北京名校人教版六年级上语文期末试卷

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第一部分 识字与写字 一、选择并填写,完成第1-9题。 1.下列词语中加点字读音有错误．．．的是第（ ）组。 ①瀑．布（ pù )荡漾．（ yànɡ）②恶劣．（ liè）陡峭．（ qiào） ③憨．直（ hān) 沉浸．（ jìn) ④卑鄙．（ bì） 狂妄．（ wànɡ) 2.下列词语中加点字读音完全相同．．．．的是第（ ）组。 ①称．号称．心②翘．首 翘．望 ③屏．风 屏．息④树冠冠．．军 3。下列词语中有．错别字．．．的是第（ )个。 ①敏捷②悬涯③咳嗽④喧闹 4.下列词语中的“经”只有一个与“饱经风霜”中的“经”意思相同．．，是第（）个. ①经历②经典③经营④一本正经 5.“园博园的花车和歌舞表演，让游客感受到了浓郁的异国风情．．.\"这句话中“风情”的意思是第（ )个。 ①情怀；意趣 ②指风土人情 ③景象;情况 ④关于风向、风力的情况 6.糖泥经民间艺人一吹一捏，手持金箍棒的孙悟空就活灵活现地出现在人们眼前了。如果用一个四字词语形容民间艺人熟练的技艺．．．．．，最恰当的是第( ）个. ①兴致勃勃 ②栩栩如生 ③得心应手 ④特立独行 7.选择正确的字填写在横线上。 搏 博 坚 艰 我国航天科技人员牢记使命，持不懈，团结拼。他们克服重重困难,完成了“嫦娥三号”在月球软着陆的巨任务，再次得了世人的赞誉！ 8.看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．、整洁．．。 xié tiáo bō li tǐnɡ bá jǐnɡtì yáo yè zhuóěr bù qún 9.根据“倒\"字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。 倒dǎo①竖立的东西躺下来：墙～了∣倒dào①上下或前后颠倒：这面镜子挂～（摔～。1)“为了防止千年古塔倒塌引○失败，垮台：～台∣～闭。也指,文物部门采取了多种保护措施。了|把那几本书～过来”这句话中“倒”字的|～数第一。②把容器使垮台：～阁。［倒霉］（*倒楣）事情不顺 反转或倾斜使里面的东西出来：～茶|～水。（利，读音是；意思是。受挫折。②转移，更换：(抄写具体解释）～手|～车|～③向后，往回退：～退|换。③倒买倒卖，进行投机活动：～汇2）“坐在威尼斯的小艇上，两边的建筑飞一般地往后倒。|～④副词，反而，却，相反：跑了一天，～不”这句话中“倒～车（车向后退）\"字的读音。邮票。是；意思是④指食欲变得不好：.（抄写具体解释）老吃白菜， 真～觉得累。 胃口。 另见92页dào。 第二部分 阅读与积累另见 91页dǎo。 二、语言积累，完成第10—13题。 10．伴随中国人一千八百多年的珠算终于“申遗”成功，对于如何弘扬和保护珠算文化，人们发表了各种见解……请你用一个四字词语形容大家尽情讨论的场面．．．．．．．．．。 11。鲁迅先生用写文章这一锐利武器，无情地揭露了派的罪恶和旧中国的黑暗。尽管当时有些人对鲁迅的战斗热忱全无察觉,但是他仍旧坚持战斗，甘愿献出自己的一切。如果用一句名言赞美鲁迅先生的品格,你会选第( ）个. ①寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕. ②虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 ③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ④品若梅花香在骨,人如秋水玉为神. 12.请你在下面的横线上填写出相应的诗句。 ①如今直上银河去，。 ②，只留清气满乾坤。 中关村第三小学2013——2014学年度第一学期六年级语文期末测试试卷（二）

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13。下面这幅图让你联想到的古诗句是： ， 。 三、仔细阅读下面“火车车票”的资料，完成第14-15题。 铁路旅客乘车须知 1。请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内至到站. 2.免费携带品：成人20千克、儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。 3.实名制车票需凭乘车人有效身份证件原件,票、证一致方可退票、换票、中转签证；票、证、人一致方可进站、乘车。 14.根据上面的内容，填写表格. 15。家住北京的爷爷准备乘坐1467次列车到唐山探亲。出发前，小明发现爷爷的身份证还在桌子上，可能会对爷爷说些什么？ 四、阅读短文，完成第16—22题。 野菊花开 ①我爱菊，尤爱野菊。时值野菊怒放的深秋，我来到了大山深处的一所小学教书。那盛开的野菊花金灿灿的，分明有大把阳光在里头，给校园周边镶了一道金边. ②开学不久,坐在教室最后的小女孩杨平引起了我的注意。她蓬松着乱发,眼圈发黑，序号 ⑤第二天,我不露声色地观察,果然发现杨平把鸡蛋和牛奶塞进书包里了。我走过去，关切地问：“杨平，你怎么不吃呢？”“老师，我不想吃。\"那声音很轻,轻得仿佛只有她自己才能听得到。“是真心话吗?”我追问。她抿着嘴，摇着头，没有言语,泪珠却在眼眶里打转。 ⑥放学后，我决定到杨平家去家访。来到她家门前,透过门缝，我看到一幅令人揪心的画面:一个瘦小的身躯蹲在土灶前,不停地向灶孔里添着柴草,一股股浓烟直往外冒.她一边用小手揉着眼睛,一边把嘴对准灶孔“扑哧、扑哧\"地吹着.火苗升腾后,她才侧身在板凳上飞快地写起作业来。 ⑦我连忙推门进去，杨平搬来板凳，请我坐下。我轻轻地问：“你爸爸妈妈呢?\"“爸爸到地里干活 去了,妈妈在睡觉。”杨平回答.“睡觉？”我不解地问。“妈妈瘫痪了，常年躺在床上。”小杨平的话让我针扎般地难受。此时，我心中的“结”已解开了分。我心疼地说：“你把鸡蛋和牛奶带回来是……\"小杨平含着泪说:“妈妈很难每天吃上一个鸡蛋，喝上一杯牛奶，所以我……\"听到这儿，我鼻子酸酸的，一把将杨平搂在了怀里. ⑧走在回校的路上，我的心里好似打翻了五味瓶。“我不想吃”这句话说得很轻,可实际挺沉重的,它久久地萦绕在我的耳边。 ．．⑨走着走着,忽然，我远远望见校园周边正在吐艳的野菊，它是那样的灿烂芬芳。 中关村第三小学2013观 点 判断正误 说 明 理 由 ——2014学年度第一学期六年级语文期末测试试卷（三） 这张车票的乘车日期是 ① 学部 班级 姓名 学号 2014.1.8 2013年8月25 日. ② 这张车票的车厢是018。 16.联系上下文，解释下列词语的意思. 儿童可以免费携带20千 ①萦绕: ③ 克物品乘车。 ②欢呼雀跃: 可听起课来，一双大大的眼睛却总是那么专注。她每天都在上课铃响后才进校， 17.找出短文第②自然段中描写小女孩外貌的语句,抄写在横线上. 而放学又是第一个跑出校园。 18。下列四个选项中，能概括短文主要内容的是第（）个. ③当地为边远贫困地区的孩子免费提供了“营养加餐”。用餐时,孩子们无不欢呼．．①小女孩杨平每天都把当地提供的免费“营养加餐”节省下来，“我\"去她家雀跃,恰似一群快活的小精灵。我仿佛看到了那嗷嗷待哺的羔羊,那张着嘴等候妈妈喂．．家访，看到杨平在家里边添柴草边写作业. 水喂食的小鸟，那围着母鸡“叽叽\"叫个不停的雏鸡…… ②小女孩杨平每天都不吃当地提供的免费“营养加餐”,同学们把这件事告诉④一天中午，几个孩子神秘兮兮地凑到我身边，告诉我杨平怪怪的,每天都不吃加餐，了“我”,“我”问杨平原因,她说不想吃。 把鸡蛋和牛奶藏在书包里。“为什么呀？”我惊讶地问.“不知道。她什么都不说.”③小女孩杨平每天都把当地提供的免费“营养加餐”节省下来,带回家给瘫痪她的同桌抢着回答。这到底是怎么回事？我心里打了个结。 在床的妈妈吃,“我”了解后非常感动. ④“我”爱野菊，便来到了大山深处的一所小学教书，在家访回来的路上,“我”看到校园周边正在吐艳的野菊灿烂、芬芳. 19。短文第⑥自然段画横线的句子细致描写了小女孩向灶孔添柴草的画面。请把这样表达的好处批注在下面的横线上．．．．．．。 20。结合短文第⑦自然段想一想，我心中的“结”具体指的是什么。 21。文中的小女孩杨平是个怎样的孩子？请结合短文内容．．．．．．，至少说明一个理由。 22。短文结尾段在文中的作用是第（ ）个。 ①总结全文 结构清晰②承上启下 过渡自然 ③设置悬念 引人入胜 ④呼应开头 借物抒情 五、阅读短文，完成第23—26题。 可爱的海淀 ①海淀区位于北京城区西北部。全区面积约430平方千米,南北长约30千米，东西最宽处约29千米。海淀区以旅游资源丰富、文化底蕴深厚、科技产业创新而著称。 ②海淀区山清水秀、风景宜人.这里有红叶似火的香山，有波光粼粼的昆玉河，有如诗如画的颐和园，有“万园之园”之称的圆明园……众多的风景名胜吸引着世界各地的游客。 ③海淀区文化资源居全国之首。这里高校林立，著名的北京大学、清华大学等60多所高等院校坐落其中，有“大学城”之称。这里汇集了全国最著名、最具权威性的科研院所约140个，其中科研技术人员近40万，院士约400多位，是全国首屈一指的“智力库”. ④海淀区具有得天独厚的科技文化资源优势。全国第一个国家级高新技术产业开发区就诞生在这里,它也是中关村科技园区海淀园的前身.在20余年的发展中，海淀园的各项经济指标都在不断增长，以联想、方正为代表的一批企业集团已在海淀园内形成。这些集团通过资金、技术、信息等渠道与国际接轨，开始在国际市场中占有一席之地。 ⑤如今,海淀区正以昂扬的姿态阔步前进.可爱的海淀已成为北京的旅游名胜区、文化产业区和科技创新区。 23.在下面的几句话中，符合短文意思的画“√\"，不符合的画“×\"。 ①海淀区南北约30千米，东西约29千米。 ( ） ②圆明园坐落在海淀区内，有“万园之园”之称。 （ ) ③海淀区的科技文化资源优势是得天独厚的。 （ )

④联想、方正等企业集团的形成,使海淀成为全国首屈一指的“智力库”。（ ） 24。短文第③自然段画横线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是什么？ 25。短文的表达顺序是第（ )个. ①先总述再分述 ②先总述后分述再总结 ③先分述再总述 ④按不同方面叙述 26.短文第③自然段中提到的海淀区为什么被人们称为“大学城”? 第三部分 习 作 六、习作,完成第27题。 27。从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。 (1）加油! 提示：生活中，你曾为别人加油,别人也曾为你加油，你还曾为自己加油……请你选择自己亲身体验的一件事，先把题目补充完整,再写一篇习作。 （2）从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。 ①蜜蜂 轮船 礁石 鲜花 ②牛顿 电脑 苹果 机器人 ③魔鬼 飞机 大海 雾霾(mái) 要求：内容具体,感情真实。语句通顺，书写规范、整洁。不少于400字。