美术教学学期工作总结

高中美术教学学期工作总结

授课教师：罗建书

本学期由于学校实际工作需要，我上高年级三个班的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这学期的工作总结如下：

1.学期初，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真做好课前准备工作，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，一个月只有36节课，但如何保证课的质量，让高年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。高年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了视频教学课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的作品，并教学生进行简单的作品构思和创作，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣，安排学生不断的实践，多画、多临、多思相结合。

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和

审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用幻灯片、图片展示等教学方法，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《结构素描》、《光影素描》一课时，我课前收集了许多关于结构和光影素描的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论线条的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

4.面对高中学生实践情况，我更多的采取在画室上课，以“学生为主体，老师为主导”的思想进行教学，首先老师示范，其次是学生观摩再临摹或者写生教学，更多的是解决学生绘画技巧的问题，使学生学有所获，提高自信心，积极参与美术学习中来！

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。