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期末综合素养测评卷(试题)一年级上册数学人教版

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期末综合素养测评卷 人教版数学 一年级上册26

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题(32分) 1.看图写数。

2.最高的画“√”,最矮的画“○”。

3.分与合。

4.比7大而又比11小的数有( ),共( )个。

5.18里面有( )个十和( )个一,再加上( )个一就是20。6.当时针指向6,分针指向( )的时候是6时整。

7.看下图。从右起,第1袋有2个球,第3袋和第( )袋合起来有10个球,第( )袋和第( )袋合起来有8个球。

8.

小军的前面有( )人,后面有( )人。

9.

( )个;( )个;( )个 ;( )个。

10.在括号里填“>”“<”或“=”。

4+9( )9+7 18-5( )6+5 13-3( )10 3+6( )6+3 0+9( )9-0 9+7( )18 二、判断题(5分)

11.时针比分针长。( )

12.7个一和1个十合起来是17。( ) 13.从6数到10,数了4个数。( )

14.有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( ) 15.

。( )

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三、选择题(10分)

16.与6+5结果相等的算式是( )。 A.2+9

B.4+8

C.6+7

17.( )可以立起来,放倒后很容易滚动。 A.长方体 B.圆柱体

C.球

18.橡皮在铅笔的( )边。

A.左

B.右

C.上

19.如图,狐狸的房子还差( )块砖。

A.4 B.5 C.6

20.小明有18颗糖,小军有10颗糖,小明送小军( )颗,两人的糖就一样多。 A.8

B.4

C.10

四、连线题(9分) 21.连一连。

22.照样子,连一连。

五、作图题(6分)

23.根据括号里是数,在计数器上画出相应的珠子。 ( 12 ) ( 3 ) ( 10 ) 24.(1)在☆的左面画○. (2)在☆的右面画▲. (3)在

的右面画

六、计算题(12分) 25.直接写得数。

4+4= 10-2= 6+3= 5+1= 7-3= 17-5= 9+5= 8+3=

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l6+2= 11+4= 7+8= 3+2= 七、解答题(26分) 26.看图回答问题。

(1)从左往右数,第5个花瓶里有( )朵花。

(2)从右往左数,第1个花瓶和第3个花瓶里的花合起来是( )朵。(3)把从左往右数的第3瓶花涂上颜色;把右边的3瓶花圈起来。 27.原来有10人 ,我已经抓住了4人。还有几人没有抓住?

(人)

28.一共有18只,飞走了5只。还剩多少只?

(只)

29.小猴原来有多少个桃子?

(个)

30.树上原来有16只小鸟,飞走了5只,又飞来了只?

(只)

3只,现在一共有多少 …………○…………线…………○…………订…………○…………装…………○…………外…………○…………

参:

1.【详解】略 2. 【详解】略 3.【详解】略 4. 8、9、10 3 【详解】略 5. 1 8 2 【解析】略 6.12 【解析】略 7. 6 4 6

【分析】从右起,第3袋有7个球,7和3合起来是10,第6袋有3个球,所以第3袋和第6袋合起来有10个球。8可以由5和3组成,第4袋有5个球,第6袋有3个球,所以第4袋和第6袋合起来有8个球。

【详解】从右起,第3袋和第6袋合起来有10个球,第4袋和第6袋合起来有8个球。

【点睛】熟练掌握10以内数的分与合是解题关键。 8. 5 6 【详解】略

9. 5 2 6 3 【解析】略

10. < > = = = < 【解析】略 11.×

【分析】根据钟面时间的认识即可解答。 【详解】时针比分针短。 所以原题说法错误。 故答案为:×

【点睛】本题主要考查钟面时间的认识。 12.√

【分析】几个一就是几,几个十就是几十,据此解答。

【详解】分析可知,7个一表示7,1个十表示10,所以7个一和1个十合起来是17。

故答案为:√

【点睛】本题主要考查11~20数的认识,掌握20以内数的组成是解答题目的关键。 13.×

【分析】从6数到10:6、7、8、9、10,一共数了5个数,由此判断即可。 【详解】从6数到10:6、7、8、9、10,一共数了5个数,所以原题说法错误。 故答案为:×

【点睛】本题考查了10以内数的认识,解决本题的关键是能够正确地数数。 14.√

【分析】根据10以内的加减法即可解答。 【详解】10-2-2-2-2-2 =8-2-2-2-2 =6-2-2-2 =4-2-2 =2-2 =0

一共需要数5次才能数完。 故答案为:√

【点睛】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。 15.×

【分析】根据图示,他的手表戴在左手腕上即可解答。

【详解】根据图示,他的手表戴在左手腕上, 所以说原题说法错误。 故答案为:×。

【点睛】本题主要考查位置中的左右。 16.A

【分析】先算出每个式子的得数,再比较即可。 【详解】6+5=11 A.2+9=11 B.4+8=12 C.6+7=13 故答案为:A

【点睛】掌握20以内的进位加法是解题的关键。 17.B

【分析】根据对长方体、圆柱体、球的认识进行分析即可。

【详解】长方体可以立起来,放倒后也不容易滚动;球不论怎么放都容易滚动;圆柱体可以立起来,放倒后很容易滚动。 故答案为:B

【点睛】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、球的特征。 18.B

【详解】此题主要考查了左右的认识,以铅笔为参照物,橡皮在铅笔的右边。 故答案为:B

19.B

【详解】如图:

(1)分析上图,我们发现第1行是由4块完整的砖块组成,为了方便,我们可以选择第1行作为参考标准,作蓝色虚线,来直接数出空白部分的砖块数量。(同样的两个半块拼起来算作一块) (2)数出每一行空白部分的砖块数量: 第2行空白数量为:1块; 第3行空白数量为:2块; 第4行空白数量为:2块。

(3)总共空白部分的砖块数量为:1+2+2=5(块)。 故答案为:B 20.B

【分析】先求出小明比小军多几颗糖,然后将多出的糖数分成相等的两份,则可求出小明送小军的糖数。 【详解】18-10=8(颗) 4+4=8(颗)

所以小明送小军4颗,两人的糖就一样多。 故答案为:B

21.【解析】略 22.见详解

【分析】圆柱:由1个曲面和2个圆形的面围成。球:由1个曲面围成。由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫长方体。正方体的六个面都是相同的正方形。据此连线。

【详解】

【点睛】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 23.见详解

【分析】计数器十位上有几个珠子,表示几个十;个位上有几个珠子,表示几个一,据此即可得出答案。 【详解】

( 12 ) ( 3 ) ( 10 ) 【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握和运用。

24.

【详解】略 25.8;8;9;6 4;12;14;11 18;15;15;5 【详解】略 26.(1)6 (2)9

(3)

【解析】略 27.1046(人)

【分析】用原来的人数减去已经抓住的人数即可求解。 【详解】10-4=6(人) 答:还有6人没有抓住。 【点睛】求还差多少用减法计算。 28.18-5=13(只) 【解析】略

29.14+2=16(个)

【解析】略 30.16-5+3=14 14只

【分析】用树上原来小鸟的数量减飞走的数量,求出差,再加上又飞来的数量,求出和,即可解决此题。 【详解】16-5+3 =11+3 =14(只)

答:现在一共有14只。

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