数学教研总结

2017春季数学教研总结

某某小学

一学期的教学工作已经结束，一学期来，我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻国家基础教育工作会议精神，紧紧围绕某某镇中心学校教学“精细化管理”要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中老年教师的培训力度，鼓励中老年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课5次，教师们都能按要求备足、备好课，教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。

三．积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加镇,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、镇内的教研活动.每年还有1—2次参加县数学教学研究活动。本学期我校数学教师江元、王瑞、罗培等参加了在某某、某某举行的大型数学活动，在6月4日全镇在我校开展“镇级名师下乡”活动，提高了课堂教学效益。

四、想方设法，提高数学成绩

针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用 “自制教具”，“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。