课 题 课型 共__课时 第__课时 教学目标 重点 教材分析 难点 教具准备 教 学 过 程 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境导入新课或出示学习目标直接进入新课(1分钟） （二）学生根据教学情境、课题、目标等，进行质疑（2分钟） 问题预设： （三）出示自探提示，组织学生自探。（7分钟） 自探提示：（抓住重点、难点设置问题，体现方法、思路的指导） 二、解疑合探（18分钟） （一）.小组合探。（5分钟）小组内讨论交流自探中的问题 （二）.全班合探。（13分钟） 1、教师出示展示与评价分工（附在对应问题后面），学生按分工展示与评价：(10分钟） 2、重点、难点、易错、易混知识点拨、精讲或教师设计思路：（3分钟） 三、质疑再探：（2分钟） 预设问题： 四、运用拓展（8分钟） （一） 学生自编习题，交流解答，发现典型，全班交流。（2分钟） （二） 教师补充练习。（6分钟） 五、全课总结：（1分钟）学科班长评价本节课活动情况。 六、作业布置：（1分钟） 七、板书设计： 八、课后反思：
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