义务教育七年级语文 （人教版 ）上册 课型 新授 主备人： 王堂春 审核： 年级主任 使用时间：2014 年 9 月 3 日 编号：03 2、 秋天的怀念 班级 姓名 小组 评价 2、 《秋天的怀念》第一课时达标检测（30分） 班级 姓名 小组 评价 一、常识填空：史铁生， 代作家，河北涿县（今涿州市）人。代表作品有短篇小说 长篇小说 散文 等。 （4分） 二、字词训练 1、给下列加点字注音或读拼音写词语。（8分） 整宿整宿 （ ） 侍（ ） 絮（ ）叨 憔悴（ ）（ ） ．．．．． zá yāng shàn 【学习目标】 1、积累“诀别、瘫痪、 整宿整宿”等词语，理解课文内容。 2、会抓住人物的动作、神态、语言等描写分析人物形象，体会人物内心的情感。 3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，激发感恩情怀。 【学习重点】 抓住人物的动作、神态、语言等描写分析人物形象，体会人物内心的情感。 【学习过程】 第一课时 （ ）碎 （ ）求 仿（ ） 2、辨字组词。（10分） 侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ） 待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ） 3、给下列加点字选择正确的注音或解释。（3分） 我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地 b、地步)。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿(sù xiǔ)翻来覆去地睡不了觉(jiào jué ) 【学习目标】 1、了解作者及写作背景，掌握文中生字、新词，积累“诀别、瘫痪、 整宿整宿”等词语。 2、有感情的朗读文章，理解课文内容，梳理文章脉络。 3、体会文中深沉无私的母爱。 自学指导一：了解作者和写作背景 1、走近作者 作者史铁生（1951—2010），男，汉族，当代作家。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工，七年后因病情加重回家疗养。1979年开始发表文学作品。著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》。长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字单篇或结集在海外出版。2002年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖，同年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。2010年12月31日病逝，是当代中国最令人敬佩的作家之一。 2、写作背景 在史铁生21岁的时候，突然得了一次重病，身体发烧，高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。母亲去世使沟通成为永远的不可能,也成为作者心中永远的痛，他对母亲的理解升华为世界上最为动人的篇章。《秋天的怀念》这篇散文就是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对“子欲养而亲不待”的悔恨。 ★三、课文优美文句填空。 （5分） 黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ） 而（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ）。 励志名言 好的开始是成功的一半。 阳光高效课堂导学稿 自学指导二：朗读课文，掌握生词 1、自由大声朗读课文。 2、圈点勾画文中的生字难词，看自己能否解决。不能解决，小组帮扶一下。 3、比一比，谁朗读得好。 4、练一练：（1）给下列加点字注音。 整宿整宿 （ ） 侍（ ）弄 仿膳（ ） ．．．捶（ ）打 絮（ ）叨 憔悴（ ）（ ） ．．．．（2）联系上下文理解下列词语。 暴怒无常 央求 絮絮叨叨 诀别 侍弄 憔悴 自学指导三：整体感知，理清脉络 1、默读课文，标序号，整体感知文意，找出文章的六要素，回答下列问题。 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 经过： 结果： 2、课文主要讲了一件什么事？ 拓展延伸 感恩的心，细说母爱 如果有人问我母爱是什么？我会说母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光； 义务教育七年级语文 （人教版 ）上册 课型 新授 主备人： 王堂春 审核： 年级主任 使用时间：2014 年 9 月 3 日 编号：03 母爱是 ； 母爱是 ； 母爱是 。 励志名言 好的开始是成功的一半。
