂堂 沉甸甸—轻飘飘 偶尔—经常 机灵—笨拙 乌黑—洁白 俊俏—丑陋

轻快—笨重 展开—合拢 快乐—悲伤 停止—开始 破裂—完整 赶紧—拖延 朴素—华丽

干涸—湿润 有趣—乏味 晶亮—灰暗 鲜艳—黯淡 灵活—笨拙 清脆—沙哑 一般—特殊

麻烦—简单 坚硬—松软 扩大—缩小 减少—增加 清澈—浑浊 咆哮—低吟 裸露—隐藏

宽阔—狭窄 平坦—陡峭 粗壮—细小 结实—瘦弱 笔直—弯曲 责备—赞扬 劝告—怂恿

接受—拒绝 仔细—马虎 悲惨—幸福 帮助—欺负 熟悉—陌生 轮流—固定 相信—怀疑

得意—谦虚 满意—失望 称赞—批评 果然—不然 悲伤—高兴 疼爱—厌恶 成功—

第22页 共40页

失败

持续—中断 安慰—恐吓 受益—受害 棘手—容易 淹没—漂浮 洪亮—沙哑 忘记—牢记

温和—严厉 承认—否认 特别—平常 新鲜—陈旧 肯定—否定 热闹—安静 迅速—缓慢

放下—举起 掩盖—暴露 光明—黑暗 温暖—寒冷 奇异—平常 灿烂—黯淡 敞开—关闭

过去—现在 节约—浪费 保护—破坏 轻松—紧张 麻烦—简单 升起—落下 漆黑—雪白

犹豫—果断

遗憾—满意 悲惨—美满 细心—粗心 创造—模仿 危险—安全 燃烧—熄灭

漫长—短暂

茂密—稀疏

颓然—振作

喜欢—讨厌

第23页 共40页

高—矮

浮—沉

穷—富

新—旧

第三部分

句子

(一)复习目标

1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。

2、学会改写陈述句与反问句。

3、学会运用打比方的手法写句子。

(二)复习题示例

1、我能照样子改写句子。

例1:我们没有向对方屈服。

第24页 共40页

我们怎能向对方屈服呢?

(1)男子汉说话要算数。

(2)马跑得越快,离楚国就越远了。

例2:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。

(1)这不正好表明了我们的诚意吗?

(2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?

2、这样的句子我会写。

例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。

(1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像___________________。

(2)含羞草的叶子就像________________________,一碰它,它就合在一起了。

(3)一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。

(4)___________________________________________________。

3、我的选择不会错。

第25页 共40页

热闹:①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。

(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。(

(2)广场上人山人海,十分热闹。(

精神:①表现出来的活力;②活跃、有生气。

(1)他的精神旺盛,学习效率很高。(

(2)这孩子大大的眼睛,怪精神的。(

第四部分

积累

(一)复习目标

第26页 共40页

1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

3、正确背诵指定的课文,在诵读的过程中体验情感,领悟内容。

(二)复习题示例

1、请把下面的词语补充完整。

(1)带有数字的成语

( )面( )方 ( )嘴 ( )舌 成 ( )上( )

( )发( )中 ( )依 ( )顺 ( )变( )化

__________________

___________________

__________________

(2)带有反义词的成语

()惊()怪()同()异()辕() 辙()口()声瞻()顾()()俯()仰

第27页 共40页

__________________

__________________

_________________

( 3)带有重叠词的词语

零零()()郁郁()()郁郁()()()()不倦()()日上()()________________

__________________

_____________________

2、读词语,写下你的发现。

(1)博览群书

废寝忘食

锲而不舍

脚踏实地

第28页 共40页

不断

(2)聚精会神

专心致志

目不转睛

专心致志

(3)光彩夺目

群芳吐艳

姹紫嫣红

莺歌燕舞

(4)崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠嶂

苍翠欲滴

我发现:第一组词语可以用在____________________

第29页 共40页

第二组词语可以用在__________________

第三组词语可以用在__________________

第四组词语可以用在__________________

3、读读背背大练兵。(把积累的名句补充完整,再按要求写一写。)

(1)与夏天有关的古诗名句

万壑树参天,_______________________。(王维)

________________________,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

________________________,竹溪村路板桥斜。(王建)

池上碧苔___________,叶底黄鹂______________。(晏殊)

(2)和思想有关的谚语

绳在细处断,_________________。

亲自下河__________,亲口尝梨___________。

_______________________,要看水底万丈深。

第30页 共40页

____________长不出苍松,鸟笼里________________。

日日行,_______________;常常做,_________________。

(3)和气象有关的农谚

日落胭脂红,_________________。

夜里星光明,__________________。

今朝_______________。明天____________________。

有雨山戴帽,______________。

久晴大雾________,久雨大雾__________。

我还积累了一些农谚,把它写下来:

_________________________________________。

(4)与友谊有关的名句

_________________,天涯若比邻。

_________________,天涯共此时。

第31页 共40页

久旱逢甘雨,________________。

岁寒知___________,患难见_________________。

千里送鹅毛,__________________________。

我还知道一些与友谊有关的名句,把它写下来:

(5) 歇后语

八仙过海——

孙悟空大闹天宫——

包公断案——

姜太公钓鱼——

张飞穿针——

韩信点兵——

我还能背许多歇后语,我要把它写下来:

(6)与时间有关的格言

第32页 共40页

花有重开日,________________________

黑发不知勤学早,___________________

少壮不努力,__________________________

_____________________,万事成蹉跎。

关于时间的格言,我还收集了许多:

4、本学期,你一定积累了许多古诗,选择一首默写下来。

第五部分

阅读

(一)复习目标

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号,了解冒号、引号的一般用法。

3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

第33页 共40页

4、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。重点把握自然段的内容结构,了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。

5、掌握一边读,一边想画面的阅读方法。

6、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。

(二)复习题示例

文段一

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”

第34页 共40页

大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。

2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?

文段二

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老师看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪喊抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再

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给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

1、根据短文内容填空。

(1)时光老人让流浪汉______________________,是因为流浪汉表示:“假如______________________________,我一定______________________________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________________________。

(2)时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。

2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗?

_____________________________________________________

文段三

转眼间34年过去了,当年那个(咀

沮)丧的孩子已是(纽

钮)约一位著名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的大鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(诀

抉)择的时候,我就会想起父亲曾经告(诫

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戒)我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

34年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

l、划去文中括号内不正确的汉字。

2、“丧”字是(

)结构,音序是(

)。

3、你最喜欢文中的哪句话? 请用“~~~~~~~~~~~”划出来。

4、读了短文,我得到的启示是:____________________________________

第六部分

口语交际与综合性学习

(一)复习目标

1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,并能简要的转述。

2、能生动具体地讲述故事,努力用语言去打动人。

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3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

4、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

(二)复习题示例

1、检阅结束后,儿童队员会和博莱克说些什么呢?请想象他们的对话,写下来。

队员们:_____________________________________________

博莱克:_____________________________________________

队员们:_____________________________________________

博莱克:_____________________________________________

2、许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会怎么劝告他?请用上你积累的格言或古诗。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、2010年,广州将主办亚运会。为了让广州的环境变得更美,你能设计一句广告语吗?

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_____________________________________________________________________

4、综合实践。

(1)制作生日卡。你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶的生日吗?请你先做个小调查,了解家里人的生日,然后制作一张生日卡,写下你对家人的祝福。

(2)制作手抄报。请你收集有关“神奇的科技世界”的资料,制作一份手抄报,可以自己完成,也可以小组合作。

第七部分

习作

(一)复习目标

1、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。

2、能根据习作内容表达的需要,分段表述,会使用常用的标点符号。

3、学会修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写整洁规范。

4、养成留心观察事物的好习惯,有意识的丰富自己的见闻。

(二)复习题示例

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笔杆子挑战一

1、初次与朋友见面,是不是得来个自我介绍呢?先来个头脑热身操吧。用几个简单的词记录下来。

父母眼中的我

朋友眼中的我

镜子里的我

2、关于自己,你一定有许多话想说。别忘了,朋友们还等着快点认识你呢。快拿笔这个与众不同的你描绘出来吧!

笔杆子挑战二

假如给你一种神奇的力量,你会想变成什么?是变成你身边的某个人,是变成书中的某位主人公,还是想象中的某个人或物?用笔把你的奇思妙想记录下来吧,你的想法一定与众不同。

1、请把你想到的快速记录下来,写得越多越好啊。

2、上面这么多素材中,你最想写什么内容呢?想清楚,选择一个写下来吧。

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