教学常规是学校的教学规范,教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度,深化课堂教学改革,抓好教学监督,促进素质教育稳步发展,大面积提高教学质量。这学期期末,我校开展了教学常规检查工作,现就语文教研组的检查情况作如下小结: 【一】、教案编写情况:
(1)实效大。教师们编写教案能根据学情、课型,紧靠《新课标》,重点突出,体现特点,落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,每个老师的备课都很详尽、清晰。
(2) “余粮”足。教师们能精心准备,认真撰写,数量足够,能够超前备课。
(3)有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受,体验,思考,顿悟,内容丰富,形式灵活。 【二】作业布置与批改:
(1)作业书写:大部分学生作业书写认真,字体工整,格式正确。 (2)作业批改:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:符号规范,反馈及时,重视矫正,充分发挥评价的激励作用。
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