黄河之声２０１５年第９期 关于大提琴启蒙教学中几个问题的探讨 苗雨壮 （大连艺术学院，辽宁大连１１６６００） 摘要：大提琴启蒙教学在大提琴教学中十分重要，启蒙教学指的是初学者学习最基本的知识。在大提琴教学中，启 蒙教学是一个非常特殊的阶段。我国的大提琴事业在近几年得到了较大的发展，学习大提琴的人数剧增，大提琴的 演奏水平也得到了较大的提升，但大提琴的启蒙教学仍面临着许多问题，本文对这些问题进行了分析，并提出相应 的解决方案，促进我国大提琴事业的发展。 关键词：大提琴；启蒙教学；问题：探讨 随着经济不断发展，人们的生活水平也得到了较大的改善，国 性。青少年初学者发育比较成熟，领悟能力也比较强，自控力也会 家大力倡导素质教育，越来越多的孩子学习乐器，学习音乐的浪潮 提高，但若练琴时间不够，其灵活性则会比较差。中年人学习大提 在全国蔓延，音乐教育不断普及。大提琴在近年内兴起，虽然是后 琴一般是为了娱乐，目的性加强，自控力与理解能力都非常好，但 起之秀，但其发展速度相当快。大提琴启蒙教育非常重要，教师要 生理机能在衰退，学习大提琴有一定的难度。 对这一阶段引起重视，掌握教学技巧，了解学生的心理动态，做好 针对不同的初学者，需要不同的教学方法，对于年龄较低的儿 教学工作，将大提琴初级知识传授给学生。本文对大提琴启蒙教育 童，严格控制上课与练琴时间，最好不要太长，随着年龄的增长来 作出分析，并提出相关建议。 延长时间。关于基本功训练，每个年龄层次的人都必须参与，根据 一、大提琴发展概况 实际情况调整难度，在教学中，教师应该做到因材施教，针对不同 在所有的乐器当中，最受人们推崇的是钢琴，在西方国家，学 年龄层次的人，实行不同的教学方法。 习钢琴的人数比较多，但近年来钢琴在我国普及的程度已经超越了 三 初学者常遇到的问题以及应对策略 西方国家。中国的钢琴教育已经到了一种近乎疯狂的状态，几乎条 （一）如何运弓 件稍好的家庭都会让孩子学习钢琴。 弓玄类的乐器，要演奏出比较好的效果，右手的作用比左手更 大提琴与钢琴相比，普及程度有限。在许多城市，有大量的 大。刚开始学习大提琴，在持弓与运弓方面会遇到很多问题。大提 人数学习钢琴，在上海的一所高校，曾经对入校新生特长进行过统 琴的弓有一定的重量，刚学习大提琴，手指没有很大的力量，所以 计，其中每个班级有大部分学生会弹钢琴，导致该校已经不再把钢 在运弓时，许多初学者都会出现力量不平衡，弓的根部音量偏大， 琴作为学生的特长。然而大提琴的学习状况确与城市发展水平息 弓尖音量偏小，弓在琴弦上容易滑动等一系列问题。要解决这些问 息相关，随着城市发展水平的降低，学习大提琴的人数不断减少， 题，初学者可以尝试先掌握静止运弓的标准姿势，教师在一旁辅 在一些音乐文化根基较深的城市，到处都可以看见一些背着乐器的 助，把弓固定在琴弦上；学生右手握弓，顺着弓杆，在弓根与弓间 人，但其中确没有几个背的是大提琴。 之间穿梭，可以让初学者掌握肩、肘、腕各关节的运动，还可以了 就目前大提琴的发展现状来看，不容乐观，要促进大提琴教育 解换弦角度与换弦的先行动作，使初学者在运弓时更加轻松。 事业的发展，从事大提琴教育的工作者应该做好工作。首先，要做 （二）如何按弦 好大提琴的宣传，在许多三、四线城市，由于经济水平与文化水平 在学习大提琴的启蒙阶段，右手练习空弦一段时间后，左手也 的限制，人们对大提琴并不了解，甚至有可能存在偏见，认为大提 可以开始练习按弦，但两只手不可以同时练习，否则会适得其反， 琴演奏出来的声音比较笨重，只能给别的乐器伴奏，不能进行单独 练习左手按弦，根据ｃ大调进行反复练习，直到左手能够灵活按弦。 的演奏。所以，作为大提琴从业人员，要让更多的人充分了解大提 （三）如何读谱 琴，对大提琴有一个全面的认识；其次，教师在教学中应该更加专 乐谱在音乐中非常重要，能反映大量的信息，是记载音乐的重 业，要让家长认可大提琴，愿意让孩子学习大提琴，教师必须先让 要载体。对于初学者而言，会读谱非常重要，会读谱才能做出相应 自己得到家长的认可，用专业技能说服家长。对于音乐教师而言， 的反应，初学者在启蒙阶段要学习音乐符号，包括谱号、拍号、调 要做好教育工作，首先要学习先进的教育理念，学会因材施教，注 号等，还要了解音程关系。学会读谱后，还要会唱谱，有利于了解 意教学方法。 音乐结构与音乐语言。 二 不同年龄大提琴启蒙者的特点 四、结语 学习大提琴的人数由不同年龄阶段组成，其中大部分是少年儿 总之，大提琴教育有较大的发展空间，启蒙阶段非常重要，教 童，近几年，更是出现低龄化现象，在一些大提琴比赛中，甚至出 师应该引起重视，让人们感受到大提琴的魅力，促进大提琴事业健 现了不满５岁的参赛者。 康发展。一 在大提琴初学者当中，不同年龄层次的人具备不同特点。一 般而言，年龄较小的学生骨骼未定型，比较柔软，富有弹性，但正 【参考文献］ 因为还处于骨化过程中，肌肉收缩会比较困难，并且年龄较小的孩 ［１］田泓．关于大提琴启蒙教学中几个问题的探讨［Ｊ］．戏剧之家，２０１４，１２． ［２］徐畅．启蒙阶段儿童大提琴舞台表演兴趣的培养［Ｊ］．合肥师范学院 子，难以集中注意力，领悟能力低，自制力比较差，但是极具可塑 学报，２０１４，５． 团