中班音乐《哈哈笑》 活动目标:
1、在欣赏、理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准节奏×××│×××│。
2、学习与同伴一起用欢快的声音和表情来表现歌曲活泼欢快的情绪。
活动准备: 1、磁带及录音机 2、琴
3、教师事先学会歌曲 活动过程:
1、在歌曲《哈哈笑》的音乐声中幼儿快乐地踏步进去活动室
2、欣赏歌曲,理解歌曲内容 (1)导入
师:人们在快乐的时候还常常会哈哈大笑呢,请大家听一首歌曲,听听歌曲里面唱了什
么?
(2)播放歌曲录音,欣赏歌曲,感受歌曲欢快的情绪 师:你听了这首歌曲感觉怎么样?你听到了什么?
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幼:很快乐、很开心 幼:哈哈笑、唱歌、跳舞
师:大家在干什么?一边在哈哈笑一边还在干什么/. 幼:唱歌、跳舞
幼:一边笑一边拍手、摇头 师:你觉得歌曲中哪句最好听? 幼儿发言 3、学唱歌曲
(1)教师弹琴,幼儿轻声完整跟唱。
(2)重点练习难句×××│×××│(哈哈哈,哈哈哈),要求学会控制,唱准节奏。
(3)幼儿集体跟唱歌曲数遍,提醒幼儿用快乐的声音演唱。 4、幼儿学习用表情和简单的动作来表现歌曲。
(1)教师弹唱,请个别幼儿创编与歌曲内容相符的简单动作,要求哈哈笑的动作要与
×××│×××│的节奏相符。
(2)幼儿集体一起边唱边用表情、动作表现歌曲活泼快乐的情绪。
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