中班音乐《哈哈笑》 活动目标：
1、在欣赏、理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准节奏×××│×××│。
2、学习与同伴一起用欢快的声音和表情来表现歌曲活泼欢快的情绪。
活动准备： 1、磁带及录音机 2、琴
3、教师事先学会歌曲 活动过程：
1、在歌曲《哈哈笑》的音乐声中幼儿快乐地踏步进去活动室
2、欣赏歌曲，理解歌曲内容 （1）导入
师：人们在快乐的时候还常常会哈哈大笑呢，请大家听一首歌曲，听听歌曲里面唱了什
么？
（2）播放歌曲录音，欣赏歌曲，感受歌曲欢快的情绪 师：你听了这首歌曲感觉怎么样？你听到了什么？
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幼：很快乐、很开心 幼：哈哈笑、唱歌、跳舞
师：大家在干什么？一边在哈哈笑一边还在干什么/. 幼：唱歌、跳舞
幼：一边笑一边拍手、摇头 师：你觉得歌曲中哪句最好听？ 幼儿发言 3、学唱歌曲
（1）教师弹琴，幼儿轻声完整跟唱。
（2）重点练习难句×××│×××│（哈哈哈，哈哈哈），要求学会控制，唱准节奏。
（3）幼儿集体跟唱歌曲数遍，提醒幼儿用快乐的声音演唱。 4、幼儿学习用表情和简单的动作来表现歌曲。
（1）教师弹唱，请个别幼儿创编与歌曲内容相符的简单动作，要求哈哈笑的动作要与
×××│×××│的节奏相符。
（2）幼儿集体一起边唱边用表情、动作表现歌曲活泼快乐的情绪。
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