护理教案模板-参考模板

生命体征的测量教案

学习内容 生命体征的测量 知识 目标 能力 目标 素质 目标 授课对象 护理学实习生 1.理解生命体征的测量意义 2.掌握生命体征的测量方法 教 学 目 标1.能说生命体征正常范围 2能学会生命体征的测量方法 1.了解生命体征的测量意义 2.学会生命体征的测量方法 。 教学重点 教学难点 授课地点 教学方法 生命体征的测量方法 异常生命体征的判断方法及意义 示教室 讲授 1 / 5 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！

体温、脉搏、呼吸、血压 测量技术操作流程

一、 二、

按医院要求着装 【评估】

1、 评估病人的病历：姓名、性别、年龄、入院时间、入院原因、有无过敏史、既往史；各项化验有无明显异常、心电图是否正常；近几天的生命体征是否正常。 2、 到病房评估病人

自我介绍：您好，我是您的责任护士，我是***，一会儿我要给您测量生命体征，包括测量：体温、脉搏、呼吸、血压。您不用紧张，不会感觉疼痛的。

在三十分钟内您没有剧烈运动、进行冷热敷、吃过凉过热的食物？有没有淋浴？

检查腋下有无破损、伤口、出汗；

检查测量脉搏部位肢体活动度，有无皮肤破损，如果患者有动静脉造瘘应测健侧肢体，

检查被测量血压侧肢体有无偏瘫、功能障碍、皮肤有无损伤； 患者意识清楚，可与护士配合

三、

【准备】

操作护士：护士回治疗室后，六部洗手法洗手、戴口罩

用物准备：清洁干燥治疗车、快速手消、大治疗盘：容器两个（一个是清洁容器、一个为盛放使用后体温计）、手表（有秒针）、体温计（水银柱已甩至35°并检查）、必要时准备棉球（测量呼吸时用）----清点、检查并擦干体温计

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血压计、听诊器，记录单、笔-----检查血压计、听诊器是否完好 四、

【操作过程】

1、 核对并向病人解释，给予舒适、安全卧位，并注意保暖 2、 体温测量 ：

协助患者解开衣物，有汗应擦干腋下，将体温计水银端放置于病人腋窝深处贴紧皮肤、屈臂过胸加紧。解释：体温计请您夹好，您不要动，过十分钟以后我会给您取出体温计，现在给您测量脉搏。 3、 测量脉搏：

协助患者手臂放松，手臂向上，护士将食指、中指、无名指的指端放在病人的桡动脉表面，计数30秒。 4、 测量呼吸：

测量脉搏后手仍然按在病人的手腕上，观察患者的腹部或胸部的起伏，一呼一吸为一次，计数为30秒。 5、 测量血压：

协助患者取卧位或坐位（被测肢体的肱动脉、心脏、血压及零点处于同一水平位置，坐位时平第四肋，卧位时平腋中线） 协助患者暴露被测肢体

打开血压计开关，驱尽袖带内空气，正确捆绑袖带于测量部位（袖带下缘距肘窝上2-3cm；袖带松紧度，以可以放心一指为宜），听诊器胸件置于肱动脉搏动处，轻加压（操作者蹲下，使目光与水银柱平行）

松开气门匀速缓慢放气，速度以4mmHg为宜，同时听搏动音并双眼平视水银柱下降所指刻度，当听到第一声搏动，所指刻度数值为收缩压，继

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续放气当听到声音突然

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减弱或消失时，所指的刻度为舒张压。 协助患者安全、舒适卧位。正理用物.

6、 取回体温计，读表正确（手不接触水银柱），放入含氯消毒液容器内。 7、 向患者告知体温、脉搏、血压值，告知患者注意事项和呼叫器的使用方法。

8、 整理患者床单位，感谢患者配合。 五、

【操作后】

1、 洗手、记录，推治疗车回治疗室 2、 回治疗室后处理用物 ，

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