江南地区的开发

《江南地区的开发》助学—评价单

班级: _______ 组名: _____ 姓名: ____ 使用时间：2012.12 学习1、了解西晋至南朝历史发展的大概脉络 目标 2、淝水之战及其影响、江南地区的开发（原因、表现、影响） 3、认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献 学习1、淝水之战极其影响、江南地区的开发（重点） 关键 2、江南地区开发的原因及影响（难点） 课时安排 1 课型 教改实验课 自学指导：独立完成（确实困难先标记）→组内伙伴讨论→组内集体讨论→老师点拨 问题导读： 学习感悟 1、魏、蜀、吴三国灭亡的先后顺序？ 2、西晋何时有谁建立、何时统一全国？又是何时灭亡？被谁所灭？ 建立： 年司马懿之孙 废魏帝建西晋，定都 统一： 年西晋灭 统一了全国，三国时期结束 灭亡： 年 族的一支武装灭亡了西晋 3、西晋短命而亡的原因是什么？ 4、内迁五胡指的是哪几个少数民族？ 5、淝水之战的时间、双方、结果及影响？与淝水之战有关的3个成语是什么？ 6、苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，其原因是什么？ 7、我们已经学过的以少胜多的著名战役有哪几次？ 8、江南地区开发的原因、表现及影响？ 寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功

我的问题 我的小组问题 自我评价：_________ 组员评价：________ 组长评价：__________ 教师评价：_________

堂清检测： 1、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是 A、氐 B、羌 C、鲜卑 D、匈奴 2、我国古代“民族融合”一词最本质的含义是（ ） A、人口迁移、杂居、互相通婚 B、统治者推行汉化政策 C、各族人民相互学习，扬长避短，共同发展 D、各族人民共同进行反压迫斗争 3、有关淝水之战的说法，正确的是（ ） A、淝水之战是汉族政权与匈奴政权间的战争 B、东晋政权实力强盛，因此大败前秦 C、经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂 D、前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋 4、东晋南朝时期，江南经济迅速开发的最主要原因是（ ） A、社会安定 B、雨量充沛 C、土地肥沃 D、北民南迁 5、材料题： 材料一：楚越之地，地广人稀……（民）无积而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——《宋书》 请回答： （1）材料一反映了怎样的社会现状？ （2）材料二反映的是何时何地的经济状况？其发展的原因有哪些？ （3）江南地区的开发对我国经济的发展有何深远影响？ 自我评价：_________ 组员评价：________ 组长评价：__________ 教师评价：_________ 寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功