初中数学教学经验总结22222222

初中数学教学经验总结

长垣县方里乡第一初级中学 尚子增

在多年的数学教学工作中，我积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，用全新的教育教学理念改革课堂教学，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教育理念，撰写了不少教学论文，积极培养和指导青年教师的教学工作。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，取长补短，以促进教学工作更上一层楼。

一 、认真抓好课程改革。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂的活力。我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和心理特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；让每位学生都能得到较为充分的锻炼和表现的机会，课堂上充满着和谐的气氛，让学生成为课堂上真正的主人。学生在互动中求知，在活动中探索，整体素质有了质的提高，数学课堂真正焕发出它应有的活力。

三、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。经常与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、适量适度预留和完善批改作业。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到纠正及时、效果明显。

五、做好课后辅导工作和后进生的转化工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。让学生走出课堂，开展丰富多彩的课外活动，既陶冶了学生

的情操，又开阔了学生的视野，用扎实多样的训练多方面提高学生的数学素养，努力培养学生的数学实践能力。鼓励学生参加各种各样的竞赛活动，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在多年的教学工作中，我的努力得到了回报，所写论文分别在省、市论文评比活动中获奖，教改实验成果也在市评比活动中获奖，辅导的学生在数学竞赛中成绩显著，本人被评为省优秀辅导员，由于班级管理工作规范，教学成绩突出，被县委、县、县教体局评为优秀班主任、先进个人、优秀教师等光荣称号。，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。