培养孩子的自信心

家校课程教案

如何帮孩子树立自信心

高密古城中学 张丽丽

活动目标：培养孩子树立自信心

活动方式：案例 交流

活动过程：

（一）导言：在我们的现实生活中，经常会看到对待同一件事情，有的孩子充满自信，勇敢大方，有的孩子却有自卑感，胆小怯懦。究其原因是由于孩子自信与自卑心理与客观外界因素的影响关系重大，作为老师和家长在此时应做好孩子的引导者，让自己的孩子成为一个充满阳光、快乐而又自信的学生。那如何帮助孩子树立自信心，这堂课我们就共同探讨一下。

（二）事例一：《爸爸，我又丢丑了》（P58）上数学课，因一道数学题受到老师的批评，自尊心受到打击，还要让家长到学校，孩子没有勇气回家告诉父母。你的孩子是否也这样？作为家长，是怎样做的呢？

参看P59-61教育故事

如何让孩子克服自卑心理，自信的成长？（P62-66）

1、尊重孩子的人格

2、帮助孩子成功，经常鼓励孩子

3、培养孩子的自信心，必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是贬抑，让孩子获得快乐。要把孩子培养成一个健康、聪明和具有良好人格特征的人。

事例二：《妈妈，我又落选了》（P67）我想这种情况在我们孩子中也经常见到，总让我们家长束手无策。

参看P68-70教育故事。

当孩子面对挫折我们该如何帮助他？（P71-76）

1、帮助孩子正确认识挫折和失败。

2、鼓励孩子充满信心的战胜挫折。

3、培养孩子对待失败的正确态度。

4、家长的教育方式要合理（1）帮助孩子善于总结经验；（2）对孩子的期望合理；（3）极力寻找孩子身上的闪光点，使孩子树立信心；（4）要爱护孩子的自尊心。

5、对孩子因挫折和失败而产生的不良表现，可以适当采用限制、批评、惩罚的方法。

6、平时注意培养孩子调节和控制自己心理活动的能力，以提高孩子的挫折承受力。

（三）自信心对一个孩子来说是极其重要的：一个没有自信心的孩子在学习和生活上是不会快乐的。在与同伴和成人相处时也会有困难。

一般来说，缺乏自信心的孩子有如下表现。

1．害怕去面对新的事物。认为自己缺乏能力，总是害怕失败，给自己造成沉重的心理重负。

2．总是过分依赖熟悉的成人，不敢独自去面对事情，缺乏独立生活能力。

3．对日常生活中的一些变化感到不安，烦恼，没有足够的能力来适应这些变化。

4．当有人提问时，常低头不语，害怕面对别人的关注，总想躲开别人的注意。

5．很难与伙伴建立友好关系，表现的很孤独。

6．对自己特别挑剔，不满意自己的行为结果。

应该看到，缺乏自信心对孩子的成长是极为不利的，它往往使得一个原本颇具才华，极有希望的孩子因怯懦退缩而得不到良好发展。做为父母，应重视对孩子自信心的培养。

具体作法：

首先，应加强父母与孩子之间的良好关系。因为，孩子与父母的关系如何，在很大程度上决定了他的自信程度。如果孩子感到父母喜欢他，对他感兴趣，爱他并且尊重他。那么他就很可能自我感觉良好，有自信心，因此，做为父母，应多对孩子说一些赞许、关爱

的语言和行为，使孩子因父母的赞许和关爱而拥有自信的力量。如：“你真让我们高兴！”“你做得很好！”等等。

其次，帮助孩子客观地把自己同伙伴相比较。通过比较，可使孩子对自己的长处、弱点有所了解。父母正确的做法是：在帮助孩子认识到自身不足的同时，切不可忘记赞美孩子的优点。如：“佳佳的歌唱的不错，而且你也是个爱劳动、有礼貌的好孩子，你很可爱。”这对于培养孩子的自信心同样很重要。

第三，制订一些孩子易完成的事情，使孩子获得自信。因为一个在游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并不愿再去努力。越是不去努力就越做不好，就会越发不自信，形成恶性循环

（四）总结

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