作者机构： [1]北京石油化工学院化学工程学院,北京102617出版物刊名： 大学教育页码： 87-89页年卷期： 2019年 第3期
主题词： 成果导向教育;有机化学;教学过程设计;学习成果
摘要：成果导向教育是工程教育改革的核心内容。基于成果导向教育理念,如何科学设计教学过程来有效地帮助学生取得相应的学习成果,是工科院校有机化学主讲教师面临的一个巨大挑战。从教学过程设计所包含的教学内容、教学方法和教学手段三个方面,对工科院校有机化学教学过程设计进行探索和实践,并基于成果导向教育理念,科学设计教学内容和灵活运用多种教学方法和教学手段,可实现以学生的学习成果为导向的教学目标。
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