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中班科学活动-我和空气做朋友

来源:筏尚旅游网


中班科学活动:我和空气做朋友

1 活动目标

1. 激发幼儿探索欲望,萌发幼儿初步的科学意识。引导幼儿感知空气看不见摸不着等特点。

2. 引导感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。

3. 发展幼儿的观察力及初步的分析,判断等思维能力培养对科学小实验的兴趣,提高动手动脑的能力。

2 活动准备

每组一盆清水、气球、手帕、塑料袋、吸管、蜡烛等材料。

3 活动过程

1、魔术引出活动内容:空气

2、找空气,初步感知周围环境中的空气.

1)、请幼儿用塑料袋“装”一袋空气,将塑料袋握紧,塑料袋就会鼓起来.(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口)

2)、提问:你们在什么地方抓到了空气?

引导幼儿初步感知空气在我们周围,到处都有。

3)、讨论:想一想,你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气?(气球,足球,篮球,游泳圈,蹦床,轮胎.)

4)、空气到处都是,那我们的身体里有没有空气呢?在透明玻璃杯中放多半杯水,提供吸管,启发幼儿用吸管吹气,看看有什么现象。 观察气泡冒出的现象,感知人体中有空气。引导幼儿得出结论:到处都有空气.

3.了解空气的作用,知道我们的生活离不开空气。 “为什么说空气是我们每个人都需要的呢?大家一起来做个小实验。”

1)、请闭上自己的嘴巴,并用小手捏住鼻子,问有什么感觉,为什么?(憋得喘不上气来,因为我们的身体里缺少空气,说明人离不开空气。)

2)、除了我们人类需要空气外,还有谁也需要空气呢?

除了人类需要空气外,动植物也需要空气,凡是有生命的东西都需要空气。

3)、点燃蜡烛,请幼儿用玻璃杯慢慢罩住,问幼儿发现了什么,为什么?引导幼儿思考:空气还有什么用处?假如没有空气,世界会怎样?

4)、为了不让这些危害发生,我们应该怎么办?

4、拓展延伸。

小朋友你们看,老师手里还有一个好玩的东西(出示扇子)使劲一扇,问幼儿有什么感觉?(凉凉的)老师告诉你们,扇子使劲一扇,会使空气流动,还会产生一种新的事物,这就是我们下节课要认识的新朋友——风,我们下节课再继续讨论。

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