五年级英语5A期末复习计划

小学 五 年级 英语 学科辅导计划

一、 辅导内容及主要知识点

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 单元（版块） Godilocks and the three bears A new student Our animal friends Hobbies What do they do? My e-friend At weekends At Christmas 主要知识点 单词 hard、soft、hot、cold、afraid 句型There be…in/on/beside/in front of/between… 单词：classroom、art room show..around heavy sto 句型 Is there a/an…?Are there any…? 单词：body、tail finger wing arm leg rabbit 句型： Do you/they have…?Does he/she have…? 单词：read stories play yhe piano watch films 句型：I’m busy. We have the same hobby. 单词： teacher writer doctor farmer nurse 句型： What do /does …? 单词：UK US Australia Canada China tomorrow 句型：Where do you live? What does he/she like? 单词：sometimes often usually always 句型： What does he/she often/always do at weekends? 单词： Christmas present pretty wait for turkey 句型: What’s wrong with…? They have a good time. 二.辅导方法

一) 突破重点和难点

1.学生明确各单元学习要求，引导学生多读、会背、会默（要求的单词、短语和句子）。

2.同步练习，讲练结合，可以很好检测学生对知识的运用能力。 二） 回归课文、联系实际

1. 复习阶段回归教材，对教材重点内容要求学生读熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

2.实施步骤第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，C部分分析理解，抓重点句子。

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3.第二阶段进行题型训练，听力加强问答题训练，笔试选择题，短语，动词，句子等分析理解。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，通过针对性练习题做到灵活运用。 三. 辅导推进表 周次 时间 辅导内容 达成目标 能掌握前四个单元的四会知识。对学生易错的地方多强调，关注单词适当形式变化的准确性等。 能掌握后四个单元的四会知识。了解基本句式结构，注意变化。 能掌握八个单元的四会知识。强调缺词填空的大小写，单复数等易错的地方， 查漏补缺，检测学生对语言知识的综合运用能力。 学习形式 讲练结合 备注 周一 1、Unit1—4的复习 至周2、专项练习 1---11 六 （单词变换） 周一1、Unit5—8的复习 12-20 至周2、专项练习 六 （首字母填空） 21 周一1、Unit1—8的复习 至周2、专项练习 六 （完成句子） 讲练结合 讲练结合 22 周一至周六 综合试卷模拟 试卷模拟

四、辅导试卷安排

类别 序号 专项 专项 专项 1 2 3 内容 1、Unit1—4知识梳理 2、专项练习（单词变换） 1、Unit5—8知识梳理 2、专项练习（首字母填空） 1、Unit1—8知识梳理 2、专项练习（完成句子） 综合试卷模拟一卷 备注 综合 4 制定人： 时间： 2015.9

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