活动目标：
1. 幼儿可以展开讨论，互相交流一下自己想到的方法。 2. 在操作中去验证自己的猜想。
活动准备：
老师给幼儿准备了多种材料，让幼儿用这些材料试一试，看看哪个小朋友的冰融化的最慢，并把使用的方法记录下来。
活动过程：
1. 老师给幼儿提供多种材料，让幼儿自由讨论并记录自己的猜想。 2. 让幼儿操作并验证自己的猜想。
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