析）(1)
一、选择题
1．如果△×6=★，那么（ ）。
A. △是★的6倍 B. ★是△的6倍 C. ★比△多6倍 2．●○●○●●●○○●●●○○要使●是○的2倍，再画（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 3．18÷3表示18里面有几个3，还表示（ ）。
A. 18是3的几倍 B. 3个18相加是多少 C. 3除以18 4．如果甲数是乙数的5倍，下列哪个式子是对的？（ ） A. 甲数=乙数×5 B. 乙数=甲数×5 C. 甲数×乙数=5
5．铅笔每支8元，圆珠笔每支2元，铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍。这道题是求（ ）。
A. 8的2倍是多少 B. 把8平均分成2份，每份是多少 C. 8是2的多少倍 D. 8比2多几
6．从图中，我知道（ ）的说法是错误的。
A. 蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数 B. 8×3=蜜蜂只数 C. 蝴蝶只数是蜜蜂的3倍 7．5的7倍（ ）6的6倍．
A. 小于 B. 大于 C. 等于 8．小强画了5个
，小明画了25个
。小明画的个数是小强的（ ）倍。
A. 4 B. 5 C. 7 D. 6 9．学校舞蹈队有24人，书法队有8人，舞蹈队的人数是书法队的（ ）倍。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10．如果△是○的5倍，下列正确的关系式是（ ） A. ○×5=△ B. ○÷5=△ C. ○÷△=5
11．1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米，照这样计算（ ）枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。
A. 1000000 B. 100000 C. 10000
12．妈妈买了4个苹果，8个梨，梨的个数是苹果的几倍？列式正确的是（ ）。
A. 8÷4=2 B. 8×4=32 C. 8+4=12 D. 8-4=4
二、填空题
13．21的14倍是________，540是9的________倍。
14．有10个△，5个●，△的个数是●的________倍，如果要使△是●的5倍，应该再画________个△．
A、5 B、15 C、2 D、25
15．________的8倍是56；256的4倍是________。
16．我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的________倍。
17．
涂色2个，要使
的数量是
的4倍，要涂________个
，请你涂一涂。
________
18．24的4倍是________，36是3的________倍，比12的5倍多7的数是________。
19．图中 的只数是
．
的________倍，要使 的只数是 的2倍，还
要画________只
20．12是4的________倍 20的5倍是________ 136比302少________ ________比276多169
三、解答题
21．按要求画一画．
画〇，〇的个数是
3倍：________．
画△，△的个数比〇少5个：________． 22．○是☆的3倍，请画出○的个数并列式。 ☆☆☆
23．芳芳今年7岁，爸爸42岁，妈妈的年龄是芳芳的6倍。妈妈今年多少岁？
24．列式计算。
（1）一个数减去452，差是36，这个数是多少？ （2）甲数是97，乙数比甲数多123，两数和是多少？ （3）5的6倍是多少？ （4）64是8的几倍？ 25．画
，使
的个数是
的3倍．
26．一个双层书架，上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬80本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（先画线段图表示出条件和问题，再解答）
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一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】 如果△×6=★，那么★是△的6倍。 故答案为：B。
【分析】此题主要考查了倍的认识，两个数的积是其中一个数的倍数，据此解答。
2．B
解析： B
【解析】【解答】有8个●，6个○，因为6×2=12（个），12-8=4（个），所以B选项正确。 故答案为：B。
【分析】根据题意，○的个数×2-现有●的个数=再画的个数，代入数据计算即可。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解：18÷3表示18里面有几个3，还表示18是3的几倍。 故答案为：A。
【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
4．A
解析： A
【解析】【解答】解：如果甲数是乙数的5倍，那么甲数=乙数×5。 故答案为：A。
【分析】甲数是乙数的5倍，那么甲数÷乙数=5，甲数÷5=乙数，甲数=乙数×5，由此选择即可。
5．C
解析： C
【解析】【解答】 铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍：8÷2=4。 故答案为：C。
【分析】铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍，即铅笔的价钱÷圆珠笔的价钱。
6．C
解析： C
【解析】【解答】根据线段图可知，蜜蜂的只数是蝴蝶的3倍。所以，C的说法是错误的。 故答案为：C
【分析】蝴蝶的只数用一条线段表示，蜜蜂的只数用同样的三条线段，所以，蜜蜂只数是蝴蝶的3倍。根据这个倍数关系，判断三个选项是否符合这个关系。
7．A
解析： A
【解析】【解答】解：5的7倍是5×7=25，6的6倍是6×6=36，35<36，所以5的7倍小于6的6倍。 故答案为：A。
【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数。
8．B
解析： B
【解析】【解答】解：小明画的个数是小强的25÷5=5倍。 故答案为：B。
【分析】小明画的个数是小强的几倍=小强画的个数÷小强画的个数。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：舞蹈队的人数是书法队的24÷8=3倍。 故答案为：A。
【分析】舞蹈队的人数是书法队的几倍=舞蹈队的人数÷书法队的人数。
10．A
解析： A
【解析】【解答】因为△是○的5倍，可以得到关系式：○×5=△，△÷5=○，△÷○=5，所以选项A正确。 故答案为：A。
【分析】根据“△是○的5倍”可以得到乘除法关系式，进而选择即可。
11．A
解析： A
【解析】【解答】1000×1000=1000000（枚）。 故答案为：A。
【分析】因为1千米是1米的1000倍，所以高度是1千米硬币的枚数也是高度是1米的硬币的枚数的1000倍，据此解答。
12．A
解析： A
【解析】【解答】解：问梨的个数是苹果的几倍，列式为：8÷4=2。 故答案为：A。
【分析】梨的个数是苹果的几倍=梨的个数÷苹果的个数，据此列式即可。
二、填空题
13．294；60【解析】【解答】21×14=294所以21的14倍是294；540÷9=60所以540是9的60倍故答案为：294；60【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法
解析： 294；60
【解析】【解答】21×14=294，所以21的14倍是294； 540÷9=60，所以540是9的60倍。 故答案为：294；60。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法，本题据此解答。
14．C；B【解析】【解答】10÷5=2；5×5=25（个）；25-10=15（个）故答案为：C；B【分析】根据条件有10个△5个●可知要求△的个数是●的几倍用△的个数÷●的个数=△的个数是●的几倍；要使
解析： C ；B
【解析】【解答】10÷5=2； 5×5=25（个）； 25-10=15（个）。 故答案为：C；B。
【分析】根据条件“ 有10个△，5个● ”可知，要求△的个数是●的几倍，用△的个数÷●的个数=△的个数是●的几倍；
要使△是●的5倍，用乘法求出要画的△个数，然后用要画的△个数-已经画的△个数=还要再画的个数，据此列式解答。
15．7；1024【解析】【解答】56÷8=7；256×4=1024故答案为：7；1024【分析】此题主要考查了倍的应用已知一个数的几倍是多少要求这个数用除法计算
据此列式解答；求一个数的几倍是多少用乘法计
解析： 7；1024
【解析】【解答】56÷8=7； 256×4=1024。 故答案为：7；1024。
【分析】此题主要考查了倍的应用，已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答；
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答。
16．【解析】【解答】36÷9=4答：爸爸的年龄是我的4倍故答案是：4【分析】要求爸爸的年龄是我的年龄的几倍用爸爸的年龄除以我的年龄即可得出答案
解析：【解析】【解答】36÷9=4。 答：爸爸的年龄是我的4倍。 故答案是：4。
【分析】要求爸爸的年龄是我的年龄的几倍，用爸爸的年龄除以我的年龄即可得出答案。
17．8；【解析】【解答】2×4=8（个）要涂8个涂色如下：【分析】求2的4倍用乘法计算出结果是8把圆涂黑8个即可
【解析】【解答】2×4=8（个），要涂8个，涂色如下：
解析： 8；
【分析】求2的4倍用乘法，计算出结果是8，把圆涂黑8个即可。
18．96；12；67【解析】【解答】24×4=9624的4倍是96；36÷3=1236是3的12倍；12×5+7=67比12的5倍多7的数是67故答案为：96；12；67【分析】求一个数的几倍是多少用乘
解析： 96；12；67
【解析】【解答】24×4=96，24的4倍是96； 36÷3=12，36是3的12倍；
12×5+7=67，比12的5倍多7的数是67。 故答案为：96；12；67。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算；求比一个数的几倍多几的数是先乘后加。
19．3；10【解析】【解答】6÷2=3；6×2-2=12-2=10（只）故答案为：3；10【分析】观察图数一数可知有6只有2只要求的只数是的几倍用除法计算；要使的只数是的2倍先用乘法求出的只数然后用的只
解析： 3；10
【解析】【解答】6÷2=3； 6×2-2 =12-2 =10（只）。 故答案为：3；10。
【分析】观察图，数一数可知，有6只，有2只，要求 的只数是
的几倍，用除法计算；
要使 已经画的
的只数是 的2倍，先用乘法求出的只数，然后用 的只数-
只数=还要画的只数，据此列式解答。
20．3；100；166；445【解析】【解答】12÷4=320×5=100302-136=166276+169=445故答案为：3；100；166；445【分析】一个数÷另一个数=这个数是另一个数的几倍
解析： 3；100；166；445 【解析】【解答】12÷4=3 20×5=100 302-136=166 276+169=445
故答案为：3；100；166；445。
【分析】一个数÷另一个数=这个数是另一个数的几倍；一个数×它的几倍=它的倍数；较大的数-较小的数=一个数比另一个数少几；一个数+比它多的数=比它多几的数是多少。
三、解答题
21． 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；△△△△△△△ 【解析】【解答】4×3=12， 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ； 12-5=7， △△△△△△△ 。
故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ；△△△△△△△ 。
【分析】此题主要考查了倍的认识，数一数可知，一共有4个
3倍，用乘法求出要画的〇的个数，据此解答；
， 要求画〇，〇的
个数是
要求画△，△的个数比〇少5个，先用减法求出要画的△个数，然后作图。
22． ☆☆☆ ○○○ ○○○ ○○○ 3×3=9
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此画图并计算。 23． 解：7×6=42（岁） 答：妈妈今年42岁。
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少用乘法； 芳芳的年龄×6倍=妈妈的年龄。 24． （1）解：452+36=488 （2）解：97+123+97=317 （3）解：5×6=30 （4）解：64÷8=8
【解析】【分析】（1）已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答； （2）根据题意可知，先求出乙数，用甲数+123=乙数，然后将甲数与乙数相加即可解答； （3）求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答； （4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答. 25． 解：12×3＝36（个），画图如下：
【解析】【分析】五角星一行是12个，正方形是五角星的3倍，是3个12；所以正方形要画3行，每行12个。 26
．
解
：
下：80÷2=40（本） 上：40×5=200（本）
答：原来上层有图书200本，下层有图书40本。
【解析】【分析】由题意可知，2份的量是80本，那么下层有图书的本数=1份的量=80÷2，上层有图书的本数=下层有图书的本数×上层书的本数是下层的倍数，据此代入数据作答即可。
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