小班科学教案：找找长的和短的

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小班科学教案：找找长的和短的

小班科学活动找找长的和短的教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能按物体的长短分类。喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学找找长的和短的教案吧。

幼儿园小班科学教案：找找长的和短的活动目标

1、能按物体的长短分类。

2、喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。活动准备1、图画笔若干；高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2／3处一分为二)人手各一个。活动过程

1、介绍活动内容及规则

出示旧图画笔及高矮笔筒，告诉幼儿：

班级的图画笔需要整理，请小朋友来帮手，把长的插在高笔筒内，短的插在矮笔筒内。 2、幼儿进行长短分类

请每个幼儿本身取一高一矮的笔筒各一个，分别选长或短的图画笔插入相应的笔筒，直至插满。

3、检查分类结果

请幼儿彼此检查分类结果，看看长笔都有哪些颜色，以及短笔都有哪些颜色。

活动延伸

在进行本活动时，还可按照物体的大小、颜色进行分类。例如：让幼儿对图书、积木进行分类整理。

整理画笔、图书、积木的活动可放在一个单位时间内进行，也可以分几次按小组轮流操作的方式单独进行。

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