2014-2015一教学常规检查记录

教学常规检查记录

赵庄乡中心小学

2014.9

第（一）次教学常规检查记录

教师：文全伟 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 等次 四年级 语文教案 四年级 品德教案 四年级 体育教案 三年级 体育教案 四年级 作文作业 听课记录 28 8 12 12 4 8 项目齐全，教学过程详。有课后 28 反思。 A B 8 12 12 4 8 节数足，项目齐全， 教学反思有针对性。 环节齐全，重点突出， 教程详。 A 重点突出，项目齐全， 教学过程详。 作业干净，字迹工整。 A B 听课节数符合学校要求，记录较 详，有评语。 A 语文 教研记录 四年级 安全教案 读书笔记 4 4 4 4 能按学校要求开展教研活动。记录B 较详。 类项全，内容具体。 B 4 4 能按要求完成读书任务 B 第（一）次教学常规检查记录

教师：白彩平 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 教学过程详， 有第二次备课和课后等次 三年级 语文教案 三年级 作文作业 听课 记录 读书笔记 28 4 8 4 28 4 8 4 A 反思。 学生作业干净，字迹工整， 批改及时认真。 B 节数足，节节有评价 。记 录稍简。 能按要求完成读书任务 B B

第（一）次教学常规检查记录

教师：李俊锋 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 等次 一年级 语文教案 一年级 品德教案 一年级 音乐教案 四年级 音乐教案 一年级 写字作业 听课记录 28 8 8 8 20 6 项目齐全，教学过程详， 有二 28 次备课和课后反思。 A A 环节齐全，重点突出，详略得 8 8 当。 A 8 项目齐全，教学过程详。 项目齐全，重点突出，教学过 程详。 书写工整、干净。 B B 节数符合要求，节节 有评价 。 类项全，过程详。 B A 20 6 2 一年级 安全教案 2 读书笔记 4 4 能按要求完成读书任务 B

第（一）次教学常规检查记录

教师：郭 团 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 2014年9月30日

实完成 次 数 评 语 等次 五年级 语文教案 五年级 品德教案 五年级 体育教案 五年级 劳动教案 四年级 作文作业 28 9 9 9 3 28 9 9 9 3 当。 教学过程详，有课后反思， 进行了第二次备课。 项目齐全，教学过程详。 A A 环节齐全，重点突出，详略得 A 项目齐全，教学过 程详。 A 作业干净，字迹工整，批改及 时认真 A A A B 听课记录 6 五年级 安全教案 6 2 2 有评价，有优点、建议。 项目全，过程较详。 书写认真，环节齐，记录较详。 2 2 综合科 教研记录 读书笔记 4 4 能按要求完成读书任务 B

第（一）次教学常规检查记录

教师：陈 娟 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 等次 二年级 语文教案 二年级 品德教案 二年级 音乐教案 五年级 音乐教案 二年级 写字作业 听课记录 二年级 安全教案 读书笔记 教学过程详，有教后 B B 28 28 感，进行了第二次备课。 8 8 项目齐全，教学过程详。 环节齐全，重点突出，干 净规范。 A 8 8 8 20 6 4 4 6 4 4 8 环节齐全，重点突出， 有详有略。 B 20 字迹工整、干净批改及时。 A 节数足，每一节都有评语。 B 环节齐全，重点突出 能按要求完成读书任务 B B

第（一）次教学常规检查记录

教师：李桂卿 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 等次 一年级 数学教案 一年级 美术教案 20 8 20 8 项目齐全，教学过程详，进行了第二次备A 课。 项目齐全，教学过程详。 A 四年级 劳动教案 12 12 环节齐全，重点突出，过程详。 B 三年级 品德教案 一年级 健康教案 一年级 体育教案 8 4 16 8 4 16 重点突出，项目齐全。 能按学校要求上安全课 项目齐全，教学过程详。 A B B 一年级 数学作业 20 20 作业干净，字迹工整，批改 及时认真。 A 一年级 美术作业 听课记录 读书笔记 8 8 4 8 8 4 能按课程表上美术课， 达到了每周两节的标准。 符合要求，有评价。 能按要求完成读书任务 B B B

第（一）次教学常规检查记录

教师：郭向歌 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 项目齐全，教学过程详 。 项目齐全，教学过程较详。 等次 A A 二年级 数学教案 二年级 美术教案 二年级 体育教案 三年级 科学教案 二年级 数学作业 二年级 美术作业 听课记录 读书笔记 20 8 20 8 16 16 项目齐全，个别课节教程稍简。 B 项目齐全，节数足，能做到提 前备课 。 B 8 20 8 8 8 20 8 8 作业干净，字迹工整，批改及 时认真。 A 能按要求上美术课，学生绘画 较认真。 B 每周听两节，评价中有优点、建议。 B 能按要求完成读书任务。 4 4 B

第（一）次教学常规检查记录

教师：李新建

完成 类 情况 别 2014年9月30日

评 语 等次 科目 四年级 数学教案 四年级 美术教案 四年级 健康教案 四年级 数学作业 四年级 美术作业 听课记录 应完实完 成次 成 数 次 数 20 20 项目齐全，教学 过程详，进A 行了第二次备课，有课后反思。 4 4 环节齐全，过程详， 重点突出。 B 4 4 A 项目齐全，基本符合要求。 20 20 作业干净，字迹工整，批改 及时认真。 A 4 8 4 8 学生绘画认真，符合要求。 每周两节，节节有评价。 能按要求完成读书任务。 B B 读书笔记 4 4 B

第（一）次教学常规检查记录

教师：岳翠萍 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 项目齐全，教学过程详。有第二等次 三年级 A 数学教案 20 三年级 美术教案 三年级健康教案 三年级 美术作业 三年级 数学作业 听课记录 三年级 20 次备课和教后感。 4 4 详。 4 20 8 4 4 4 20 8 书写认真，教学过程 详。项目齐全。 B 项目齐全，教学过程 A 学生绘画认真，符合要求。 B 作业干净，字迹工整，批改 及时。 A 每周两节，节节有评价。 B A B B 音乐教案 8 读书笔记 三年级 劳动教案 8 项目齐全，教学过程详。 4 12 4 12 能按要求完成读书任务 环节齐全，重点突出，过程详。 第（一）次教学常规检查记录

教师：文结实 完成 类别 情况 科目 应完成 次 数 实完成 次 数 2014年9月30日

评 语 等次 五年级 20 详。 4 20 8 详。 项目齐全，教学过程 A 项目齐全，教学过程 A 数学教案 20 五年级 美术教案 五年级 数学作业 4 20 8 作业干净，字迹工整， 批改及时认真 B 听课记录 每周听两节课，节节 有评价。 B 项目全，过程较详。 五年级 健康教案 读书笔记 数学 教研记录 4 4 4 4 4 4 B B 能按要求完成读书任务 能按学校要求开展教研活动。记录 较详。 B

第（一）次教学常规检查记录

教师：黄亚敏

完成 类 情况 别 2014年9月30日

评 语 等次 A 科目 三年级 英语教案 四年级 英语教案 应完实完 成次 成 数 次 数 6 6 进行了第二次备课，有课后反 思。 6 6 思。 进行了第二次备课，有课后反 A 五年级 英语教案 三年级 英语作业 四年级 英语作业 五年级 英语作业 四年级 科学教案 听课记录 读书笔记

6 6 6 6 进行了第二次备课，有课后反B 思。 字迹工整，批改 A 及时认真。 6 6 作业干净，字迹工整，批改 及时认真。 A 6 6 8 4 6 6 8 4 学生书写认真，符合要求。 环节齐全，重点突出。 每周两节，节节有评价。 能按要求完成读书任务 B B B B