《在山的那边》课内阅读答案-最新范文

篇一：《在山的那边》课内语段阅读训练1 阅读下文,完成１～５题： 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了_________ 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海_______在远方为我_______ ──那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边,_________? 是的！人们啊,请相信—— 在不停地_________过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会_________上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是_________ 是一个全新的世界

在一瞬间_________你的眼睛……

１、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。 ２、解释画线词语的含义：

⑴ 一座座表明____________________________________________。 ⑵

一

次

次

表

明

____________________________________________。 ３、文中画横线的句子如何理解？ ⑴

诱

惑

着

我

的

山

顶

____________________________________________。 ⑵

漫

湿

我

枯

干

的

心

灵

____________________________________________。 ４、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？ ５、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？ 【参】

１、深根 依然 喧腾 是海吗 翻 攀 海呀 照亮 ２、⑴ 追求信念的路途坎坷遥远 ⑵ 执著追求

３、⑴ 翻过山顶是“我”幻想成真正的必然,因而具有诱惑力 ⑵ 执著的追求变失望为希望

４、① 我们必须有坚韧不拔的精神。 ② 我们自己要有信心。 ５、略。

篇二：《在山的那边》课内测 - 江西教师网 七年级上册《在山的那边》课内测试题

了

了

：

：

（一） 【本课重点】

1.本诗的关键意象是“山”和“海”,山,象征重重艰难险阻。海,指的是理想境界。

2.本诗作者表达的思想和情感：奔向理想的人生征途是漫长的,但是只要百折不挠地坚持奋斗,理想终将实现。 3.感受诗歌语言的魅力。 【基础训练】

1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。 2．写出下列词语在文中的近义词。 （1）梦想： （2）仍然： （3）引诱： （4）信心： （5）浸湿： （6）眨眼间：

3．熟读本诗,在诗中划出以下重点语句,思考相关问题。 （1）“山那边的山啊,铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分” 该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？

（2）“一颗从小飘来的种子”这句用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？

（3）“一座诱惑着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？

（4）“那雪白的海潮啊,夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵??”这里“枯干的心灵”意味着什么？

（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山顶 / 而在这座山的那边,就是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛??”这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?

4．仿照示例扩写句子。 例：“海在喧腾。 海在远方喧腾。 海在远方为我喧腾。 海依然在远方为我喧腾。 我听到海依然在远方为我喧腾。” 句子：鸟在歌唱。

1．给下列加点字的注音纠错：

凝成（nín chén）痴想（cī） 诱惑（y?u hùo） ．．．．． 一瞬间（sùn）清澈（cè） 隐秘（nì）

2．选择括号中使用正确的词,并分析为什么要用这个词： （1）我常伏在窗口（痴想 幻想）：

（2）怀着一种（秘密 隐秘）的（想望 向往）： （3）在山的那边,是海！是用（信心 信念）凝成的海： （4）海依然在远方为我（沸腾 喧腾）： （二）

１.画线的字注音全对的一组是（ ） ⑴ 伏在窗口（fú） 痴想（chī）

⑵ 隐秘（bì） 凝成（nínɡ） ⑶ 诱惑（xiù） 漫湿（màn） ⑷ 枯干（ɡū） 一瞬间（shùn） ２.下边四组中有错别字的一组是（ ） ⑴ 幻想 凝成 诱惑 宣腾 ⑵ 海潮 攀登 朦胧 痴想 ⑶ 隐秘 清澈 依然 枯干 ⑷ 漫湿 一瞬间 飘来 深根 ３.填空

⑴ 这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________,即对__________________和自信。 ⑵ 用课文中词语填空： 小时候,我常__________在窗口__________。 于是,怀着一种__________________的想望。 山那边的山啊,__________________脸。 在山的那边,__________________！ 是用_________________的海。

４.据课文下列说法不正确的一项是（ ） ⑴ 我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。 ⑵ 我渴望见到的大海是信念凝成的大海。 ⑶ 山那边的山,铁青着脸,使我一次次失望过。 ⑷ 从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。 参考（一）

基础训练：

1．略,言之成理即可。

2．（1）幻想（2）依然（3）诱惑（4）信念（5）漫湿（6）一瞬间。 3．理想（信念）、山、海。

4．（1）拟人,“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸”。山色是青的,只因为“我”的心情不好,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。“我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。 （2）比喻,这里“种子”比喻一个信念,妈妈给我的信念——山的那边是海。

（3）因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都是那样富有诱惑力。

（4）“枯干的心灵”,比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力。

（5）先要想为什么“照亮”,可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情,能体会到那一种惊喜,理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 扩展训练: 火眼金睛：

1．凝成（níng chénɡ） 痴想（chī）诱惑（y?u hu?） ．．．．．

一瞬间（shùn） 清澈（chè）隐秘（mì）

2．（1）痴想,“痴想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的天地。

（2）隐秘,“隐秘”在这里是秘密的意思,爬山是为了望见大海,这个愿望并没有告诉别人,所以说是“隐秘的想望”。

（3）信念,“我”虽然多次失望,但在爬上一座座山顶之后,又坚持不懈地鼓起勇气向前走去,海在远方召唤着“我”,鼓舞着“我”。人相信,不停地翻越,一次次地战胜失望,就会看到一个全新的世界——海。而达到这个目标,依靠的正是信念,百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现,“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲,“海”就是“用信念凝成的海”。

（4）喧腾,“喧腾”原来是喧闹沸腾的意思,文中指呼唤、召唤。 （二） 【参】 １、（1） ２、⑴

３、⑴ 幻想 大海的热烈向往 ⑵ 伏 痴想 隐秘 铁青 是海 信念凝成 ４、⑴

篇三：1,第一课《在山的那边》同步练习 1, 《在山的那边》练习题

出卷人：浙江省海宁市实验初中 沈勤华 A组

根据拼音写出相应的汉字,然后把词语认真地抄写一遍 chī （ ）想 shùn （）间 ténɡ 喧（ ） huò 诱（）

有感情地朗读整首诗,把你最喜欢的抄录在下面 辨字组词 ╱凝 ╱幻 ╲疑 ╲幼 ╱漫 ╱秘 ╲慢 ╲泌

四、下面句子中都有一个错别字,请你找出来并加以改正 1．一棵从小飘来的种子 （ ）改为（ ）

2．我听到海依然在远方为我渲腾 （ ）改为（ ）

3．我怀着一种隐密的想望 （ ）改为（ ）

4．给我的幼想打了一个零分 （ ）改为（ ） 5．在一顺间照亮你的眼睛 （ ）改为（ ）

五、写出下列加点词在句中的意思 1．我常伏在窗口痴想 ．． 2．在一瞬间照亮你的眼睛 ．．． 3．给我的幻想打了一个零分 ．． 六、选词填空

1．一颗从小 的种子/却在我的心中扎下了深根 （A．飘来 B．捡来 C．拿来）

2．在山的那边,是海！/是用 凝成的海。 （A．信心 B．自信 C．信念）

七、诗中所说的“山”与“海”都具有象征意义,其中“山”象征 ,“海”象征。诗人借助“山”“海”形象表达的哲理是。 八、下列句子中的词语能否换成括号里的词语？说明理由。 妈妈（母亲）给我说过：?? 今天啊,我竟（居然）没想到 九、用“/”标出下句子的朗读停顿 1．一次次漫湿了我枯干的心灵??

2．你终会攀上这样一座山顶

十、请你另找1—2句有关名人谈理想的语句,并把它抄写下来。 十一、用下列词语扩展成句 漫湿了心灵 又鼓起信心

十二、阅读下面的诗,回答问题 一

小时候,我常在伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦,山那边是海吗？ 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈,那个海呢？ 二

今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根

是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵?? 在山的那边,是海吗？ 是的！人们啊,请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛??

1．全诗分两大部分,请分别概括大意。 A第一部分： B第二部分：

2．为什么说“山那边的山”是“铁青着脸”？

3．“给我的幻想打了一个零分！”这句诗的含义是什么？ 4．“一颗从小飘来的种子”中的“种子”比喻什么？这种子为什么说是“飘来”的？

5．“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”之后,曾一次次失望过,是什么原因使我“又一次次鼓起信心向前走去”？

6．诗中划线的“诱惑”改成“吸引”好不好？为什么？ 7．“枯干的心灵”比喻什么？海潮“漫湿了我枯干的心灵”的意思是什么？

8．“在这座山的那边,就是海呀”这句话抒发的是一种怎样的感情？

9．怎样理解“??一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛”,你能联系实际谈谈吗？

10．在后一节诗中用着重号标出重音,用“/”标出节奏,有感情地朗读给同桌听。

11．读了这首诗你有什么感想？ B组

请用下列词语写一段话,不超过50字 树林 夜晚 鸟鸣 静寂 阅读下面这首小诗,回答问题 风雨沉沉的夜里 前面一片荒郊 走尽荒郊 便是人们的道路呀 黑暗里歧路万千 叫我怎样走好 上帝！快给我些光明吧 让我好向前跑

上帝说：光明我没处给你找 你要光明,你自己去造！

诗中为我们展现的是怎样的环境？用自己的话来概括。

2．“荒郊”、“歧路”和“光明”在这里分别有什么象征含义？ “荒郊”： “歧路”： “光明”：

3．“你要光明,你自己去造！”意味着什么？ 4．结合《在山的那边》,说说人应该怎样面对困境？

5．《在山的那边》一文为我们抒写了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往。请你也写上几句诗,抒写你童年时代的美好而朦胧的“梦”。

阅读下面文章,回答问题 （一）

小时的候,我从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了。 天和地已经不再平行,形成了三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。 “啊,天到尽头了！”

我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现了那道灰白的线。

一个老头迎面走来,胡子飘在胸前,悠悠然如仙翁。 “老爷子,你是天边来的吗？”我问。 “天边？”

“就是那一道很亮的灰白的地方。去那儿还远吗？” “孩子,那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧！”

我有些不大懂了,以为他是骗我,就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行,又在远远的地方出现了那一道地平线。我坐在地上,咀嚼着老头的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是个谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引我和与我有着一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗？

从那以后,我一天天大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有交叉的时候。那道高度融和统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。 这篇文章主要写了哪两层意思？

文中两次写“我”奔向地平线,第一次和第二次看到地平线的景物有何不同：第一次是 ,第二次是 。

文中能说明“我”为什么要奔向地平线的一句话是什么？ 文章最后说：“永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新

鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”,这里的地平线指的是什么？ 从用词的角度在文段中自选赏析内容,用“??用得好,写出了（表现了）??”这个句式说一句话。 （二） 《》