山东交通学院思修往届试卷含答案

2.理想、信念及其关系。

（1）理想是人们在实践中形成的，有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（2分）

（2）信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（2分）

（3）两者如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想就是信念，信念就是理想。（1分）

3.怎样做一名忠诚的爱国者？ （1）自觉维护国家利益；（1分） （2）促进民族团结；（1分） （3）维护祖国统一；（1分） （4）增强国防观念；（1分） （5）增强意识。（1分）

4.社会公德及其基本要求。

（1）公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。（3分） （2）在社会主义现代化进程中，包在大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。（2分）

5.法的基本特征。

（1）法是特殊的社会规范；（2分）

（2）法是由国家制定或认可的社会规范；（1分）

（3）法是以权利和义务的双向规定为调整机制的社会规范；（1分） （4）法是以国家强制力保障实施的社会规范。（1分）

6.社会主义法治理念的基本内容。 （1）依法治国；（1分） （2）执法为民；（1分） （3）公平正义；（1分） （4）服务大局；（1分）

（5）党的领导。（1分）

.论大学生践行诚信道德的意义。 答案要点：

（1）诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。 诚实和守信是统一的。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就单位而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚信是良好的国际形象。（2分）

（2）大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。

大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须把诚信作为优良的行为品质、立身处世之则。（2分） （3）诚信是大学生树立理想信念的基础。 一个平时不讲诚信的人，不会为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生，更不会在关键时刻为崇高的理想信念而献身。（2分）

（4）诚信是大学生全面发展的前提。

大学生只有诚实做人，言行一致、表里如一，才能坚守道德规范，实现全面发展。（2分） （5）诚信是大学生进入社会的通行证。

大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，才能成为到素质的人才，担负起社会责任和历史使命。（2分）

2.论“法治”的基本要素及我国法治建设的现状。 答案要点：

（1）学术要素。

学术要素是“法治”精神和信仰的先导，是“法治”的“要素发生器”，为其他要素开辟思想理论道路。当代法治的基本理论、原则、理念和方法，无不是历史上有关法的学术思想的结晶。（2分）

（2）法制要素。

法制要素是法治的前提性要素。无法制，法治便无从谈起。（2分） （3）民主要素。

民主要素是法治的关键性要素。法治首先意味着良法之治，而民主确保法制是良法。（2分） （4）要素。

要素是法治的价值性要素。法治的最终目标和归宿，就是为了维护和保障。（2分） （5）“叶茂、枝繁、干空、根浅”是我国法制建设的基本现状。

我国目前法学学术比较繁荣。法制建设亦取得了辉煌成就，已基本能够做到有法可依；但民主建设尚需加强和完善，保护的广度和深度有待进一步扩大和深化。“叶茂、枝繁、干空、根浅”是我国法制建设的基本现状。中国的法治建设仍任重而道远。（2分）

1.当代大学生应具有的优良学风

（1）优良的学风是掌握知识、增长才干、培养创新精神的重要保证，也是大学生终生受益的宝贵财富；（1分）

（2）勤奋；（1分） （3）严谨；（1分） （4）求实；（1分） （5）创新。（1分）

2.理想、信念及其关系

（1）理想是人们在实践中形成的，有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；（2分）

（2）信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态；（2分）

（3）两者如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想就是信念，信念就是理想。（1分）

3.爱国主义的时代价值

（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（2分） （2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；（1分） （3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（1分） （4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。（1分）

4.社会公德及其基本要求

（1）公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系；（3分） （2）在社会主义现代化进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。（2分）

5.影响和决定法的内容的“社会物质生活条件”的诸因素

（1）马克思主义认为，法是由社会物质生活条件决定的，其中的社会物质生活条件主要包括以下因素；（1分） （2）地理环境；（1分） （3）人口；（1分）

（4）物质资料的生产方式，是决定法的根本因素。（2分）

6.法的基本特征

（1）与宗教、道德等其他社会规范相比较，法有以下基本特征；（1分） （2）法是特殊的社会规范；（1分）

（3）法是由国家制定或认可的社会规范；（1分） （4）法以权利和义务的双向规定为调整机制；（1分） （5）法以国家强制力保障实施。（1分）

1.如何端正人生态度？ 答案要点：

（1）人生须认真

以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。不能得过且过、游戏人生，要对自己负责、对家庭负责、对国家和社会负责；（3分） （2）人生当务实

以务实的态度看待人生，就是从实际出发，把远大理想寓于具体行动中。不能好高骛远、眼高手低，要遵循客观规律，把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标；（3分） （3）人生应乐观

要保持乐观向上的人生态度，人生中许多事情不总是尽如人意的，不能因为遇到困难和挫折，就消极悲观、自暴自弃、甚至轻生，要学会调整心态、磨练意志、热爱生命；（2分） （4）人生要进取

人生是个创造的过程，要以开拓进取的态度迎接各种挑战，丰富人生的意义。不能满足现状、碌碌无为，要自强不息、敢为人先，发挥生命的创造力，在为他人谋福利、为社会作贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。（2分）

2.试论英美法系与法系的主要区别。 答案要点：

（1）历史渊源或传统不同 作为英美法系代表的英国法，直接继承的是中世纪英国的判例法，而法系继承的是古罗马法；（2分）

（2）法的渊源不同

英美法系占主导地位的法的渊源是不成文法，而法系占主导地位的法的渊源是成文法；（2分）

（3）法律结构不同

在法律结构上，英美法系有普通法与衡平法的区分，而法系有公法与私法的划分；（1分）

（4）立法技术不同

英美法系由于其主要法源是判例，故其相对不太重视编纂成文法典；法系由于其主要法源是成文法，故其十分重视成文法典的编纂，尤其重视成文法典之间的相互协调；（2分） （5）诉讼程序不同

英美法系属辩论式诉讼，法官地位不突出；法系属职权主义诉讼，法官地位突出；（1分）

（6）适用法律技术不同

在适用法律方面，英美法系法官作用异常突出，故有“英美法系的法律，是由法官所创造的法律”的说法；而法系法官作用相对而言并不突出，故有“法系的法官，只是法律条文的自动售货机”之说。（2分）

1.大学生的成才目标。

（1）德是人才素质的灵魂；（1分） （2）智是人才素质的基本内容；（1分） （3）体是人才素质的基础；（1分） （4）美是人才素质的综合体现。（1分）

2.爱国主义的优良传统。 （1）热爱祖国，矢志不渝；（1分） （2）天下兴亡，匹夫有责；（1分） （3）维护统一，反对；（1分） （4）同仇敌忾，抗御外侮。（1分）

3.人生价值的评价方法。

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（1分） （2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（1分） （3）坚持完善自身与贡献社会相统一；（1分） （4）坚持动机与效果相统一。（1分）

4.职业道德及其特征。

（1）职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则；（1分）

（2）职业道德的特征：其一，鲜明的职业性；其二，明确的规范性；其三，调节的有限性。（3分）

5.法律关系的基本要素。

一般认为，法律关系的要素包括：

主体：即法律关系的参与者。如自然人、法人或其他社会组织；（1分） 内容：即主体享有的权利和承担的义务；（2分）

客体：指权利和义务所共同指向的目标性事物，如物、行为、智力成果等。（1分）

1.该案中“工伤概不负责”条款违反了禁止权力滥用原则，是无效的。民事主体在行使权利时，应当尊重社会公德，社会公共利益和他人的利益。（4分）

2.这个情况就违反了平等原则 。根据《民法通则》第3条规定，当事人在民事活动中地位平等。具体内容主要是指自然人民事权利能力，当事人在民事关系中法律地位平等，民事主体受法律保护地位平等。（3分）

3.自愿原则，公平原则，诚实信用原则。（3分）

1． 大学生如何弘扬和培育民族精神？

答案要点：

（1）中华民族精神，是在中华民族五千多年的历史发展中形成的。它既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。建设中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，我们必须大力弘扬和培育民族精神；（3分）

（2）弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族和人民、实现国家富强和人民的历史进程

中形成的伟大民族精神。中国党在领导人民进行、建设和改革的伟大实践中，不断把中华民族精神提升到新的水平；(2分)

(3)井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、载人航天精神等，是伟大的中华民族精神的发扬光大，是中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现，为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵，值得每一个中华儿女倍加珍惜；（2分）

（4）弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代优良的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。（3分）

2．是国家的根本大法。

答案要点：

不同于其他普通法律，是国家的根本大法。（2分） 主要表现在以下几方面：

(1)的内容在于规定一国的根本制度，它涉及国家生活的全面，而普通法律则只涉及国家生活的某一方面；(2分)

(2)的效力不同于普通法律，具有最高的法律效力，一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触，一切国家机关、社会组织和全体公民都必须以为根本的活动准则；(2分)

(3)的修改程序比普通法律更为复杂和严格。我国现行规定，的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而普通法律则只需全体代表的过半数通过；(2分)

(4)的解释和监督实施比普通法律更为特殊。我国现行把解释的职权赋予全国常委会，把监督实施的职权赋予全国人民代表大会和全国常委会，把修改的职权赋予全国人民代表大会。(2分)

1．简述人生价值的评价方法。

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；(1分) （2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；(1分) （3）坚持完善自身与贡献社会相统一；(1分) （4）坚持动机与效果相统一。(1分) 2．简述爱国主义的基本要求。 （1）爱祖国的大好河山；(1分) （2）爱自己的骨肉同胞；(1分) （3）爱祖国的灿烂文化；(1分) （4）爱自己的国家。(1分)

3．简述进入大学后，大学生需要树立哪些新的学习理念。 （1）树立自主学习的理念；(1分) （2）树立全面学习的理念；(1分) （3）树立创新学习的理念；(1分) （4）树立终身学习的理念。(1分)

4．简述法的基本特征。

与宗教、道德等其他社会规范相比较，法有以下基本特征： （1）法是特殊的社会规范（1分）

（2）法是由国家制定或认可的社会规范（1分）

（3）法以权利和义务的双向规定为调整机制（1分） （4）法以国家强制力保障实施（1分） 5．简述法律权利与法律义务的性质。

（1）从来源来看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来；（1分）

（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人做或不做一定行为。法律通过权利规定，使人们获得某种合法的利益或自由。法律义务包括作为义务和不作为义务两种。作为义务要求人们必须依法作出一定行为。不作为义务要求人们依法不得作出一定行为。法律通过规定义务，使人们承受某种约束或负担；（2分） （3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。（1分）

1. 试论大学生加强和提高道德修养。 答题要点：

（1）个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社火或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。(2分) （2）大学生要有提高道德修养的自觉性：首先，应该有进行道德修养的强烈动机。其次，应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。(3分)

3）加强道德还要采取一些行之有效的方法。其一，学思并重的方法。其二省察克治的方法。其三，慎独自律的方法。其四，积善成德的方法。其五，知行统一的方法。(5分)

2．试论英美法系与法系的主要区别。 答题要点：

（要点适当展开）

（1） 历史渊源不同 （2分） （2） 法的渊源不同（2分） （3） 法律结构不同（1分）） （4） 立法技术不同（1分） （5） 诉讼程序不同（2分

（6） 适用法律技术不同（2分）