改变做作业拖延的坏习惯

1、对于马虎粗心的孩子，不要给予过多的指责，要谅解孩子。家长要从理解的角度，多给孩子鼓励，一定要与宝宝一起查明因自己马虎造成的不良结果，帮助孩子一定要改正缺点。 2、跟孩子共同制定改掉马虎的措施。孩子做作业出错，平时要让宝宝总结其好出现错误的原因，平时也要养成做过作业后，要仔细审查一遍。长此以往就会改掉做作业马虎的不良习惯。 3、帮助孩子做一些细心的训练。很多家长因为孩子粗心，家里的一些细心的活动不让孩子参与，这是不对的，孩子参与细心的活动，反而能帮助宝宝协调各种感觉系统。

4、充分放权，多给孩子提供做事的机会。当家中需要大量的生活用品时，不妨放手让孩子去购买，可以让宝宝列一张清单备份，再重复记忆需要的东西。购买后回来对照清单，这样长期练习慢慢地宝宝就会变得很细心，还可以锻炼宝宝解决问题的能力。

5、多让宝宝参与各种感觉器官综合运动的运动。如跳绳、听音乐等可以增强感觉器官的协调性。宝宝有点滴的进步，就要及时鼓励和肯定。总之，家长要耐心一些、细心一些，掌握科学的方式方法，孩子做作业马虎的现象是可以迎刃而解的。

1、家长适当陪伴

孩子在学习早期，学习的持久性和注意的集中程度总是有限的，成人在旁边的陪伴无疑是一种支持。但陪伴时家长只需要关心他学习的过程，而对学习的具体情况不必太在意，可在旁边专心地做自己的事情，为孩子提供榜样或创造一个安静的学习环境，绝不可大声吵嚷或听广播，看电视，影响孩子的注意力。 2、讲故事激励

儿童都喜欢听故事，家长给孩子讲些名人伟人专心致志学习和工作的生动故事如：居里夫人、爱迪生、华罗庚等，激励孩子向他们学习。 3、灵活安排作业时间

做作业的时间，家长不要过于刻板。比如广播或电视有孩子十分想听或看的，也非常有益的节目，就不妨把做作业的时间暂时变动一下，让孩子把这个节目听完或看完再做作业。因为这时如果硬不让孩子看电视或听广播，他虽在那里写作业，心里老是惦记着节目，作业必然就做不好。但是这样做的时候，家长也要使孩子明白，做作业和听广播、看电视要有轻重主次之分，要以不影响学习为前提，切不可一味对孩子通融和迁就。 4、订立契约

行为心理学认为，要矫正一个人的行为，通过订立契约并使用代币奖惩的办法是很有效的。具体来说，家长可根据孩子的情况，同孩子商量后提出一些要求，如果他能做到某种要求，就奖给一种奖励物，也就是所谓的“代币”，是用硬纸做成的小圆片，上面写有“1、2、5、8、10”等分值，达到哪种要求就奖给相应的分值，用分值可以换他喜欢的食品或活动等。比如契约可这样写：每天做作业时不离开位置得3分，不吃零食得2分，不玩东西得8分，不说话得1分，能在老师规定的时间内完成作业得5分，作业等级是A得5分，字迹端正清楚得3分。当得到一定的奖励分可获取相应的奖励。如：得11分奖给爱吃的食物，得30分可买一本喜欢的书，100分可买一个玩具，1000分可和妈妈去外地旅游„„当然若不喜欢这些奖励经商量后可作更改。制订并把契约贴在墙上以后，每天严格检查，做记录，对孩子做的情况进行及时的评价，当孩子按契约做了，就一定要履行契约，满足契约上规定的条件，不能反悔。经过一段时间的训练，孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。

订立契约对有些比较调皮的孩子尤其管用，即使对那些懂事、听话的孩子，也不失为一种培养平等，守约观念的好方法，请家长不妨一试。

当然还有很重要的一点就是培养孩子对学习的兴趣，而不是把作业当成任务来完成。具体的细节可进一步沟通。